高二我如何选文理科？

Question

我有一点想文，但家人要我学理科。我的理科较差，文科较强！
我家境不是太好，学理科找好工作是我家人对我的期望，而我偏爱的文科前途遭到大多数人的质疑。
文科的就业前景到底咋样？
我到底该如何抉择？
大哥哥、大姐姐帮帮我！救救我啊！

Answer 1

选文还是选理，这对很多高中生来说都是很难抉择的，我的看法是，一切都是为了高考过关，那么就应该权衡自己各科的成绩，语数外是主要的，文理都要考的，要比较的就是物化生与史地政了，哪三科的成绩高，自己比较有把握，就选哪边，这样在最后的冲刺中才容易突上去，高考才有把握，至于最后报专业或者是自己的喜好似乎都是次要的，因为如果你理科好，但你又喜欢文科的专业，但考文科你不一定能能够取胜，那就连上学的机会都失去了，所以关键还是以现在的成绩来考虑，在这个前提下再来考虑专业，现在很多专业都是文理兼收，很多大学进校后都可以换专业，所以，现在考虑专业为时过早，现在要考虑的就是学什么自己比较有把握并且能够在高考中获胜，这才是主要的。
说文科就业难是比较片面的，主要是理科生多，理科的专业也多，所以理科生就业的感觉好像比理科多，其实不完全是这样的，文科生也有比较好就业的专业，如语言类的专业，包括中文类的汉语言文学、新闻、文秘等，还包括外语类的一些语种等都是很好就业的专业。管理类的专业，包括旅游管理、档案管理、人力资源管理、物流管理等就业前就都很不错。
所以，从你的情况来看，建议你还是选择文科。

Answer 2

为什么要让别人左右你的人生。？？
路是你自己的。。应该听听你自己的心。。。
理科的专业和工作前景是比较好。。
但谁又能说文科未来就没有前景吗`？？
按你家人的想法。。
不是都不用设置文科。。直接就设理科就好了的。
不是吗`？
其实。。。
各有各的好处。。
社会本来就会把机会留给有准备的人。。
虽然我是念理科的。。
但我也绝对对文科没意见。。
想想。。。
没有那些诗人。。
哪来中国的神话啊。。
按你的心决定吧。。
那是一生的事，，```

Answer 3

我个人觉得上一个好的大学太重要了，你掂量一下自己的实力，理科和文科哪个考上好大学的几率比较大，先考上一个好大学再说，这在中国将是一辈子都受益的，再说大学学的和以后的工作有很大的不同，学什么无所谓，你先给自己争取一个好的教育求学的机会，其他的慢慢来，好了，一切由你自己决定，当然也要和家人沟通，协调

Answer 4

依照你自己的兴趣,如果你自己倾向于文科就坚定走下去,不是说文科就一定没有前途理科就一定前程似锦,否则的话就没人读文科了不是吗?
所以请你依照自己的心意去选择,选择好了就不再质疑自己而是往前大步走,祝福你

Answer 5

如果立刻平时较差的话，推荐文科，再加上你说的条件的话，读文科好了，现在专业学理科好找工作是别人说的，现实中不存在，别人只看你对你学专业的精炼程度，不然找你那么说不是全国每年读书的一半找不到工作了，所以对于文科就业前景的问题是不存在的，不必担心，理科到分科后，物理，化学，很让人头疼，不会做就不会做，别想拿一点分，而文科相对而言，乍看下去那么一堆东西要背要记忆，但这是三年的时间，每天记点，就算高考忘记了，依你三年学的知识，答上去些，至少还是会得分，所以，最重要的是根据你面临的情况而选择，切勿人云亦云的盲目跟风，希望对你解决心中疑惑有所帮助

