三年级伊索寓言阅读题及答案

Answer 1

《伊索寓言》阅读题
一、填空题：
1．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或劝喻性质的故事。在创作上常常运用拟人等表现手法。
2．两则《伊索寓言》，前者以神喻人，后者以动物喻人，前者喻指爱慕虚荣、妄自尊大的人，后者喻指骄傲自大、缺乏自知之明的人。
二、选择题：
1．选出释义有误的一项：
A．虚荣：表面上的光彩。
B．庇护：包庇、袒护。
C．洋洋自得：得意的样子。
D.大模大样：形容外表强大的样子。
2．《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因是：
A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。
B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。
C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。
D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。
3．《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是：
A．告诉人们：不要信神，神不值得尊重。
B．讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人。
C．讽刺那些缺乏自知之明的人。
D．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。
4、选出解说有误的一项：
A．《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。
B．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。
C．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。
D．寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。
三、判断题：
1．《寓言两则》的作者是伊索，他是古希腊寓言作家。（正确）
2．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。（正确）
3．这两则寓言的情节特点是一样的，即曲折有致，又引人入胜。（错误）
4．“妒忌”的意思是：对才能、名誉、地位等比自己好的人心怀怨恨。（正确）
四、阅读题：
1．蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
①给加点的字注音。
爪：zhǎo 喇叭：lǎba
②解释带“ ”号的词语。
较量：相互比试，看谁更强。
③文中“这样”一词指代的是蚊子对狮子说的这番话。
④蚊子对狮子说的这番话，其目的是（B．表现自以为了不起，狂妄自大）。
⑤把蚊子对狮子说的话简要概括成八个字，注意不要改变主要意思：自吹自擂、骄傲自大。
⑥狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，是因为（C．狮子很生气，又抓不着蚊子，只好抓自己的脸）。
⑦《蚊子和狮子》这则寓言，根据它的内容，可以换一个题目，试拟如下：《骄傲的蚊子》。
【创新能力训练】
一、《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是（D．讽刺了主观主义、骄傲自大、没有自知之明而被人讥笑的人）。
二、蚊子战胜狮子的原因是（B．充分地看到了对方的长处，更认清了对方的弱点，敢于主动进攻）。
三、这两则寓言，有以神喻人，有以动物喻人，请分别写出它们的寓意。
①作者借赫耳墨斯讽刺了什么人？答：爱慕虚荣、妄自尊大的人。
②作者借蚊子讽刺了什么人？答：骄傲自大、缺乏自知之明的人。
五、阅读语段，回答问题。
有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小，多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头。……你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？”烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”
1．本语段用的修辞方法是：拟人。
2．运用的写作方法是：对比。
3．从语言看，①浓烟的表现是：自高自大、傲慢无礼。
②烟囱的表现是：平静、理智、有自知之明。