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2、输入:四年级上册三位数除以二位数除法应用题
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100/10= 392/14= 384/24= 221/13= 342/19=
220/20= 308/28= 176/16= 540/18= 459/17=
700/28= 400/16= 221/17= 300/15= 448/16=
260/13= 464/16= 837/31= 580/29= 280/10=
169/13= 210/10= 230/10= 648/24= 650/25=
308/14= 552/23= 744/24= 465/15= 384/16=
286/26= 580/29= 462/22= 750/25= 170/10=
775/31= 702/26= 182/13= 810/27= 638/29=
400/16= 276/23= 464/29= 208/16= 651/31=
169/13= 195/13= 440/20= 208/13= 598/26=
286/11= 121/11= 324/27= 486/18= 437/19=
520/20= 476/28= 351/13= 132/11= 154/14=
360/15= 330/15= 504/28= 256/16= 600/25=
一个一个打的,望采纳
1、324÷23 2、564÷34 3、734÷62 4、 659÷31 5、666÷22 6、382÷872 7、879÷14 8、779÷16 9.625÷19 10.699÷39 11.126÷33 12.116÷23 13.158÷16 14.456÷28 15.792÷26 16.116÷16 17.939÷62 18.839÷19 19.938÷394 20.842÷18 21.835÷93 22.831÷83 23.121÷11 24.879÷29 25.862÷36 26.835÷92 27.833÷39 28.834÷24 28.836÷20 29.999÷66 30.234÷39 31。946÷73 32.528÷20 33.993÷21 34.285÷28 35.993÷18 36,。632÷93 37.834÷18 38,。374÷23 39.835÷39 40.390÷40 41.973÷37 42.821÷23 43.834÷29 44.836÷78 45.834÷18 46.835÷92 47.185÷28 48.532÷83 49.420÷27 50。100÷50 亲……这些你先写着吧……我打得快崩溃了……如果真的还需要的话再说吧~~~~~~~~~~~~~~
解析:
333÷111=3
666÷222=3
999÷333=3
!4年级还不会出发么?
例如:123/2
让他幻想成 123*0.5
幻想成 乘法就行了如此简单
本单元的最大特点就是感性抽取出理性、理性运用于情景。A.计算内容都置于实际生活的背景之下,如送报纸(送信)、估座位、购书等。让学生在现实问题情境中理解计算的意义和作用,探讨计算方法。B.为学生提供生动有趣、有意义的、联系生活的情境材料,如棋盘上一共有多少个交叉点等等,让学生运用所学的计算方法解决实际问题。"算用结合"有利于学生体会计算的作用,感受数学与现实生活的密切联系。并且,对于培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感是十分有利的。
楼主您好!
130÷65= 95÷65= 294÷42= 240÷30= 884÷52=
966÷46= 588÷49= 979÷11= 928÷58= 736÷92= 210÷15=
455÷35= 814÷37= 268÷67= 670÷67= 858÷13= 954÷18=
102÷34=
130÷65= 195÷65= 294÷42= 240÷30= 884÷52= 966÷46= 588÷49=
979÷11= 928÷58= 736÷92= 210÷15= 455÷35= 814÷37= 268÷67= 670÷67=
858÷13= 954÷18= 102÷34=
要答案可追问,望采纳!
试商,就是将除数四舍五入,确定大概范围,然后根据试商结果确定真正的商的数值
我们古代这种算法叫“铺地锦”
简单的说:1,先把行和列逐一相乘。(十位数写在斜线上面,个位数写在斜线下面)
2,把同在一个斜线上的数加起来,(从下往上,满十向上面进一)
3,积要从上往下读。
琢磨一下就明白了
1)把320平均分成40份,每份是( )
2)每份是70,490里面有( )个70
3)( )÷( )=20……19,除数最小是( )
4)322÷40的商写在( )位上。
5)475与195的差里有( )个70。
6)如果4×30+6=126,那么126÷30=( )……( )
7)有163个鸡蛋,每30个装一箱,这些鸡蛋需要( )个箱子。
帮忙出十道四年级上册三位数除以二位数除法应用题
帮忙出十道四年级上册三位数除以二位数除法应用题 解答: 1、找到百度文库 2、输入:四年级上册三位数除以二位数除法应用题 3、点击搜索 4、找到你喜欢的文档 5、点击下载 6、保存 7、ok 四年级三位数除以两位数的除法帮我出65道 100\/10= 392\/14= 384\/24= 221\/13= 342\/19= ...
