以规则为话题的作文

Question

急需！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

Answer 1

规则的力量
沈晓松
一个很普通的下午，在充满嬉笑欢乐声中的幼儿园教室。
教师：小朋友们，你们有好朋友吗？
众人：（稚气的、整齐的）有！
教师：（微笑）那么我们制定一个规则，把你的东西同你的好朋友一起分享，好吗？
众人：好！（一散而去）
阿甲、阿乙跑到一起。
阿甲：阿乙，我这儿有个大苹果，咱俩一块吃吧！（兴奋地）
阿乙：嗯。可……（为难状）
阿甲：来吧。
两人一人一口，不一会把苹果吃完了。阿乙不时摸一下口袋中的苹果，没有拿出。
三十年后……
一个摩天大楼前熙熙攘攘挤了一群人，阿乙再次失业，沮丧地走在路上，看到这里正在招聘人才，想撞个大运。人选由董事长亲自选定。门内传出：“78号！”阿乙不安地走入。
阿乙：我叫阿乙……（话音未落）
阿甲：（从桌子一旁激动地跳过去，抱住阿乙）阿乙，我是阿甲啊！你这家伙，三十多年不见了，真没想到在这儿碰到你。
阿乙：这些年来，没想到你竟发达到如此地步，给老朋友传个经验吧！
阿甲：哎，哪有什么经验，全靠咱在幼儿园时老师制定的那个规则呗！把自己的东西同好朋友一起分享。
阿乙：啊！我都快忘了……（脸色难看）
阿甲：上了小学以后，我就把自己带的午饭与同学分享，然后是中学与他们分享课外书，到了大学便一起分享大家的好心情和坏心情了。而毕业以后，我们一起创办了这家公司，大家都选我当董事，于是我们与客户分享合作的愉快。还不，现在又和你分享成功的快乐了。
阿乙：真的很惭愧，我居然忘了最简单的规则。记得那时我还曾经藏住了一个苹果而心理窃喜，而现在我却明白了规则的力量，越简单浅显的规则越可以塑造人的性格。
阿甲：没错儿！其实与别人分享并不会使自己损失多少，这个社会需要的是人们遵守最细小的规则，建造一个美好的世界。今天你同我一同分享了你对失败的反思，愿意留下来和我一起继续分享成功吗？
两人紧紧抱在一起。
[简要评析]
本文对话题“规则”把握准确。文中选取了两组镜头：一是幼儿园中阿甲、阿乙面对规则的不同表现；二是三十年后两人遵规和违规的不同结果。通过比较，我们感受到了规则的力量，特别是阿甲最后的一番话，令人回味，发人深思。