住校生活肯定是必不可少的，当你读大学时，你肯定得住校，那个时候再去适应就晚了，当你住校的时候，有什么不懂的地方可以向寝管老师、室友或者父母求助，离开家也是一种成长，为你以后的学习工作有好处。
如果你真的觉得走读要好一点，那你得想办法去解决，成绩下滑是老师家长和你都不想看到的，走读的话你就要多花点时间，每天早一点起床，晚上多加加班，多复习或者预习一下下。
加油，同学， 我现在大二，还对高中生活有很深的记忆。你现在才高一，还有时间去适应。加油，祝你学习顺利！追问
谢谢你！请问你有对高中走读生活好的规划或建议吗？
谢谢你！请问你有对高中走读生活好的规划或建议吗？
追答你好 这几天回乡下过年了没有及时看消息。高中走读的话如果你们家有条件的话可以在学校附近租一个房子，你的爸爸或者妈妈来照顾你。这是走读最好的。如果你家真的远的话还是尽量住校吧，很多事情都要方便点
我是个高一学生很不适应住校生活很想家 一直哭 走读好多了 但成绩下滑...
同学，你要清楚，你现在的主要任务是学习，不管怎么样都要以学习为重。住校生活肯定是必不可少的，当你读大学时，你肯定得住校，那个时候再去适应就晚了，当你住校的时候，有什么不懂的地方可以向寝管老师、室友或者父母求助，离开家也是一种成长，为你以后的学习工作有好处。如果你真的觉得走读要好...
高一住校很不适应,很想家怎么办?
想家的时候,你需要一个倾听你诉说的人。看看你周围的老师,他们是你的恩师,会耐心地倾听你的思乡之情,他们会变成你生活、生命中真正的良师;看看你周围同学,他们是和你一样的人,是同路人,你们拥有共同的语言,说给他们,或听他们诉说,他们会变成你真正的益友。有了良师益友有你,将不再孤独,不再孤独的你当然就不...
...现在成绩直线下降,还哭着说不不想念书了,怎么办?
有可能是她对自己期望过高，达不到自己的要求而痛苦、自尊心受挫；也有可能是学校的学习压力太大，负担太重；还有可能是因为你们作为家长对孩子的成绩过分看重，却没有体谅他们学习的艰辛，采用的教育方法不当。处于青春期的青少年尚不能准确的评价和认识自己，很难对自己做出一个全面而恰当的评价，这就导...
我大一了,但是不习惯住宿,每天都想哭想家,怎么办
克服自己想家的心理，首先就是要尽快的熟悉自己的居住环境，没事的时候多出来走动走动，看看自己居住的街道的道路是什么走向的，通向哪里的，周围有没有大型的超市，让自己尽快的熟悉陌生的城市，不会因为陌生而使得自己的生活不方便。4、看看和家人的照片 还有一种方法就是在非常想家，非常空虚的时候去...
你好我是一个高一住校生我不喜欢住校,每天就像过监狱生活一般,每次回学 ...
这可能是你家庭条件较优越或以往从来没离开过父母,形成的一种生活习惯上的心理障碍,其实每一个人的生活学习经历都会走出这一步,而且越早越好..学生应以学习为重,住校更利于有充分的学习时间和锻炼自己的独立生活能力,而走读会浪费大量的时间在路途中..难道别的同学都能轻易做到的事你却难以做到,你将来...
住校生想家想哭怎么办
克服想家的方法：1、熟悉自己的居住环境 克服自己想家的心理，首先就是要尽快的熟悉自己的居住环境，没事的时候多出来走动走动，看看自己居住的街道的道路是什么走向的，通向哪里的，周围有没有大型的超市，让自己尽快的熟悉陌生的城市，不会因为陌生而使得自己的生活不方便。2、熟悉自己工作学习环境 克服...
...读高一 开学军训第一天我就觉得很压抑 讨厌住校 还会自卑怎么办...
今年15岁，读高一，觉得讨厌住校，而且很压抑，还自卑，既然你能提出这个问题，就证明你的思想认为是不对的，所以我觉得你应该跟同龄人，包括同学朋友多聊聊天，问问他们的感受情况，与此同时，要与家长说出你的想法，虽然家长有的时候会训你一顿，同时也会安慰你，你的朋友和同学也会开导你，这些都是...
我是一名新高一的学生,住校,上学期间老是思乡,出现厌学心理,怎么办...
你需要想好自己是什么目的到这里来的。你的目的是赶紧学好，赶紧考取大学，赶紧学会本领，可以回家。那么为了尽快的回到家乡，你必须努力学习，做自己该做的事情。谢谢你的提问
...慢慢的就厌学特别不想去学校,所以也没去学习了该怎么办?
你好，很心疼你现在的处境，环境不适应着实让人心生厌烦，从而导致厌学情绪高涨，如果你实在不习惯的话，建议你可以去跟自己的家长谈谈心，或者找老师说一下，申请走读，不喜欢可以适当的表达出来，可以让自己的情绪好一些，这是在生活方面的，下面我们来说学习上的，不想去学校的原因，你自己很清楚，不...
住校中学生想家怎么办——如何引导中学生渡过思家关
1、心理上辅导、生活上关心高中新生最先最多接触的就是班主任老师,对班主任相对比较依赖。我就利用此一契机,加强与全班学生的接触,尽快了解掌握每个学生的个性特点和心理需求,使新生能够在短时间内与老师、同学建立起和谐融洽的人际关系。超前预见可能出现的不适应现象及调控难度,做到主动防范,使学生能尽快地消除不适应...
