语言理解能力：能够读懂文本的主要内容，了解文本表达上的特点，并知道积累优美的、有新鲜感的语言材料，具有初步的语感。
语言运用能力：能根据具体语境（语言情境）和任务要求，在口头和书面语言表达中尝试着运用自己获得的言语活动经验，交流顺畅，文从字顺。
儿童文学素养的内涵
语言理解能力，语言运用能力等。语言理解能力：能够读懂文本的主要内容，了解文本表达上的特点，并知道积累优美的、有新鲜感的语言材料，具有初步的语感。语言运用能力：能根据具体语境（语言情境）和任务要求，在口头和书面语言表达中尝试着运用自己获得的言语活动经验，交流顺畅，文从字顺。
儿童文学的内涵,范畴,宗旨
儿童文学的内涵从知情意行这几方面来挖掘有以下几种：1．认知功能：包括启迪效应类作品，像《小水滴旅行记》，可以让幼儿明白雨形成的过程；《好饿的毛毛虫》可以让幼儿了解蝴蝶从毛毛虫的蜕变过程。2．情感功能：包括感染效应类作品，像《猜猜我有多爱你》，在小兔子和兔妈妈 “爱的比拼”中感受母...
《儿童文学》作品
1. 以儿童为本位：作品内容围绕儿童的生活、情感和成长展开，贴近儿童的实际经验和心理需求。2. 丰富的想象力：儿童文学作品中往往包含丰富的想象力，通过奇幻的故事、夸张的想象来展现世界，引导儿童开拓思维。3. 寓教于乐：在娱乐的同时，传递道德观念、普及科学知识，帮助儿童树立正确的价值观。二、《...
儿童文学和儿童读物这两个概念其内涵区分何在
2、儿童读物更侧重于满足儿童的阅读需求，包括启蒙教育、知识传授、趣味性、娱乐性等方面。儿童读物通常采用更简单易懂的语言和丰富多彩的插图，以吸引儿童的注意力并促进他们的阅读兴趣。3、儿童文学强调的是作品的文学性和艺术性，儿童读物则更关注作品的可读性和适合儿童阅读的特点。儿童文学是广义概念，...
简要谈谈儿童文学的内涵`范畴、宗旨和要求思考练习
又是一类试图把习惯了图像思考的青少年读者，拉回成年人抽象思考的作品。文学宗旨 儿童文学始终坚持以儿童为本位的原则，即：以儿童为中心、以儿童为主体，服务于儿童、陶冶儿童心性；坚持高品位、高格调、高质量的纯文学宗旨；坚持贴近生活、贴近时代、贴近读者，不断超越自我与时俱进。
儿童文学的基本含义是什么,包括几层方面
从作品类别看，儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和；从审美特点看，儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术；从读者对象看，儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品；从价值取向看，儿童文学不仅给儿童提供审美、认识、娱乐和教育等多种价值，而且给儿童提供积极乐观向上的人生价值...
如何培养小学生的语文核心素养
人文修养为语言能力导向,为语言能力提供不竭的力量源泉。二、语文核心素养的内涵是什么?人文修养包含三个维度:其一为,情感、态度、价值观。看一个人语文核心素养,首先要看他(她)喜不喜欢语文,对语文有没有兴趣。有了兴趣,有了爱好,他(她)就会乐此不疲,其乐无穷。钱理群先生说过:“兴趣使人优秀,任务只能让人...
学习儿童文学要建立什么儿童观
1、儿童文学观的内涵：儿童文学观是当代学者及社会对儿童文学的观念的普遍认识，这种认识往往会呈现出群体共性。虽然儿童文学观人人有之，包括作者、学者、读者等等，但是他们会因为观点相同或相近而引起思想碰撞进而达成共识。儿童文学观建立在两个问题的基础上，首先，儿童文学的定义其次儿童文学的内涵。2、...
儿童文学是什么
总的来说，儿童文学是一种具有特殊意义的文学形式。它通过生动的故事情节、丰富多彩的语言和深刻的教育内涵，为儿童的成长提供了重要的精神食粮。儿童文学不仅能够满足儿童的阅读需求，更能够在儿童的成长过程中发挥积极的作用，帮助他们更好地认识世界、认识自我。儿童文学是儿童成长过程中不可或缺的一部分...
儿童文学的基本含义是什么
不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。偏于文学，适合3至17岁阅读，老少均可品味。儿童文学通常由成人所编著，深层动机可以说是重造童年或教育儿童...
