第一，有学无止境，活到老学到老，不断更新知识，博采众长，汇万川之水的学习精神。一个领导者要把学习作为人生的第一需要。要活到老学到老，孜孜不倦，永不停息。因为只有不断学习，才能永远站在时代的前列。
第二，超越金钱的高尚追求。领导者不应是将眼睛死死盯住金钱的人，而应是契而不舍追求理想的人。虽然领导者也有获得报酬的权力，但这并不是说，领导者的价值只能用薪金去衡量，更不能把赚取高薪当作主要追求目标。薪酬只是领导者所付出劳动的回报，是其工作的结果，把结果当目的去追求，是非常危险的。人生的价值在于实现远大目标的奋发努力之中。
第三，高屋建瓴的哲学思考。面对复杂多变的市场竞争，不妨在哲学高度去辩证思考，得出高瞻远瞩的竞争策略，就只能就事论事地穷于应付。
第四，敢于冒险的经营胆略。市场竞争充满风险，风险总是与机遇并存，怕风险就抓不住机遇。因此，看准了的事情就要敢于闯、敢于试。当然，冒险并不是蛮干，而是用科学的方法进行风险决策，这里需要的是决策者的勇气和魄力。
第五，不断超越自己的创新精神。创新，就是不断超越，永远进取，永远不停留在一个水平上。要理论创新，机制创新，科技创新，管理创新。在瞬息万变的市场竞争中，只有不断创新，才能更好地生存与发展。领导者要善于创造一个新的环境，塑造一种新的精神，从而调动广大干部和群众的创造力，立于不败之地。
第六，求才若渴的博大胸怀。一个地方、一个单位，最宝贵的资源是人，能否吸引一批高素质的人才共同工作，是事业兴亡的关键。而能否吸引高素质的人才，首先就看领导者有无海纳百川的博大胸怀。
第七，知人善任的驾驭能力。领导者的基本职能就是识人用人，因而既要“知人”，更要“善任”。遇到人才而不识才，势必丢才；有了人才而不会用才，势必屈才。领导者必须善于发现每个人的长处并用其所长，使其尽职尽能。
第八，凝聚团队的人格力量。领导者对下属的影响主要靠两个方面：一是靠职位权力；二是靠个人的魅力。而个人魅力的一个主要来源就是领导者的人格。因此，一个领导者不能滥用职权，自以为是，而应当出以公心，办事公正，一身正气，廉洁奉公，忠于职守，勤奋 敬业。只有这样，才能树立与职位相称的威信，从而影响和带动部属团结奋进，发挥聪明才智，共同把各项事业做好做大。
第二，超越金钱的高尚追求。领导者不应是将眼睛死死盯住金钱的人，而应是契而不舍追求理想的人。虽然领导者也有获得报酬的权力，但这并不是说，领导者的价值只能用薪金去衡量，更不能把赚取高薪当作主要追求目标。薪酬只是领导者所付出劳动的回报，是其工作的结果，把结果当目的去追求，是非常危险的。人生的价值在于实现远大目标的奋发努力之中。
第三，高屋建瓴的哲学思考。面对复杂多变的市场竞争，不妨在哲学高度去辩证思考，得出高瞻远瞩的竞争策略，就只能就事论事地穷于应付。
第四，敢于冒险的经营胆略。市场竞争充满风险，风险总是与机遇并存，怕风险就抓不住机遇。因此，看准了的事情就要敢于闯、敢于试。当然，冒险并不是蛮干，而是用科学的方法进行风险决策，这里需要的是决策者的勇气和魄力。
第五，不断超越自己的创新精神。创新，就是不断超越，永远进取，永远不停留在一个水平上。要理论创新，机制创新，科技创新，管理创新。在瞬息万变的市场竞争中，只有不断创新，才能更好地生存与发展。领导者要善于创造一个新的环境，塑造一种新的精神，从而调动广大干部和群众的创造力，立于不败之地。
第六，求才若渴的博大胸怀。一个地方、一个单位，最宝贵的资源是人，能否吸引一批高素质的人才共同工作，是事业兴亡的关键。而能否吸引高素质的人才，首先就看领导者有无海纳百川的博大胸怀。
第七，知人善任的驾驭能力。领导者的基本职能就是识人用人，因而既要“知人”，更要“善任”。遇到人才而不识才，势必丢才；有了人才而不会用才，势必屈才。领导者必须善于发现每个人的长处并用其所长，使其尽职尽能。
第八，凝聚团队的人格力量。领导者对下属的影响主要靠两个方面：一是靠职位权力；二是靠个人的魅力。而个人魅力的一个主要来源就是领导者的人格。因此，一个领导者不能滥用职权，自以为是，而应当出以公心，办事公正，一身正气，廉洁奉公，忠于职守，勤奋 敬业。只有这样，才能树立与职位相称的威信，从而影响和带动部属团结奋进，发挥聪明才智，共同把各项事业做好做大。
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第1个回答 2021-01-24
作为领导者，你应该具备哪些能力
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