考进985/211院校靠的是什么？是坚持！是努力！是方法！很多高三学生在学习中由于学习方法不当，无缘于985/211院校！高三学生怎么样才能高效学习呢？
一、构建知识体系
高三学生的高考复习需要建立完善的知识体系，这一点特别重要。什么是知识体系？所学的每一科、每本书、每一单元、每章、每节课的目录就相当于知识架构，其中的知识点、公式、定理、定义等具体内容便是知识体系。
高三学生可以全面系统建立知识体系，才能帮助自己查漏补缺，提升学习效率！高三学生需要对照复习资料目录，试着在笔记本上按章节顺序写出每一节的公式定理。如果做不到，就翻课本或其他资料，记牢，理解，并发现考点、考法。
二、掌握科学记忆法
语文要背古诗词、英语要背单词、历史地理更要背背背……高三学生的学习生涯与背诵分不开。从记忆规律的角度来讲，高三学生对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。
高三学生在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。一个知识的熟记至少要重复十几遍，而且要有一定的时间间隔。
三、用好错题本
错题本是非常重要的学习工具。每记入一道错题都要弄明白几个问题：为什么做错，是知识点没掌握还是公式不会运用？这道题考察了哪些知识点？有没有最优解…… 高三学生需要用平时的“零碎”时间，勤翻错题本，发现学习中的问题，真正提高学习能力，而不是到考前“临阵磨枪”。
学习中遇见的，考试中考到的，课堂中讲过的……发现有用的错题，高三学生就要随时记下。记错题并非简单记录，要将老师的讲解、自己的理解、错误的原因都详细记下，最好用不同颜色的笔醒目标记做错的根源。这样，考生之后翻阅错题本时，才清楚错在哪儿、为何错，关键是能看到正确的答案是什么，防止“强化错误”。
四、公式、概念理解到位
没有理解透公式、知识点就不知道怎么运用，理解透彻了让人更容易抓住一个题目想要考什么。高三学生在复习中，要注意基本概念、基本公式、基本定律和法则的辨析比较和灵活运用，做到理解、综合、创新。
对中学所学的数学基础知识和基本概念从局部到整体，从微观到宏观，从具体到抽象等多角度、多层次、全方位地融会贯通，有意识地培养自己的分析理解能力、综合概括能力和抽象思维能力。 对于定义、定理、公式的复习，应做到：弄清来龙去脉、条件，沟通相互关系，掌握推证过程，注意表达形式，归纳记忆方法，明确主要用途、并明确使用此定理的注意事项、逆用、变形使用公式等等。
五、做题有效率
做题时，高三学生要学会总结题目是什么类型？如何利用已知条件？突破点是什么？一般的解题方法、步骤是什么？在总结之后，有针对性地找一些相关题目进行练习。 培养解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。 养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的，有哪些思想方法被复合在其中，对命题者想要考什么，应该会什么，做到心知肚明。
对于做题，高三学生需要明白：简单小题别多做，一道大题顶十个。会做的题无需重复多遍。有些同学会觉得课后作业做得非常的累。其实，相同类型的题目做得太多并没有实质性的帮助，相反，重复做作业耗费时间和精力，还会让人厌倦。多做综合性题目，对考试的帮助远远比某一种类型的题目大，综合性题目涉及的知识点很多，可以快速地了解到自己哪里存在问题。
在千军万马过独木桥的高考战役中，为了考上了985 、211重点大学，成为人人羡慕的对象，高三学生需要掌握正确的学习方法，提升自己的学习成绩。
平常的话也要注意劳逸结合，适当的给自己进行放松紧张之类的，都不要太大。
