孩子的注意力大部分都不能长时间集中的。这个就要一点点纠正养成习惯。首先，和老师沟通，寻求解决办法和帮助，另一方面也是让老师多留心孩子，老师管得多，孩子走神的机会就少。另一方面，家长要多鼓励，让孩子认识到，注意力集中，是一件值得骄傲的事，也是可以做到的事，一次做不到，一次次有进步就行。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2019-03-10
1 培养孩子的自制力
家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。
2 和老师沟通
孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子走神能及时提醒，或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。
3 培养兴趣
解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。其次是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。
家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。
2 和老师沟通
孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子走神能及时提醒，或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。
3 培养兴趣
解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。其次是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。
第2个回答 2019-03-10
10岁的石头目前正在上小学,最近石头的老师和他父母反映,石头在上课的时候老是注意力不集中,有的时候是做小...



贝贝豆育儿课堂
2018年9月1日
孩子上课注意力不集中怎么办?_百度经验
01:08
视频
1/6
制定合理的作息时间表有利于孩子集中注意力学习：任何一个孩子，他的各种习惯都是从小养成的。科学合理的作息制度可以使孩子养成好的学习习惯，对孩子的生活和学习都是有利的。因此，家长应与孩子坐下来，共同为孩子制订一个合理的学习时间表，让孩子自己遵照执行。家长要做的，无非是给予孩子提醒。一般来说，孩子是根据自己的喜好订立的时间表，而且在时间安排上又比较灵活、宽松，他自然会比较主动地照时间表做，遇到管不住自己的时候,家长提醒,也不会逆反，做起功课来效果也就好得多。
2/6
让孩子学会合理安排时间：养成主动学习的习惯。东方司乐特别向各位家长强调：让孩子养成自觉学习的习惯是我们家长的最终目的。家长不可能永远陪读，永远看着孩子学习。甚至到了初中，高中，许多家长也没有能力辅导孩子学习。所以，“抓”是为了“放”，大家一定要早作准备。
3/6
家长要给孩子一定的自由支配时间：让孩子去做自己想做的事，注重培养孩子的学习兴趣和主动性。比如，有的家长要求孩子每天放松一小时。在这一小时内，孩子可以玩、听音乐、休息等，不管干什么，家长都不去干涉，等孩子情绪比较稳定和愉快，有了学习的兴趣和主动性时，就会比较愿意开始较长时间的艰苦学习，学习效果也会更加理想。
4/6
乒乓球训练法：让孩子将乒乓球拍平端于胸前，离胸部大约10厘米左右,保持球拍不倾斜，然后将乒乓球轻轻放于球拍的中间，在球停稳后把手拿开,目光要始终注视球拍上的球。若球要掉落,可利用手腕的巧劲微调球拍使球不落地。家长或者老师用秒表在旁边记录时间，球落地算一次，然后再开始新一轮的计时。
5/6
