两艘小船写作文

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1. 友谊是一艘小船作文

友谊是一艘小船

在我十二岁生日的那天，我的好朋友崔利帆送给我了一件特别精致的工艺品——小船。

这个小船的底部，也就是船身是用木头做的，它刷了棕色与暗绿色两种颜色的漆，小船的帆是许多片三角形的布，这些帆密密麻麻地分布在船身的上空，看起来就像一艘正在航行的帆般一样。

每当我看到这个小船，我都会想到一位远离他张的商人，在赚足了钱后，踏上了回乡之路，他就站在船头，一双眼睛平静地望着海的那头，他那充满思念的眼神中，似乎还饱含着渴望，向往和企盼，是呀，一个远离故乡的人，能不想念自己的亲人，渴望得到亲情，向往家的温暖吗？

小船呀小船，你给了我太多的联想，太多的惊喜，太多的道理。

你让我知道了，友谊是不能用金钱买到的，用金钱买到的友谊绝不是真正的友谊。小船，你虽然没有金子般华贵，珠宝般耀眼，但你却见证了我的友谊，给了我人生的哲理。

所以，我要对你说声“谢谢”！

2. 纸船作文

今天整理着书房，无意中，发现了一只纸船，它完完整整地躺在了书柜的一个角落，上面沾上了许多灰尘，但仍显得那么轻盈。

我凝视着这条小船，思绪也就一弯一折地漂进了记忆的深处，飘进了故乡那条清清的小溪。小时候的我，常常静静呆在小溪旁边，溪水静静地向前流淌，风也轻轻地在我身旁流淌。

记得那时候的我十分爱折纸船，我折了好多只放在岸边，然后在一个一个放到河里，接着便跟随着它们奔跑。大多数纸船不久就会沉下去，而我还是不停地跟随着最前面的那只纸船奔跑，纸船仿佛是载着我美丽的希望，漂流着寻找港口——梦想的彼岸。

但是，纸船在5分钟之内就全部沉没了，我也就失望地停下了脚步。这时，我才会转移视线，望望湛蓝的天空，又看看脚下踏过的足迹，似乎心有所得，又似乎失去了某种东西。

童年的时光像纸船一样很快的消失了，我也不再折纸船。某一天我读到了冰心写的《纸船》：我从不肯妄了一张纸/总是，留着——留着/叠成一只一只很小的船儿/从舟上抛向海里/有的被天风吹卷到舟中的窗里/有的被海浪打湿/沾在船头上/我仍是不灰心地每天叠着/总希望有一只流到我要它到的地方去/……也许，那时的纸船，就是我对成长的企盼，我朦胧的梦想，我希望它能回来并带给我美好的东西，美好的记忆。

而今再折纸船，手指不再灵活，不知道从何下手，也就猛地惊醒了——初中生，已经不再是折纸船的年龄。手拿着纸船，却再也找不到幼时的那种感觉，我再也没有童稚的灵感了。

于是，我只好在船背上写了一行小字：到远方的港口等我。

3. 小木船的作文怎么写

有一次，我和陈明把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，

两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。

这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。

我恨起了陈明，这一切都是他害的。

我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一条毛毛虫塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；

课间，我又把一张写着“我是世界第一衰神”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说：“真漂亮，谢谢你的礼物。”

我的脸突然红了，我什么也没说，转身赶快离开了。

下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好，准备还给陈明。

第二天，陈明来到我的座位，将一个和我的一模一样的小船轻轻放在我面前，“给，还给你。”顿时，我心里有一点疑问：心里默默地猜想着：昨天，陈明去告诉老师，

今天为什么给我呢？他说话了，似乎看出我的心思。“昨天我去老师办公室，老师送我一句话，同学之间，友谊是最纯洁的。我便被老师“请”出办公室。

给你，希望我们的友谊不会破碎。”第三天，我把粘好的小木船还给了他，那时我们笑了 。

从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。

友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，

不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。 写得不好，请多多包涵！

4. 根据一艘船或写一篇作文

哈，学习了第八单元《舟船》后，老师让我们亲自动手做一艘船，我的手早已等不及了，回到家，认真做完作业，便开始“施工”。

我的做船材料很特别，因为自己从小喜欢拼装，家里的积木、拼装材料都让妈妈装在一个大纸箱里，今天我要让这些在妈妈眼里的“垃圾”变成一艘轮船。

首先，从“百宝箱”里先找出一个大的底板做船的底，又宽有大的底，可以容纳很多车，和全中国的人。在船头按一个船的控制器，在他上面插一面鲜艳的五星红旗。接着在两边按上两个黄澄澄的“栏杆”，还有一个锚，这就是船舱。然后，安装船上的设备，用拼装材料做了两枚导弹，用来防御，这两枚“神奇”的导弹，可以随时炸死来侵略我们的敌人，做了一个雷达查找敌人的线索，还有一艘小型“汽坦”一般用来巡逻，在上面添了许多小人，人的手里有的拿工具箱、有的拿枪、有的拿弓箭、还有的拿望远镜。又安装一辆小越野车，如有特出情况，小越野车就“挺身而出”，着落在陆地，打探陆地上的情报，确保轮船上的人一切平安。

经过我的一番功夫后，终于做好一艘像模像样的“战舰”了，我给它起名叫“太平舰”，还在上面写了祝福语：愿太平撒漫人间，让战争成为天边的浮云。

第二天，我带着自己亲手做的“太平舰”，来到学校，同学们刮目相看，纷纷称我心灵手巧，上课了，老师让大家拿出自己的“杰作”，在班里进行展评，经过老师和同学的讨论，大家一致同意我的“太平舰”最好，被称为班的“船王”。

