描写儿童的古诗(5首)

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描写儿童的古诗

一、所见袁牧

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

解释：这首古诗描绘了牧童骑在黄牛背上，歌声在林中回荡。他想要捕捉鸣叫的蝉，于是突然停止了歌唱，静静地站立着。表现了儿童天真烂漫、好奇专注的性格特点。

二、村居高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

解释：这首诗描绘了春天的乡村景色，绿草如茵，黄莺飞舞。孩子们放学后早早地回家，忙着在东风中放风筝。展现了儿童热爱自然、热爱生活的天真无邪形象。

三、宿新市徐公店杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

解释：在这首诗中，稀疏的篱笆和一条深长的小路映现眼前，树上的花朵已经凋落，树叶尚未形成浓密的树荫。儿童奔跑着追逐黄蝶，蝴蝶却飞入了菜花之中，无处寻找。展现了儿童活泼好动、好奇心强的特点。

四、小儿垂钓胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

解释：一个头发蓬乱的孩子正在学习钓鱼，他侧身坐在莓苔和草丛中。当路人询问时，他远远地向他们招手，担心自己的动作吓跑了鱼儿。这首诗表现了儿童专注、谨慎以及天真可爱的形象。

五、闲居初春陆游

梅子留酸软齿牙，芭蕉花染衣裾赤。

闲卧看书儿打纸牌，忽闻客至笑未答语话自一家天真自然景情融入诗意之喜亦至自道 。小儿因说飞蝶打痴因取素签作白练舞戏于堂前 。解释：这首诗描绘了初春的闲居生活，孩子们在做纸牌游戏时忽然听到客人到来而欢笑不已的情景。孩子们天真烂漫、活泼好动。陆游以幽默笔触描写了儿童纯真欢快的玩耍情景以及他对美好生活的向往和喜爱之情融入了诗歌之中展现出独特的美妙画面营造出独特的氛围展现出纯真可爱天真烂漫的童年情趣与诗人对生活之美的向往与热爱。