舒尔特方格训练-快速查找数字：这是非常有名的一种训练方法。各个国家在培训飞行员和航天员的注意力时也用这种方法呢。训练过程是这样的；制作一张数字卡片，在卡片上画出25个小方格,把数字1-25按不同的排列填写在每个方格内。或者在卡片上画出无规则的几何图形,再把数字1-25按不同的排列顺序填写在每个图形内。



贝贝豆育儿课堂
2018年9月1日
孩子上课注意力不集中怎么办?_百度经验
01:08
视频
1/6
制定合理的作息时间表有利于孩子集中注意力学习：任何一个孩子，他的各种习惯都是从小养成的。科学合理的作息制度可以使孩子养成好的学习习惯，对孩子的生活和学习都是有利的。因此，家长应与孩子坐下来，共同为孩子制订一个合理的学习时间表，让孩子自己遵照执行。家长要做的，无非是给予孩子提醒。一般来说，孩子是根据自己的喜好订立的时间表，而且在时间安排上又比较灵活、宽松，他自然会比较主动地照时间表做，遇到管不住自己的时候,家长提醒,也不会逆反，做起功课来效果也就好得多。
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让孩子学会合理安排时间：养成主动学习的习惯。东方司乐特别向各位家长强调：让孩子养成自觉学习的习惯是我们家长的最终目的。家长不可能永远陪读，永远看着孩子学习。甚至到了初中，高中，许多家长也没有能力辅导孩子学习。所以，“抓”是为了“放”，大家一定要早作准备。
3/6
家长要给孩子一定的自由支配时间：让孩子去做自己想做的事，注重培养孩子的学习兴趣和主动性。比如，有的家长要求孩子每天放松一小时。在这一小时内，孩子可以玩、听音乐、休息等，不管干什么，家长都不去干涉，等孩子情绪比较稳定和愉快，有了学习的兴趣和主动性时，就会比较愿意开始较长时间的艰苦学习，学习效果也会更加理想。
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乒乓球训练法：让孩子将乒乓球拍平端于胸前，离胸部大约10厘米左右,保持球拍不倾斜，然后将乒乓球轻轻放于球拍的中间，在球停稳后把手拿开,目光要始终注视球拍上的球。若球要掉落,可利用手腕的巧劲微调球拍使球不落地。家长或者老师用秒表在旁边记录时间，球落地算一次，然后再开始新一轮的计时。
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舒尔特方格训练-快速查找数字：这是非常有名的一种训练方法。各个国家在培训飞行员和航天员的注意力时也用这种方法呢。训练过程是这样的；制作一张数字卡片，在卡片上画出25个小方格,把数字1-25按不同的排列填写在每个方格内。或者在卡片上画出无规则的几何图形,再把数字1-25按不同的排列顺序填写在每个图形内。
第3个回答 2019-03-10
看了您的问题，很感慨你很爱你的孩子，也很关心孩子的成长，您是位愿意为孩子的付出的家长，不仅仅让孩子吃饱，穿暖，而且关心她的学习和心理健康。
看到了你的提问，
在发现孩子的问题的过程中，你和孩子可能沟通不多，你首先是听老师说孩子不集中精力，其次，你在给孩子讲题目也发觉了同样的问题，最后，你根据自己的经历在推断自己的孩子。
在解决问题的过程时，你首先是受广告的影响，想到了缺钙和缺锌的问题，你又想到了遗传和心理疾病。
可见，你很着急，你在急于解决问题。
遗传是会影响孩子的生长发育，不过那只占到一小部分，而且后天教育的目的就是减少遗传对孩子的影响，最大程度地发挥孩子的智力，体力等。刘翔也不是天生就能跑得快。
首先，解决孩子的学习问题已经不是缺钙和缺锌的问题，如果你们日常饮食没有太多不了习惯，她日常的营养是够的。现在孩子的问题多是营养过剩和营养不均，看你们家平时少什么就补什么。
我的看法是，你的孩子肯定没有心理疾病，千万不要带孩子看心理医生，她会自卑的，说一个孩子心理有病比说她身体有病更加让她接受不了。
不要太早的确定孩子是否是注意力不集中，你去和孩子谈谈，看他是不是遇到了什么麻烦，以至她经常“走神”。
其次，孩子学习进步的前提不是集中精神，而是兴趣，可能你的孩子对老师和你的讲解题目的方法不感兴趣，你试着用一种轻松的心情和有意思的方式把题目讲清楚，可以亲自带她动手做实验来了解一道数学题。（我小时候爸爸经常和我一起做物理实验）
