本我是遵循快乐原则，想干嘛干嘛；
超我是遵循道德原则，束缚自己；
本我是遵循现实原则，协调本我、超我和现实的关系。
比如说，你好想好想出去和朋友聚会，但是作业还没完成。
本我：管什么作业，玩了再说！结果：玩得happy但作业落下；
超我：一定要先做完作业才能玩。结果：虽然坐下来写作业但根本学不进去因为脑海里想的全部是出去玩。
自我：理智分析现状——离出门还有半天，好好利用剩下的这点时间做完作业再出去玩。不着急，做完就出去，不顾此失彼。
一句话：自我是要协调本我、超我和现实之间平衡。
心理学作业 简答 举例说明自我在个体中的地位和作用
一句话：自我是要协调本我、超我和现实之间平衡。
心理学简答题:举例阐述自我的特性?
就是这样一群人，践行着使命责任，奉献着智慧心血，挥洒着韶华岁月。不管是士兵，还是军官、将军，都已用血性证明他们的青春不曾那么自在。而我们呢，是否在迈入大学之初，松懈过，彷徨过，自在的悠然呢？但是我们站在青春的道路上去，这里又不那么需要自在，因为明天要求我们拥有丰满的羽翼，而这来自青春路...
我们进行自我认知的信息来源包括哪些?《社会心理学》简答题
自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，具体包括认识自己的生理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等）。认识到自己在集体和社会中的地位及作用。要提高我们的自我评价能力，...
心理学形成性考核作业1参考答案
答:强调遗传在心理发展中的作用,认为个体的发展及其个性品质早在生殖细胞的基因中就决定了,发展只是在这些内在因素的自然展开,环境与教育只是一个引发的作用。3.皮亚杰将儿童的认知发展划分为哪几个阶段?皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段:(1)感知运动阶段(出生—2岁)。这一阶段儿童的智力只限于感知运动。(2)前...
大一学前教育心理学期末考试题及答案
一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉 3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏 二、填空题(每空1分,共20分) 1.学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2.---是生命的最基本特征之一,是生物界的普遍现象。 3.新生儿视觉调节机能较差,---很难随客体...
进来看看这道题、要确定正确的答案。心里学的
知识学习的作用:(1)知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一。(2)知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础。(3)知识学习是创造性产生的必要前提。38、提示:青年初期是指14、15岁至17、18岁时期,相当于高中时期。青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。他们的智力接近成熟,...
014年奥鹏东北师范大学的心理学期末作业考试题,拜托知道答案的帮帮忙...
由于人的心理千变万化,心理活动非常复杂。因此,研究人的心理现象不能仅凭某一种方法,应根据研究的实际需要,选用多种方法,使之互相补充。作为一门实验科学研究的方法在心理学的发展中占有特别重要的地位。现代心理学的各主要流派所形成的研究方法在历史上都有其特定的影响、作用和局限性。用客观的、发展的观点对心理...
心理学中的“社会自我”是什么意思
社会自我是个体对自己在社会生活中所担任的各种社会角色的知觉，包括对各种角色关系、角色地位、角色技能和角色体验的认知和评价。社会自我是自我概念的重要组成部分，已有研究证明社会自我在青少年晚期变得非常突出，并占据着重要的位置。因此，大学生社会自我研究对促进大学生自我概念的健康发展有着重要的意义。
初一政治作业题,第八课:正视自我 成就自我
（四）通过工作和学习成果认识自己 四、培养自信心、自控力和自尊心是认识自我的主要目的 （三）自尊心及其培养，自尊心是自我意识的重要内容，是指尊重自己的人格，维护自己的荣誉的心理品质 （一）自信心及其培养，自信心是人生重要的精神支柱，是人们行为的内在动力 （二）自控力及其培养，自控力又叫...
求电大心理学形成性考核册答案 一。名词解释 1.个体心理 2.认知 3...
心理学作业1 1.个体心理：人是以个体为单位而存在的，个体所具有的心理现象称为个体心理。2.认知： 是指人们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最基本的过程。3.观察法：是一种在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现学年里现象发生和发展的...
