一、《大海睡了》
风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里大海睡觉了。
她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声。
二、《海上的风》
海上的风是花神,她一来,就绽开万朵浪花。
海上的风是琴师,她一来,就奏出万种歌声。
海上的风是大力士,他一来,就送走万片渔帆。
海上的风是狮子,它一吼,就掀起波浪滔天。
三、《大海醒了》
大海醒了,风儿吹响晨笛,浪儿轻声歌唱。
大海醒了,海燕展翅,海鸥飞翔。
大海醒了,阳光撒下金毯,渔船扬帆远航。
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扩展资料
儿童诗与儿歌的区别
儿童诗与儿歌同属于儿童诗歌类,它们虽然都具有诗歌的共性特征,但又各自具有自己的个性特征,二者之间有着明显的区别。
(一)读者对象不同。儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象;儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。
(二)主题思想的表现不同。儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来,比较深刻、含蓄;儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。
如儿童诗《小弟和小猫》与儿歌《洗手》都是以要讲究卫生为主题的作品,但表现方式却明显不同。
参考资料来源:/baike.baidu.com/item/%E5%84%BF%E7%AB%A5%E8%AF%97/912688"target="_blank"title="百度百科——儿童诗">百度百科——儿童诗
描写大海的儿童诗.
一、《大海睡了》风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里大海睡觉了。她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声。二、《海上的风》海上的风是花神,她一来,就绽开万朵浪花。海上的风是琴师,她一来,就奏出万种歌声。海上的风是大力士,他一来,就送走万片渔帆。海上的风是狮子,它...
《海上的风》的作者是谁?
诗名《海上的风》作者:现代诗人刘饶民 海上的风是花神,他一来,就绽开万朵浪花。海上的风是琴师 ,他一来,就奏出万种乐曲。海上的风是大力士,他一来,就送走万片云帆。海上的风是狮子,他一吼,就掀起滔天波浪。
关于大海的现代儿童诗歌
奔腾的大海 平静的大海 生命的大海 是那么蔚蓝 3、大海 作者: 根喜 现代 大海里有那航行的船 大海里有那助力的帆 我迎着那海的风 去敲响生命的钟声 大海里有那宽容的胸 大海里有那慈善的容 我开启那生命的船 去寻找梦想的人生 如果象大海那样宽容 如果象大海那样慈善 那么我们的人生 就是那...
《项链》是什么?
《项链》是夏辇生写作的短文。作品原文 大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。
现代儿童诗200字急求!!!
家在大海中。浪花几时开?请你去问风。浪花什么色?朵朵白如云。浪花开多少?千千万万朵。月 亮 天上月亮圆又圆,照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来,玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开,一直逃到岩石边。回过头来看一看,月亮还是圆又圆。虫和鸟 把妈妈洗好的袜子 一只只夹在绳子上 绳子就变成了一只...
我们去看海的主要内容概括
《我们去看海课文》是一首儿童诗,表达了作者对海边的向往。 这首诗,作者用轻快的诗句,写出了自己赞美大海、热爱大海的情感。这个世界是童话的,也是真切的。是诗人用童话的眼睛反映出的世界,用童话的心灵感应出的世界。《我们去看海课文》主要内容 诗的第一节说我们去看海,是一种邀请的形式,...
《我们去看海》教学设计
《我们去看海》是诗人写的儿童诗,适合于朗诵。全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂。去看海,既有对海的向往与追求,又是对生命的期望与启迪。海给我们的启示是多方面的:海汇百川,胸怀宽大;海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库;海跃动着鲜活的生命,海永远不会停止呼吸……阅读这首诗,要引导学生从字里...
诗海拾贝中《诗经 采薇》节选 《春夜喜雨》《西江月……》《天净沙...
字里行间表达了诗人热爱大海、热爱生活的情感。 作者介绍 作家金波: 金波,1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部;童话集《小树叶童话》...
想象大海的歌里会唱些什么
海和沙滩。根据调查相关资料得知,《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗,诗中想象的描写了并歌唱了大海和沙滩的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。
描写风景的儿童诗
——《春姑娘》风儿,风儿,你真调皮。一下闯入房间里,一会出,一会入,一会飞入云霄里。——《风》夜静悄悄的 河水 是一个乖孩子 听月亮妈妈的话 睡觉了 渔夫点亮了渔火 河水 就像睁开了眼睛 在说着梦话 ——《渔火》天在头上顶, 海在脚下踩, 我把它两个, 拉着连起来。 不信远处看, ...