仿写一段话

每一年,我们都看见成千上万的儿童走进学校,开始学写字母,拼读音节。我们总发现多数儿童很快就把会阅读当成自然而无足轻重的事,只有少数儿童才年复一年,十年又十年地对学校给予自己的这把金钥匙感到惊讶和痴迷,并不断加以使用。他们为新学会的字母而骄傲,继而又克服困难,读懂一句诗或一句格言,又读懂第一则故事,第一篇童话。当多数缺少天赋的人将自己的阅读能力很快就只用来读报上的新闻或商业版时,少数人仍然为字母和文字的特殊魅力所风魔(因为它们古时候都曾经是富有魔力的符录和咒语)。这少数人就将成为读书家。他们儿时便在课本里发现了诗和故事,例如克劳迪乌斯的一首诗或者赫贝尔和豪夫的一篇小说什么的,但在学会阅读技巧之后并不背弃它们,而是继续深入书的世界,一步一步地去发现这个世界是何等广大恢宏,何等气象万千和令人幸福神往!最初,他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园,园内有种着郁金香的花坛和金鱼池;后来,幼儿园变成了城里的大公园,变成了城市和国家,变成了一个洲乃至全世界,变成了天上的乐园和地上的象牙海岸,永远以新的魅力吸引着他们,永远放射着异彩。昨天的花园、公园或原始密林,今天或明天将变为一座庙堂,一座有着无数的殿宇和院落的庙堂;一切民族和时代的精神都聚集其中,都等待着新的招唤和复苏,都时刻准备着将它那万千声音和形式掩盖下的同一性体验。对于每一位真正的阅读者来说,这无尽的书籍世界都会是不同的样子,每一个人还将在其中寻觅并且体验到他自己。这个从童话和印地安 人故事出发,继续摸索着走向莎士比亚和但丁;那个从课本里第一篇描写星空的短文开始,走向开普勒或者爱因斯坦……通过原始密林的路有成千上万条,要达到的目的也有成千上万个,可没有一个是最后的终点;在眼前的终点后面,又将展现出一片片新的广阔的原野……

用比喻手法写读书的感受

读万卷书不如行万里路,这句话说的一点也不假,只有 当你自己的脚行走在那片土地上只有用你自己的眼睛去亲自感受你才能体会到 电视上所描述的文湮没的惨状,战争给人民带来的痛苦,儿童们食不裹腹在生死边缘徘徊的境况…………一切的一切都让你触目惊心。我想作者在跋涉过万里山水之后一个叹字结尾,其中含有的一点该是对文明衰落的万分惋惜吧!作者在书上有写过这么一句话:“这边是一切文明难以摆脱的悲剧。”朝代更替,历史变迁,战争洗礼,使的人们想保存一点点文明切是要以保存痛苦来勉强代替。辉煌而灿烂的文明在历史车轮辗过之后是继续它的辉煌还是 被尘土掩埋,这些走向是历史的必然还是无可奈何的人为因素。举世闻名堪称园林界奇葩的圆明园终不能在八国联军的铁蹄在继续绽放它的魅力,而曾经神圣让所有人都为之向往的希腊,作者到如今只能以略显寒怆来形容它,难道文明注定会走向覆灭的尽头,无论我们如何努力?假若有一天我能用手触摸拜伦刻下名字的那块石头,躺在爱琴海滩上感受来自海风的抚摸,眺望拥有毫不逊色于希腊文化的发源地德尔斐,那该是怎样的一种感觉?站在先知们曾经伫立思考的地方,立于蕴涵无穷神秘的文化遗址前,内心会不自觉地生出无限的崇敬,想要用最真的诚意和最纯的心灵和它们交流。古迹的美丽传说和神秘色彩是很能吸引人的。先人们的智慧和力量也让你无穷惊叹,恨不得插上时间的翅膀飞到几千年前看看人们如何构建宏伟的金字塔。我们既是如此先人所创造的文明,那么再过一千年,我们今天的文明也会有人来如此瞻仰吗?作者发出这句话:“人类因无所敬仰而浅薄,古迹则因身后空虚而寂寞。”生活在我们这个快速发展的现代化世界,车子越快越好,手机越小越好,以方便为当今文明的最高原则。作者不时地拿中国的文明和他所走过的地方的 文明相比较,带给了我们一些惊喜,原来在国外,人们会这么的喜爱中国的文化,不禁想起有这么一则材料:在一次诺贝尔颁奖礼后,世界名人齐聚一堂,其中有人这么说:“世界人民若还想在以后的日子更好地生活下去,就应该去两千年前的中国问问孔子。”由此可见,中国传承下来的思想对世界的影响之大,但是在欢欣鼓舞的同时,我们也应该反省一下,我们在保护先人们的文化方面做了什么。端午节被韩国人向世界遗产文化组织申报时才使我们手忙脚乱,原来我们忽略了很多,不知这算不算文明的另一个悲哀,当你一直心安理得地享受某一个东西从未注意它,直至有一天有人要从你手中把它抱走,你才会更重视它的存在,真希望有一天我也能沾这文明的估计,探索一遍,用手抚摸风沙留给它的皱纹,再倾听远古传来的吟唱,用心感受历史这条波涛汹涌的大海的潮起、潮落。以上的算是作者所描写的文明的一点感想吧,而接下来想再说说战争与和平。不知道作者在中东看到那些因战争和局势动荡而非常可怜的孩子时,有没有预想到,在那之后几年内世界又发生的给人民带来深重灾难的变动。9.11事件、美伊战争、以巴军事冲突......有时候我一直疑惑,战争,恐怖袭击......为什么会一直不断,政客们脑中所有考虑的国家利益是要一人民的流血为代价换回的吗?我们在史书中批判远古人们的野蛮,有、愚昧和凡事只会诉诸武力,那而今的我们又做了什么好事呢?耶路撒冷是圣诚的意思,它却经历了无数次战火的洗礼,人们越是崇拜它,统治者便不惜一切要毁灭它。书中提到:在今天,世界的麻烦在中东,中东的麻烦在阿以,阿以的麻烦在耶路撒冷。但愿这个三大宗教都尊崇无比的圣诚,真正成为神圣又庄严的地方,不受硝烟的弥漫,奥斯维辛可以说几乎成了犹太人一个悲惨的记忆。二战期间,在那个集中营里,无数个鲜活的生命被夺去,那中痛即使哭干了泪也难以淹没它啊!想想我们这些孩子,其实生活是多么幸福,我一直很感谢上天,让我可以这么快乐的生活着,我们所应该要做的,就是珍惜这美好的生活,热爱它,努力创造给他人带来更幸福的生活,说的好像跑到天外去了,和主题拉不上什么关系,只是因一时感触而已。如果所有的人都最终懂得笼罩荒原的不应该是战火而应该是暖棚,播撒沙漠的不应该是鲜血而应该是清泉,那我们所生活的世界将更美好。
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仿写一段话。
仿写:1、脚尖滑过的地方,一朵朵桃花,红了;一条条柳枝,绿了;一条条小河,清了,清——得——见——底!2、脚尖滑过的地方,混浊的河水,清了;光秃秃的大树,绿了;灰蒙蒙的天空,蓝了;蓝——得——像——一块水晶!3、脚尖滑过的地方,无数的海鸥,飞了;无边的大海,蓝了;大片的沙...

