为什么说自然界的种种生物是人类的好老师
人类通过从观察生物中得到各种启示而有了各种各样的新发明,这些发明改善了人们的生活,造福于人类,所以说它们是“人类的老师”
为什么说生物是人类的老师?
参考答案:自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!自然界各种生物都有各自的生存法则和生存本领。只要我们细心观察,认真研究,就能从中获得很多知识,受到很多启示,让我们的生活更精彩。人类通过观察研究从生物中得到各种启示,而有了各种各样的新发明,如观察小草的叶片发明了锯,受小鸟、蜻蜓飞翔启示...
‘自然界的种种生物真是人类的好‘老师,啊!联系生活谈谈你对这句话的...
这句话是说人们会从自然界的生物中获得一些关于生活的启发。比如,蚂蚁会通过明确的合作分工来进行生活,而且会一起进行搬运食物等等都告诉人们团结的重要性;比如成熟的麦穗它会下垂,从而让人们联想到要懂得谦虚……还有这些从生物特点上设计出的发明雷达,船等等 ...
你怎么理解《人类的老师》这篇短文?
1、大自然的力量是无穷的,大自然的力量是无穷的,它像一位可敬的老师给予人类知识,给了人类无数的启示。 可以说,自然界的种种生物是人类的好"老师"。2、要养成善于观察的良好习惯,要有着观察、发现、探索的精神。二、课文简介 《人类的“老师”》是小学四年级语文下册的一篇课文。这是一篇有关...
因为什么发明了什么所以什么是人类的好老师
因为超声波人们发明了雷达所以蝙蝠是人类的好老师
...短文中文章最后一句话广大生物界真是人类的好老师啊这句话的_百度...
正是由于人类从生物身上受到了启发,所以才有了很多发明创造,他们成为人类的"老师"真是名不虚传啊!让我们来赞美一下他们!(出示:自然界的种种生物真是人类的好"老师"啊!)生读他们身上的特点给人以启迪,给人类的发明创造提供了依据,我们必须真诚地感谢他们!我们带着感激之情再来夸夸他们!小结...
短文题目是人类的老师,你是怎么理解这个题目的
自然界的种种生物是人类的好"老师"。大自然多么奇妙啊!经过对许多生物的研究,人类获得了不少启发,但这还远远不够,更多的奥妙还有待于我们去发现。只要我们善于观察、善于思考,以自然界的生物为师,在走进自然的同时,一定会获得更多的启示,产生更多的发明创造。
自然界的种种生物真是人类的好老师啊换一种说法意思不
自然里每种生物的客观生长规律存在,都教会了我们要尊重每一事物出现或存在的客观规律,才会取得必然的学习和使用成果。
自然界的种种生物成为人类的好老师,靠的是?
自然界很多生物都可以成为人类的好老师靠的是他们自身的一些生存技能,比如蝙蝠可以通过回声定位来寻找她的方向那就给人类制造雷达给了一些启示
自然界的种种生物是人类的好“老师”啊!
全部可以作为“老师”的!鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船,以木桨仿鳍。相传早在大禹时期,我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯,他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践,逐渐改成橹和舵,增加了船的动力,掌握了使船转弯的手段。这样,即使在...