性教育是否越早越好?

如题所述

越早越好。但并不是让你一上来就说避孕和doi。

性教育是一个很大的领域,它也并不是指你了解了性知识就OK了。我们需要的是从小就建立对性的认知和态度,然后在你应该知道的年龄进行应该知道的性教育。

但很多家长却觉得孩子长大的时候自然就懂了,"我那个时候什么也不懂还不是结婚生子了"。但他们的懂是从哪里来的呢?还不是网络小说和小片片。

可那些知识是对的吗?不是啊。

就算那些知识是对的,那在片子里学到的知识,就是全部的性知识了吗?也不是啊。

我在小学的时候就看过第一部片子了,对性的最初印象就是从片子里来的。所以在我对性有一定想法的时候,我就会自己去找关于性的小说和片子,然后就接收了一堆乱七八糟的知识。因为片子和小说并不是完全正面的,它会有强制性的描写,也不会告诉你要戴了套套才能doi,然后小说里还各种打胎流产。

小学的时候,有女生的发育比较早,她来了月经,在凳子上留下了血迹,我们不知所措,有人甚至还会取笑。

初中的时候,胸部开始发育,在男生们的嘲笑和不恰当的内衣里,我们选择了含胸驼背。

高中的时候,对性有了更深的想法,我们开始付诸行动,却不知道怎么做防护措施,然后在满大街的人流广告里,以为那就是唯一的避孕手段。

直到大学的时候,我才开始去了解性知识,但当我给朋友科普的时候,她们的反应却是:“你怎么这么色情,你懂太多了吧,你这个老司机。”

所以为什么我们一直在说要女孩懂得如何保护自己,是因为对性的态度现在还一直停留在“女孩保护好自己就好了”的阶段。
性教育既有防性侵的一面,也有积极健康的一面。其实很多学生,还是会比较单纯的,面对这类,属于科普,而还有一类,不仅仅是教育了,应该是本着从纠正三观的角度出发,遏制黑暗的根蒂。

因此,性教育,越早越好

那么父母为什么很难开口对孩子谈性呢,也是有原因的,在中国教科院课题组的一个调查中,问到家长们时,有的家长觉得不好意思说,有的说不知道怎么教,有的说不知道教什么,还有的觉得孩子还小,没必要。现在国际上开展性教育有一个共识,首先认为性教育很重要很必须,而且是越早越好。

北师大心理学院的刘文利教授做了一个开创性的事情,原来他在流动儿童的学校里,开发一年级到六年级的性教育课程,并为学生上性教育课,现在他的小学课程已经开发好了,所以他现在开始开发幼儿园的性教育课程,这一点都是很好的。如果父母要老觉得这个孩子还太小没有必要教,其实你就会发现,当孩子小的时候,你们从来不谈论这个话题,当孩子长大了,你觉得应该跟他谈这个话题的时候,他是不会跟你谈这个话题了。

我觉得还有一点挺重要,就是亲子关系,你要是希望有一个比较好的亲子之间的关于性话题的互动,你必须得有一个好的亲子关系的良性互动,必须要有跟孩子平时相对平等的关系,孩子才能愿意跟你敞开心扉。如果你们关系越好,他遇到什么事情,越愿意跟你讲,你才有可能能够更好地开展这方面的教育。

家庭性教育有显性和隐性的方式。显性的就是说我们真的坐下来谈一谈这个事情,但是大多数家庭性教育都是隐性的,也就是说言传身教的。你是怎样跟你的先生或者是你的太太建立起你们的亲密关系的,你们在家是不是用一种平等的、互助的关系在相处,你们遇到问题的时候是不是用商量的方式解决?这些教育其实都是一些隐形的或者是非语言这样的方式,那我们这样的方式和行为也在传递着各种各样关于性别的隐性知识,从而影响着孩子。

近些时间,越来越多的现实撕裂在我们面前,我们不得不好好反省,是哪个环节,出现了缺失,无辜的人不该为此买单!
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孩子性教育越早越好吗?
实际上,每个孩子的发展水平和需求是不同的,因此不能统一说越早越好。重要的是,家长需要根据孩子的需求和发展水平,合理安排性教育的时间和内容。在提供性教育的同时,还需要注意保护孩子的心理健康和尊严。

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