你知道孩子的成长，是老师作用大，还是家长最关键？

Answer 1

孩子的成长，是老师的作用大，还是家长的作用大？我认为是家长最关键。

小孩子从一出生首先接触到的就是家长，因为有了家长的细心陪伴而逐渐长大，走上社会。人常说，生命最初的几年，是人生的黄金期，几乎奠定了孩子一生发展的基础。不可否认如果孩子不是在一个关爱下长大，性格中问题很多。家庭使孩子拥有健康的身体，为孩子提供早期社会化的机会。孩子与家长之间，尽管是天生的亲情，但是也需要友好相处，才能够建立更加和谐融洽的关系。有人说家长是孩子的第一任老师，而孩子是家长的镜子，这样的说法是非常有道理的。孩子从出生开始就具有很强的学习和模仿能力，在不断成长的过程中，他们总是模仿和学习他们最亲近的人—家长，所以，在潜移默化之中，家长的言行举止会给孩子非常深刻的影响。这就要求家长必须扮演好在孩子人生中的角色，这样才能够激励孩子健康成长，才能为孩子营造友好温馨、积极正向的生活环境。这些作用，是老师所不能替代的

Answer 2

对于孩子的成长，
家长和老师的作用相比，
家长肯定是比老师更关键。
1、家庭教育的重要性毋庸置疑

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家庭是人生的第一所学校。一个人良好的生活习惯、学习习惯以及高尚的道德情操都是从家庭开始养成的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果，其因在家庭，根在父母。良好的家庭教育不仅使孩子受益终生，更有利于国家社稷的长远发展。
2、家长是家庭教育的主体

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父母是孩子的第一任老师，孩子的幸福成长，离不开家长的教育与陪伴。而高质量的家庭教育，需要父母持续不断地学习、实践和付出。家长只有认真学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育之道，才能根据孩子成长的不同阶段，采用不同的教育方式，帮助孩子度过美好的童年和少年时期。
3. 言传身教是最重要的家庭教育方式

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榜样的力量是无穷的。家长进行家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育影响未成年人，避免重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求，营造文明和睦的家庭教育环境，促进未成年人全面健康发展

Answer 3

个人认为家长的作用大
1、首先遗传基因问题
2、家庭环境（一个都是知识家庭环境，和一个离异家庭，对孩子的成长天差地别）
3、主要在于家长对孩子的引导，这本身和家长的社会经历、价值观有很大关系，个人认为孩子的教育主要是和家长平时的耳濡目染有关，所以家长要不断的学习，引导孩子正确的价值观，处理问题的方法等有重要关系，要以身作则很重要，承若的事情要实现,不要轻易许诺。
4、至于学习、生活方面要培养孩子自己解决问题的能力,这样他会有成就感，也就有了兴趣，有了兴趣，自己也就能独处。更好的去专研、学习，这是自主的，而不是每天老师留多少作业、家长天天无时不刻的监督来的要好。

Answer 4

不论年龄，不论文凭，无所谓阅历，谁都可以成为父母，谁都要接受这项任务。这就导致了不同的素质，不同的观念，不同的方式方法，不同的言行举止，造就了不同性格与不同思想的孩子。由于之前的计划生育，导致很多家庭就一个孩子，含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了。于是，这个社会上，越来越多的问题少年，今天离家出走了，明天跳楼轻身了。不是叛逆成性，就是不懂父母辛劳。在教育孩子方面，一方 面，我认为不应该给孩子太多的溺爱。另一方面，我觉得，作为父母，爱他（她），就应该教会孩子独立、坚强。
孩子就是我们每个父母未来的希望，他是我们生命的延续。真正的父爱母爱，是无私的，不管孩子什么样子都爱他，他优秀，我爱他，他平 庸，我也爱他，即便他有瑕疵，我依然爱他。同样，孩子对父母的孝顺，也是无私的，不管爸妈什么样，贫穷或富贵，健康或疾病，我依旧尽心尽孝和供养。这才是血脉的真正力量。