望着我亲手做的“太平舰”，心里比吃了蜜还甜，我知道每个人都有梦想，在这过程中不会一帆风顺，都是在风雨中成长，让我们把梦想送给船吧，让它带着我们的梦想飞翔在碧波的海面。

回答

题目做船

5. 用划船写作文

划船

星期六我们全家去公园玩。妈妈问我想玩什么。我回答：“划船！”妈妈爽快地答应了。来到划船的售票处，终于，有一条船向岸边慢慢行驶了过来，我们便很快的穿上救生衣，做好上船的准备，等到游船靠岸。我第一个“冲”到了船上，船晃了一下，我有点害怕，等爸爸、妈妈都坐上船后，感觉平稳了许多。但我们都不知道怎样行驶，我试了一遍。啊！成功啦。我便迫不及待地把这个方法告诉了爸爸和妈妈，他们一试，还真管用。首先，爸爸来掌舵，我和妈妈在一边踩脚踏板，我看到爸爸当起了舵手，我不服气，就对爸爸说，“爸爸，我们换一下好吗？我来掌舵，你来踩脚踏板。”

“好的，那我们换一下位置，你行吗？”爸爸担心地说。

“当然行啦。”我有着十分自信的说。

我们换了位置后，我便当起了舵手。我一下子往左，一下子往右，感觉十分爽，毕竟我现在是舵手嘛！

因为没有划船的经验，结果并不理想——船撞上了湖边之后，就是转不了方向，沿着湖边不动了。看来只有爸爸上了。恩，还挺不错，终于开出了一段路。咦？不对船怎么打起圈圈来了，我看游人看我们比看荷花还带劲呢！我坐在位置上笑得直不起腰来了。终于，倒了船之后总算是开离了那一小片水域，笔直的向那一大片荷花开去。我原以为我们开得挺好了，可不料先是和荷花打了个“kiss”，后来又和别的船“亲密接触”了一下，看来我们还需磨练啊。

这一天过的真快啊！希望有时间还可以到公园来玩。

6. 我的小船作文

我有一艘小船.这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。

底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。

船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。

在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。

她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。

两腿直垂下来，悬空。船的主体部为立体梯形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。

其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。

这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，连上电后舱内壁灯亮起来了，随之又响起了优美的音乐。

看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。

7. 写篇关于木船的作文

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工课做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它在此摔下，我非常生气，一把抢过他的小木船，也准备狠狠的往地上摔，哼，你把我心爱的小木船摔坏了，我也要让你尝尝失去心爱的东西的滋味。我高举起手，还没等我反应过来，他已经迅速地离开了。

自从这件事后，我俩似乎被一堵大墙隔开了，见了面，谁也不理睬谁。每次我想打破僵局，想主动跟他打招呼，但只要一想起我的小木船，我就不想原谅他。

终于有一天，我来到学校，回到座位上，便看到了一艘崭新小木船。我惊讶极了，拿起来，又放下，再擦擦眼，证明自己没有眼花。忽然，我发现一张纸条：“对不起，那天是我的错，请你原谅我吧。”上课时，我朝陈明的座位望过去，他也向这边望来，我对他笑了笑，他也对我笑了笑。从此，我们俩的心结打开了。

在校园里，你总能看见两个形影不离的好朋友，一个是瘦瘦的我，另一个，不用说就是他---陈明！

我和陈明都决定把小木船保管好，让它成为我们友谊的见证！

8. 关于河边的小船作文要求怀旧

牛萌萌的同学，牛小川，和几个朋友跑去老牛河抓鱼。可惜他们没有意识到潜在的危险，大雨倾盆，老牛河发了大水，而牛萌萌因为疲倦已经忘记了牛小川的危险，当她想起来牛小川的时候，老牛河水势凶猛，那几个孩子已经不知去向……注意：和上次一样，分成两种颜色，绿色的是牛萌萌的思想，褐色的是牛小川。如果你是最新看的，那

牛萌萌看着河水发呆。

汹涌的浪花啪嗒啪嗒地拍着河岸。芦苇被风吹得歪倒了一片。

牛萌萌坐不住了，她跑到河边上，想听点情况。

大人们都一副愁眉苦脸的样子。

一个叔叔吸着烟，吐出一阵烟雾。“大建，你看，咱们要不要去下滩找找？”“啊？别去别去。”张爷爷焦虑地说，“那地方是迷魂阵啊，说不定，自己都走不出去了。”“呵呵，您那老规矩。我们这几个大人，还迷路啊？没事，放根线，牵着牵着就出来了呗。”几个叔叔说着，带着一捆绳子，跳上一艘小船。“当心呐！”张爷爷还追着不放，牛萌萌跟着跑去。

“萌萌，等着我！乖乖的！”爸爸大喝一声，那只小船钻进了苇塘。

牛萌萌更加着急了，她在岸上踱来踱去。留下的张爷爷安慰道：“萌萌，没事，快进车里歇着吧。”牛萌萌想想也是，钻进了车里。

哎，河水没有一点退却的意思。牛小川站在这片“孤岛”上，对着河水叹气。更可悲的是，那条唯一的小船，被冲走了。牛悠悠又在这个时候哭了起来，真烦。“你能不能别哭了？”牛小川走来走去，“啊，我正在想办法呢。”“办法，你有什么办法，船都冲走了！”牛悠悠擦擦眼泪，撅着嘴说。“真幼稚。”牛小川打着哈欠，“想睡觉了，别打扰我。”牛小川躺在芦苇丛中，想着，“爸爸怎么还不来救我？哎，他或许根本不知道我在这里。牛萌萌，对了！牛萌萌不是知道吗？”牛小川心里有些激动，他看着升起的太阳，终于笑了一笑。