培养小学生的良好思维，过程中家长应该注意什么？

Answer 1

应该引导鼓励和表扬孩子，教育专家谈养成教育。养成教育是培养习惯的教育。养成教育是抓未成年人思想道德建设最实际、最可操作的抓手。经过十年的研究和实践，我们给了养成教育更多新的内容，尤其是新的养成教育，青少年把最好的时间都花在学习和生活上，学习不好，就会对做人没有信心。只有突破学习习惯，从而解放孩子的大脑，再拓展到做人做事造的习惯，才能有全面的收获。

养成教育有两大任务，一是培养良好的行为习惯。提升人格培养学习习惯，提高学习成绩，发现和解放孩子的大脑潜能。两者相辅相成，相互促进。养成教育的实施原则是家校互动，遵循成长规律，启迪阶段意识，引导主动发展。养成教育的操作要求是，起点低，要求严，步子小节奏快，活动变化多，反馈快，纠正频繁。让我们理解什么是习惯。

习惯的特点是什么，它是后天习得的。习惯不是天生的，也不是遗传的，而是在后天环境中习得的，是一种条件反射。人可以有意识，有目的地培养好习惯，克服坏习惯。是稳定性和可变性。习惯是一种刻板的行为。一般来说，一旦形成就很难改变。这种稳定性并不是绝对的。只要经过长期的强化训练和影响，即使是已经形成的比较强的坏习惯，也不是绝对不能改变的。

行为习惯形成后，不需要特别的思考和意志努力。从心理机制来说，习惯是一种需要。你不这样做，你会感到非常不舒服。它具有相对的稳定性和自动化功能。不需要别人的催促和提醒，也不需要自己的意志去努力。这是一个省时省力的自然动作。早上喝一杯开水，是在父母的提醒下喝，只能算是一种行为，而不是习惯想都没想，就会自动喝一杯白开水，一天不喝就会觉得很不舒服。这样的行为叫做习惯。

Answer 2

第一，不要做重复无用的作业，第二，把基础知识学好，第三，要注意拓展思维，第四，要多鼓励孩子，第五，建立良好的亲子关系。

Answer 3

家长在日常生活中就应该注意这方面的问题，就应该培养孩子进行逻辑思维，培养孩子逻辑思维的能力，这是非常重要的，可以带孩子完成一些游戏，可以带孩子参加一些活动，或者读一些关于这方面的书籍。

Answer 4

在培养孩子良好思维的过程当中，一定要特别的有耐心，一定不可以大吼大叫，一定要尊重孩子的想法，也一定要多听取孩子的意见。在平时也应该多引导孩子，让孩子有很好的价值观和三观，也要从小让孩子培养良好的生活习惯，这个时候是可以好好的促进他的思维能力，然后也要多带他去游乐场所或者是外面看风景，这样是可以提升他的思维能力，而且也会让他的性格变得特别的外向，也会让他的表达能力特别强。