Answer 5

父母四种言行潜移默化影响孩子
父母是孩子最好的老师，也是孩子一生之中的第一位老师。父母在交给孩子认识世界、改变世界的知识以外，有没有注意自己的言行对孩子潜移默化的影响呢？不要忘记，孩子除了直接学习，还会悄悄模仿。
情绪的表达
孩子会在无形中从父母身上学到如何面对和处理压力、焦虑和挫败。当你心理波动时，如果你用偏激的言语和情绪来表达对事物的看法，孩子的心理和性格也会往偏激的方向转化。
当你心烦意乱时，如果你发泄的方式是大喊大叫、吵架，即使这种情绪发泄的目标不是孩子，孩子也会感受到这种面对问题时的处理方式。而日后当孩子遇到类似问题时，也可能会采取同样的方式。当你抱怨生活或某人时，如果你表露了颓废的情绪，孩子也会感受到来自父母情绪波动，自然也就跟着躁动不安，容易紧张，孩子未来的生活安全感和成长信心会被直接影响。
如何与人交往
和睦的家庭环境是孩子健康成长的重要条件，也影响着孩子的人际交往。如果家里一团和气，大家相亲相爱，相互尊重，孩子心里面就踏实，有一种归属感和安全感，同时也容易形成人生中非常重要的能力——爱的能力。
如果家庭不和睦，父母经常吵架，说脏话，甚至言语暴力，动手打人，或者表现是冷暴力，彼此冷漠。孩子得不到应有的关爱，就会缺少安全感。这些都会传染给孩子，他们要么攻击性强，以自我为中心，为人处世粗暴、不理智；要么在遇到不同的意见时，会消极反抗，采取不合作态度，不与别人交谈沟通，用沉默作为反抗。
所以父母相处的方式、父母之间的互动、父母之间的关系好坏直接影响孩子的人际交往能力。孩子习惯了父母这样，这些都会在孩子的心目中形成家庭和夫妻关系的基本概念，从而也影响他们未来家庭的观念。
如果父母和其他家庭成员，邻里之间和睦相处，对客人、对孩子的小伙伴热情相待，孩子也会接受和善、和谐气氛的熏陶，成为善良，开朗，乐观的人。父母在社会上交往，对不同人的态度也容易在孩子心中留下烙印：如果父母对上级阿谀奉承、对下级视为奴仆，孩子的心中就会自然地也将人分等级；如果父母靠人际关系在社会立足，与周围的人沟通有一种很好的习惯，有较高的情商，从而减少很多不必要的误会和误解，使我们少走不少弯路，孩子自然也会乐此不疲。
做父母的不要忘记，不论是能言善辩还是拙于表达，让孩子印象深刻的未必是父母说了什么，而是他们那双眼睛看到的父母如何为人处世。
生活习惯
习惯是一种力，一种能量，它看不见，摸不着，但它能使事情变得省力，变得容易，生活习惯亦是如此。一旦好的生活习惯形成，孩子是受益终生的。不良生活习惯是一种顽疾，一旦形成，改起来就很难了。父母生活习惯的好坏对家庭教育在潜移默化中具有非常大的影响。
所以父母应该规范自己的生活习惯，包括作息、衣着、用餐、言谈举止、卫生、守时等，潜移默化地影响孩子，做孩子的好榜样，让孩子感受到怎样做才是规范的。注重平日养成。良好的习惯表现在诸多日常生活的细节上，认真做事、节约环保、勤于动手、坚持阅读……这些良好的生活习惯，都需要在平时逐渐养成。
爱和关心
如果父母没有给孩子真正的爱，如果夫妻之间没有爱，如果邻里之间没有爱，要培养孩子爱的品质是相当难的，甚至是难以实现的。如果父母从小不注意启发孩子关心别人，从来不引导孩子对父母、对同伴、对他人的关心，孩子的行为就变的以自我为中心，不会具备善解人意和关心他人的特质。
如果父母在生活中，以身作则，处处注意以爱的心态对待家人及他人，对待生活，对待周围的一切，当好孩子的典范，孩子就会知道怎样做一个有爱心的人。久而久之，爱心会在孩子身上扎根。