怎么用除法计算3位数除以2位数的题?
1、估商定位:先观察三位数和两位数的大小关系,大概估算需要商的位数。例如,三位数要除以两位数,商可能是两位数或一位数。2、除数定位:根据估商定位,将除数放在相应的位置上。如果商是两位数,则除数在百位上,如果商是一位数,则除数在十位上。3、试商:根据估商定位和除数定位,尝试用一位数...
三位数除以两位数应用题
在三位数除以两位数的除法中,我们可以通过比较被除数的前两位和除数的大小来判断商的位数。如果被除数的前两位大于或等于除数,则商是两位数;如果被除数的前两位小于除数,则商是一位数。2. 试商的方法 - 首位试商:以288÷32为例,我们用被除数的前两位“28”去除以除数的首位“3”,商为9,写...
四年级的三位数除以两位数的应用题怎么算?
先四位数的千位数和百位数与两位数比较大小,如果千位数与百位数组成的两位数比两位数大,则直接进行除法计算,如果千位数与百位数组成的两位数小于两位数,则千位数百位数十位数组成的三位数除以两位数,依次进行除法计算。除法法则:法则一、除以一个不等于0的数等于乘以这个数的倒数。(注意:0没有倒...
...三位数乘一位数,两位数除一位数)和应用题(简单的)
加法 (1)98+25= (2)376+284= (3)135+48= 减法 (1)517—348= (2)507—348= (3) 500—185= 乘法 (1)740×6= (2)209×9= (3)540×5= (4)804 ×9= 除法 (1)160÷4=(2)450÷5= (3)455÷5= 应用题:1.实验小学修筑一条长400米的环形塑胶跑道,...
小学四年级数学上册十道应用题。
53.蓓蕾小学三年级有学生86人,比二年级学生人数的2倍少4人,二年级有学生多少人?(长沙市实验小学) 54.某校有男生630人,男、女生人数的比是7∶8,这个学校女生有多少人?(杭州市上城区) 55.张华看一本故事书,第一天看了全书的15%少4页,这时已看的页数与剩下页数的比是1∶7。这本故事书共有多少页?(浙江...
小学四年级的数学题(应用题 笔算等)
19) 5 × 25\/16 + 2\/3 × 3\/4 20) 4 × 8\/7 – 5\/6 × 12\/15 21) 7\/32 – 3\/4 × 9\/24 应用题:1. 甲乙二人一起做数学题,如果甲再做4道和乙做的一样多,如果乙再做6道就是甲做的3倍,则甲做了多少道题?乙做了多少道题? 2. 游客在10时15分从码头划船逆流而上,要求在当天不迟...
10道除法两步计算应用题(只要除法,不要乘法)。
第一题:你自己拿草稿纸算吧,第二题:4×(4-1)÷2=6种 10、用5、6、7、8、这四个数字,可以组成多少个没有重复的三位数,把它们从大到小排列起来.还是需要草稿纸来算,11.一个数的1.5倍比56个0.1少1.1,求这个数.设一个数为x.1.5x= 56×0.1-1.1 1.5x=4.5 x=4.5÷1.5...
小学计算题
4、839500674这个数里,“8”在( )位上,表示( );百万位上是( ),表示( )个( );它是由( )个亿、( )个万、( )个百、( )个十和( )个一组成的。 5、用四个“8”,三个“0”,组成下面各数: (1)只读出一个“0”的数,写作( ); (2)读出两个“0”的数,写作( ); (3)一个“0“也不读出...
四年级上册十道三位数乘两位数应用题【注意,是课本上没有的】
早上好以后请将题目拍照或者打出来我们老师不是每一本教材都有的 谢谢理解 你这样发题。很多老师都是不看的 把题给老师,老师教你做