仿写一段话
——你读他时,千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的,仅仅是货币的标志,而人的知识、品德和气质,却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人,你应及时对照一下自己的行为。

怎样仿写一句话
仿写如下:1、像翩翩归来的燕子在追寻昔日的春光, 像茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳。2、像茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳,像刚出世的小鹰在追寻遥远的希望。3、像沙漠里的人们在追寻生命的源泉,像闪烁的星星在追寻夜晚的到来。4、像树苗在追寻春日的阳光,像小草在追寻秋夜的雨露。5、像翩翩起舞的...

用总分总结构写一段话仿写总分总结构的一段话
1、仿写一 初春,正是赏梅的时节,素有“雪梅十里香”之称的超山,吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无暇,给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远出,便是大明堂。在草坪的东北,有株宋梅,四周用石拦围着。这株古梅,...

怎样仿照句子,写一段话?
仿写:(1)我把面包渣撒向河里,小鱼儿从石缝里,从草丛里,从小河的那一头,快速地游了过来。(2)老师一声哨响,同学们从教室里,从大树下,从双杠边,一溜烟跑到操场上。2、有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。这句话也是排比句,...

仿照示例,写一句话。
1、白云白白的,又高又大。2、沙滩平平的,又细又软。3、沙滩黄黄的,又长又软。4、苹果圆圆的,又香又甜。在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

怎么仿写一句话,要有格式的。
1、一个大一个小,一只老虎,一只猫。2、一个大一个小,一只鸵鸟,一只麻雀。3、一个大一个小,一条鲸鱼,一条金鱼。4、一个大一个小,一只狗熊,一只企鹅。5、一边多一边少,一群金鱼,一只鸟。6、一边多一边少,一堆苹果,一个梨。7、一边多一边少,一堆黄瓜,一个桃。8、一边多一边少,...

一张照片仿写一段话
我推荐的一张照片仿写一段话如下: 1、 照片中的风景如画,山峦起伏,云雾缭绕,仿佛置身于一幅天然的水墨画中。 2、 这张照片让人感受到了大自然的神奇和美丽,不禁让人感叹生命的奇妙和宇宙的浩渺。 3、 照片中的小船在湖面上轻轻荡漾,仿佛在诉说着一段浪漫的故事。 4、 这张照片展现了一个城市的繁华和活力,...

怎么仿写一段话?
1、一只老鹰从天空中俯冲下来,像一块陨石似的落在狐狸面前。2、一只红雀从树枝间飞过,像一抹烈焰似的落在乌鸦面前。3、一只松鼠从树干上跳跃下来,像一颗子弹似的落在猫面前。4、一只金鱼从水中跃出,像一块金子似的落在乌龟面前。5、一只海鸥从海面上飞过,像一道闪电似的落在鲨鱼面前。6、一只蜘蛛...

仿写一句话的例子是什么?
“影子常常跟着我就像一条小黑狗”的仿写:1、微风常常陪着我就像一个小精灵。2、脚步常常尾随我就像两个小朋友。3、星星常常挂在天上就权像一颗颗小钻石。4、太阳常常挂在天上就像一个大暖炉。5、月亮常常挂在天上就像一面大镜子 6、星星常常挂在天上复就像一颗颗小制钻石;太阳常常挂在天上就像一...

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