最后，多多鼓励你的孩子，把目光看到孩子的长处，而不是一些人人都有的缺点。面对成绩下降，老师和同学的目光，你作为一个大人都如此焦虑，何况一个孩子，她的心理也是有苦衷的，不是说孩子吃饱了就一定能全自动学习，她也有感情。
这是我的一些看法，写得很乱，请谅解。不要轻易相信别人的判断，不要给孩子带上太多不光彩的帽子，人在小的时候对一些不好的事记忆的会很深，会让他们一辈子有不快乐的阴影。希望你的孩子可以在快乐的环境中快乐的成长。我也会为你们开心。本回答被网友采纳
看到了你的提问，
在发现孩子的问题的过程中，你和孩子可能沟通不多，你首先是听老师说孩子不集中精力，其次，你在给孩子讲题目也发觉了同样的问题，最后，你根据自己的经历在推断自己的孩子。
在解决问题的过程时，你首先是受广告的影响，想到了缺钙和缺锌的问题，你又想到了遗传和心理疾病。
可见，你很着急，你在急于解决问题。
遗传是会影响孩子的生长发育，不过那只占到一小部分，而且后天教育的目的就是减少遗传对孩子的影响，最大程度地发挥孩子的智力，体力等。刘翔也不是天生就能跑得快。
首先，解决孩子的学习问题已经不是缺钙和缺锌的问题，如果你们日常饮食没有太多不了习惯，她日常的营养是够的。现在孩子的问题多是营养过剩和营养不均，看你们家平时少什么就补什么。
我的看法是，你的孩子肯定没有心理疾病，千万不要带孩子看心理医生，她会自卑的，说一个孩子心理有病比说她身体有病更加让她接受不了。
不要太早的确定孩子是否是注意力不集中，你去和孩子谈谈，看他是不是遇到了什么麻烦，以至她经常“走神”。
其次，孩子学习进步的前提不是集中精神，而是兴趣，可能你的孩子对老师和你的讲解题目的方法不感兴趣，你试着用一种轻松的心情和有意思的方式把题目讲清楚，可以亲自带她动手做实验来了解一道数学题。（我小时候爸爸经常和我一起做物理实验）
最后，多多鼓励你的孩子，把目光看到孩子的长处，而不是一些人人都有的缺点。面对成绩下降，老师和同学的目光，你作为一个大人都如此焦虑，何况一个孩子，她的心理也是有苦衷的，不是说孩子吃饱了就一定能全自动学习，她也有感情。
这是我的一些看法，写得很乱，请谅解。不要轻易相信别人的判断，不要给孩子带上太多不光彩的帽子，人在小的时候对一些不好的事记忆的会很深，会让他们一辈子有不快乐的阴影。希望你的孩子可以在快乐的环境中快乐的成长。我也会为你们开心。本回答被网友采纳
第4个回答 2019-03-10
要想让7、8岁的孩子一动不动地坐一节课是不可能的，一般的孩子能连续集中15到20分钟，这就要求老师会调节课堂情趣，提高孩子兴趣，但是如果孩子连5分钟都维持不了的话，建议去医院看看。
不要太早下结论，孩子还很小，先来了解一下注意力不够集中、上课开小差的原因。
我将这些原因简单地进行了分类：压力过大，睡眠不足，过于焦虑；对所学课程没有兴趣，不喜欢授课老师；课前对其他的事情过度兴奋；与同学、老师等人际关系发生了变化，等等，这些都是导致部分同学上课开小差的原因。
医学上讲究对症下药，在面对上课注意力不集中的问题时，我们也要首先弄清楚你具体属于哪种“症”，然后再根据“症”下药
一定让孩子培养有规律的生活节奏，早起早睡。家长要多关心孩子的饮食，和校园生活。
不要太早下结论，孩子还很小，先来了解一下注意力不够集中、上课开小差的原因。
我将这些原因简单地进行了分类：压力过大，睡眠不足，过于焦虑；对所学课程没有兴趣，不喜欢授课老师；课前对其他的事情过度兴奋；与同学、老师等人际关系发生了变化，等等，这些都是导致部分同学上课开小差的原因。
医学上讲究对症下药，在面对上课注意力不集中的问题时，我们也要首先弄清楚你具体属于哪种“症”，然后再根据“症”下药
一定让孩子培养有规律的生活节奏，早起早睡。家长要多关心孩子的饮食，和校园生活。
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