1、敬人原则；
2、自律原则，在交往过程中要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；
3、适度原则，适度得体，掌握分寸；
4、真诚原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
规范日常行为践行文明礼仪的做法
1、站立：人们生活交往中最基本的一种举止。男生要站如松，女生有亭亭玉立之感。2、坐姿：正确的坐姿能给人一种安详、庄重的印象。入座时要稳重，大方。入座后应注意形象，不要前仰后合，坐姿不雅。起立时，注意不要把桌椅弄出声响。3、步态：属于动态美，协调稳健，轻松敏捷的步态给人以美感。步态...
文明礼仪的做法
1、敬人原则；2、自律原则，在交往过程中要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；3、适度原则，适度得体，掌握分寸；4、真诚原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。礼仪是人类为维系社会正常...
规范日常行为践行文明礼仪的做法
1. 站立：这是日常生活中最基本的一种举止。男性应站得像松树一样挺拔，女性则应展现出端庄优雅的气质。2. 坐姿：正确的坐姿能给人留下安详、庄重的印象。入座时应稳重、大方，入座后注意保持形象，避免前倾后仰或坐姿不雅。起立时注意不要发出桌椅的响声。3. 步态：稳健而协调的步态能给人带来美感。
文明礼仪知识
态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达得体。谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。谈话者应保持一定距离。在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。三、服饰礼仪 服饰是一种文化，反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度；着装是一门艺术，...
在日常生活中怎样做到文明礼仪?
8、敬人原则：在人们在社会交往中，要时刻保持敬人之心，处处不可失敬于人，更不能伤害他人的个人尊严和侮辱对方的人格。礼仪的重要性 1、礼仪是增强个人修养、心理安宁的保障，如果人人都以与人为善的动机为人处事，以文明市民的准则来约束自己时，那么，所有的人都会保持愉悦的心情。2、家庭是以婚姻...
如何做到文明礼貌的行为
文明礼让要注意。对于文明礼仪来说，其实有一点很重要，那就是文明礼让，比如我们走路，如果领导来了，一定要走在领导后面，乘坐电梯一定要让领导先下，这一切都是平时需要注意的。问候要真诚友善。我们和别人问候的时候，一定要做到真诚和友善，特别是对于初次见面的人，一定要做到足够的重视，让对方感到你...
小学生文明礼仪行为准则
（一）形象礼仪 1、按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。2、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。3、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。4、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持...
小学生文明行为有哪些
1、文明礼貌：在老师身边经过，要主动向老师问好。进入教室办公室或休息间，先喊报告，未经老师许可不能进入。从小养成尊师重道、懂文明礼貌的好习惯。2、助人为乐：老师请你帮忙，愉快接受。当同学需要帮助的时候，应该主动伸出援助之手，形成互帮互助的良好氛围。3、爱护公物：爱护学校的一桌一椅，一花...
关于文明礼仪手抄报资料
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头...
小学生文明礼仪有哪些?
4．按学校规定穿校服。《二》、尊师礼仪 1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。3、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。4、发现老师的错处要有礼貌地指出。5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。...
