北京第二实验小学贵阳分校
2018年1月16日，贵阳分校教育工作会在多功能厅隆重召开。曹菁校长以“幸福是奋斗出来的”为主题，展开了学校建校三年工作总结。
工作汇报
从最初建校到现在的发展，学校经历了“蹉跎岁月、峥嵘岁月、如歌岁月”，贵阳分校在总校“道”的引领下，立足于本地的实际情况，用自己的“术”来彰显。三年的历程，贵阳分校的每一位教师也随学校的发展在不断成长，得到了不一样的收获：精神永恒、理念永恒、文化永恒、课程永恒、团队永恒、专业永恒......
在“以爱育爱、爱育文化”的理念的指引之下，贵阳分校将继续回归教育规律，遵循教育自身和孩子身心发展的规律，做最本真的教育。
各部门工作总结
和谐奖申报
北京第二实验小学贵阳分校以年级为单位的“和谐奖”申报活动如期举行，学校领导、全体教师共同参与了此次活动。“和谐奖”的核心是“和谐”二字，旨在回顾各年级本学期工作及硕果，并突出年级内的互助与协作。各年级的汇报，图文并茂、精彩纷呈。
“各美其美” 五个年级组在主题研究课方面展现了各自不同特点，二年级将主题研究融入生活中，通过电影《寻梦环游记》让孩子们了解墨西哥的文化；温馨团结的三年级则是对上学期的主题研究继续深入研究“日渐消失少数民族村落建筑”，让孩子们对贵州省的少数民族有了更全面的了解，二不仅仅是停留在服饰、文化等浅层次了解；四年级则是师生共读《三国演义》，孩子们完成了相应研究报告，对三国演义也有了深入了解；五年级组继续研究成语故事，孩子们对成语故事的研究也有了自己独到见解。
年级活动特点
一年级“楼道小交警”
二年级“家长进课堂”
三年级“社会大课堂”
四年级课程延伸促成长
五年级多元评价促发展
各年级申报结束后，曹菁校长对各年级的申报作出了相关总结和引领：在二小我们提倡“没有优秀的个人，只有优秀的团队。”不管哪个年级，家人们都需要不断地学习，不断地反思，唯有此，才能坚守教师这份神圣的职业。最后也针对各个年级相关问题提出可操作性实施建议。
“不忘初心、牢记使命，在未来的发展中，继续奋斗，共享幸福！”
2018年1月16日，贵阳分校教育工作会在多功能厅隆重召开。曹菁校长以“幸福是奋斗出来的”为主题，展开了学校建校三年工作总结。
工作汇报
从最初建校到现在的发展，学校经历了“蹉跎岁月、峥嵘岁月、如歌岁月”，贵阳分校在总校“道”的引领下，立足于本地的实际情况，用自己的“术”来彰显。三年的历程，贵阳分校的每一位教师也随学校的发展在不断成长，得到了不一样的收获：精神永恒、理念永恒、文化永恒、课程永恒、团队永恒、专业永恒......
在“以爱育爱、爱育文化”的理念的指引之下，贵阳分校将继续回归教育规律，遵循教育自身和孩子身心发展的规律，做最本真的教育。
各部门工作总结
和谐奖申报
北京第二实验小学贵阳分校以年级为单位的“和谐奖”申报活动如期举行，学校领导、全体教师共同参与了此次活动。“和谐奖”的核心是“和谐”二字，旨在回顾各年级本学期工作及硕果，并突出年级内的互助与协作。各年级的汇报，图文并茂、精彩纷呈。
“各美其美” 五个年级组在主题研究课方面展现了各自不同特点，二年级将主题研究融入生活中，通过电影《寻梦环游记》让孩子们了解墨西哥的文化；温馨团结的三年级则是对上学期的主题研究继续深入研究“日渐消失少数民族村落建筑”，让孩子们对贵州省的少数民族有了更全面的了解，二不仅仅是停留在服饰、文化等浅层次了解；四年级则是师生共读《三国演义》，孩子们完成了相应研究报告，对三国演义也有了深入了解；五年级组继续研究成语故事，孩子们对成语故事的研究也有了自己独到见解。
年级活动特点
一年级“楼道小交警”
二年级“家长进课堂”
三年级“社会大课堂”
四年级课程延伸促成长
五年级多元评价促发展
各年级申报结束后，曹菁校长对各年级的申报作出了相关总结和引领：在二小我们提倡“没有优秀的个人，只有优秀的团队。”不管哪个年级，家人们都需要不断地学习，不断地反思，唯有此，才能坚守教师这份神圣的职业。最后也针对各个年级相关问题提出可操作性实施建议。
“不忘初心、牢记使命，在未来的发展中，继续奋斗，共享幸福！”
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