2 没有重复
雨说的几个问题
1.拟人 2.一个来人间四月做客的客人，寄托了诗人对春雨的喜爱之情 3.轻柔，舒缓的语气
<雨说>的几个问题
1 通过雨来表现革命家的无私奉献,歌颂文革后改革开放的英明举措,表达诗人对生活在幸福中的中国儿童的热爱和祝福以及热切的期望.2 没有重复 参考资料：<a href="http:\/\/baike.baidu.com\/view\/1120836.htm" target="_blank" rel="nofollow noopener">http:\/\/baike.baidu.com\/view\/1120836.htm<\/...
求 雨说 的赏析
教学建议 一、思想主旨 雨在本文是温柔亲切的爱的使者，她渐渐沥沥、绵绵密密，殷勤探访大地每一个角落，既滋润万物，又滋润孩子们的心地，让孩子们读出了勇敢，读出了希望，读出了快乐。 二、结构特点 作品以“雨说，我来了”作为每一个部分的开头，雨来的时间，雨来的目的，雨来的去向，雨来的效应…...
雨说文学常识
《悲惨世界》是雨果的代表作。小说的情节大致是这样的：农民出身的贫穷工人冉阿让有一次看见姐姐的几个孩子饿得直哭，于是去偷面包，不幸被人抓住，判了5年徒刑。他几次越狱，被抓回来又加判了共14年刑期，结果为了一块面包坐了19年的牢。出狱之后，冉阿让到处遭人白眼，没有工作，没有饭吃，他发誓...
雨说中贯串这几节诗的一个字是什么,它象征什么?
雨说中贯串这几节诗的一个字是什么,它象征什么? 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览2 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 雨说 贯串 象征 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中 你的回答被采纳后将获得: 系统...
七年级上语文随堂优化训练答案
3.提问学生“雨说”它在诗中出现了几次。以此引导学生理出诗作结构,并和学生一起为诗作的四个部分命名。 a.第一部分:(一至三节) 雨的到来 b.第二部分:(四至五节) 雨的邀请 c.第三部分:(六至八节) 雨的来意 d.第四部分:(九节) 雨的祝福 4.提问:诗作是第几人称写作?是什么修辞手法? 是第一...
《雨说》从第一节到第五节中出现过的哪些景物?根据这些景物,结合自己...
乡村春雨让我心中有了几分温馨，几分缠绵，几分缱绻，让我心中泛起了绵绵情意。我尽情享受这春天的雨，身心融化在这润泽、清凉的春雨中，任雨水滴在脸上，晶莹莹的；流过唇边甜津津的、清凉凉的。春雨的泥泞拖住了时间老人的脚步，我多么想时空停止在这春雨中，享受着春雨中田野的宁静，聆听春雨沙沙...
100悬赏 为七年级语文上册《理想》一课找出5个以上的论点,并用古今中外...
1。 “沁园春·雪”是一个风光和诗(体裁)。 “沁园春”,“雪”是一首诗,无关的内容与“沁园春”。这个词描述一个雄伟壮观和迷人的确定北国雪,对英雄的历史,并表达自己的爱,为祖国的壮丽河山,表达了诗人作为革命领袖的伟大的远见和坚定的信心。 2。 “雨说,”是一首感人至深的爱情诗人。诗用艺术表达,“雨...
以“雨说”为题的一首短诗
“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。比起春雨，夏日急雨...
初三的语文上册《范进中举》的几个词语:荒诞、避讳、荼毒 在哪里找到...
第2课《雨说》第3课《星星变奏曲》第4课《外国诗两首》第5课《敬业与乐业》第6课《纪念伏尔斯泰逝世一百周年的演说》第7课《傅雷家书两则》第8课《致女儿的信》第9课《故乡》第10课《孤独之旅》第11课《我的叔叔于勒》第12课《心声》第13课《事物的正确答案不止一个》第14课《应有格物致知精神...
