我将要做一个小学六年级的语文家教老师，是一对一的讲，现在面临试讲，讲什么好呢

Answer 1

在准备试讲时，首先要了解学生的现有水平。如果学生学习成绩优异，可以适当引入一些超前的知识点，激发其学习兴趣，同时巩固已学内容。若学生基础较为薄弱，则应侧重于复习和巩固，帮助其弥补知识漏洞，提高学习成绩。

针对不同水平的学生，可以设计不同的教学内容。对于成绩优异的学生，可以提前引入下学期的知识点，通过有趣的实例和练习，让学生提前接触新知识，培养其自主学习能力。而对于成绩一般或较差的学生，可以设计一些针对性的复习课程，通过复习旧知识，帮助学生查漏补缺，逐步提升成绩。

同时，了解学生的兴趣爱好和学习习惯也是至关重要的。如果学生对某个领域特别感兴趣，可以在讲解时适当引入相关知识点，增加课堂趣味性。此外，了解学生的学习习惯，可以帮助教师调整教学方法，以适应学生的学习方式，提高教学效果。

无论面对成绩优异还是成绩一般的学生，都需要注重培养学生的自主学习能力。可以设计一些小项目或实验，让学生在实践中学习新知识，培养其解决问题的能力。此外，鼓励学生提问，帮助他们建立积极的学习态度，培养其独立思考的能力。

总之，在准备试讲时，要根据学生的学习水平、兴趣爱好和学习习惯，设计合适的教学内容，注重培养学生的自主学习能力，提高其学习效果。