Answer 6

关于文科理科的选择我想主要是依据个人思维条件决定的，而不是说依据你现在的科目学习情况（当然有时候也要做些参考，但是成绩并不代表你在文理方面的思维偏重）。这其中不排除有的人文科理科的科目思维比较平均，而在这样的情况下就需要衡量一下自己的文理思维偏向。比如说可能有的人在平时的成绩中显示都是所谓的适合学文科，但是这并不代表就一定是拥有学文科的思维。一个人成绩的好坏很大一部分都与努力程度与学习方法有关系，所以，文科和理科的思维定性并不能在成绩上有所完全体现。

所以在这里要着重说的一个问题就是在文理的选择上不仅仅是看成绩。因为一个人的记忆思维分为左半脑和右半脑的不同记忆方式，而在这两种生理基础上记忆又分为听觉和视觉。最能体现思维的方式就是对现实事物的理解能力。

通常人们所说的学理的思维都是有严密的逻辑性和合理的抽象思维。但是在说这话的时候有没有想过对于文科生来说，一篇文章的语言组织和编排以及语法的周密严谨其实也是一种所谓理性的思维逻辑。而在文科惯性思维听觉记忆中形成的理解性画面应该也是理性中的抽象思维能力。所以这就是我为什么说学文的和学理选择不能从片面的角度进行，因为我们在这种情况下不可能衡量得清楚究竟自己在哪一类思维活动中是超前的。

作为我个人来讲，认为最合适学文的人应该具备前面所说过的听觉和视觉两种记忆还有逻辑联系能力，第一种典型是在记忆内容上能够达到当一个人在讲台上说话时你在笔录第一句的时候能同时根据听觉在瞬间记忆住所说第二句的内容进行笔录而无须进行重复，依次类推。第二是在视觉记忆中对文字的敏感程度，特别是语感上。在文言文的学习中，能够在阅读中联系上下文分析语句的意义，在阅读10遍之内的逐段理解记忆。并且在多数的阅读中形成文言语法惯性思维，程度高的以后能够写出文言或者是古白话文章。第三所谓逻辑联系主要在文科体现的科目是政治和历史，其答题中对具体知识的分析和联系是能力尤为重要。（其实学文的人在情感交际上还是比较理性的）

而学理的主要取决的是视觉记忆，以及对数字信息理解的敏感程度，空间想象力等。（因为自己不是学理的，所以对理科的东西了解得不透彻。）作为现在的考试来看，选择理科虽然对以后的职业选择上有比较好的出路，而且覆盖率比较广。但学文和学理的内容在走上社会工作之后是同样重要的，尤其是偏重文的方面，尽管有人会说搞科研工作的都是学理的。可在社会上的多数人都只是处于社会中层，而不是每个人都可以去搞科研工作，所以不知道我可不可以说社会能力方面还是比较偏重文方。

不仅仅只是这样，在文科和理科的选择还有一个个人志向问题。如果说在你的理想范围内，所想的职业比较偏重于文或者理，那么就要按照个人能力权衡考虑了。

最后一个想说的问题就是对文科的误解问题。

大概是上个星期，我从图书馆的楼上下来的时候遇到迎面上楼的两个初三的小同学，两人一边上楼一边就在说学文学理的。本来是一个不经意的话题，但在与她们擦肩而过的刹那我听到一句话：“听说高中学文的都特让人看不起……”当时觉得很诧异，差一点反驳就脱口而出了。但是在回班的路上我一直在想是不是现在许多人都对学文存在着很大的误区，认为学文的就业范围窄就没有发展就是理科学不走的去学文很让人看不起。在这里是不得不承认一点就是学文的确实在理科上要弱项一点，但弱项不代表就是学不走。或许在其他的地区上学也许是学文的班都很乱也几乎都是不学的人。可在北京，在十一学校的情况就不同了，因为十一的文科实力还是很强的。其实文理本来是具有同样思维的选择，只是看偏重能力罢了，努力学也不是说就没有学理的学得好。其实也可以理解当初那两个同学的谈话，只不过是未身临其境没有体会罢了，或许真的是等到体会了才会了解真正的内在。

呃……这文是一时发表出的感慨，写给以后的同学看，也希望大家多多理解文科生，了解文科生，而不是一提到选择文科就感觉好象会被人看不起……