如下：
a向量加b向量的公式是a向量+b向量=（a+b)向量。如果是坐标的话是a+b=（x1+x2,y1+y2)，其中a=(x1,y1)，b=(x2,y2j)。
在数学中，向量指具有大小和方向的量。可以形象化地表示为带箭头的线段。与向量对应的只有大小，没有方向的量叫作数量。在空间直角坐标系中，也能把向量以数对形式表示。
向量a加向量b的模等于√(向量a+2向量a*向量b+向量b)。在数学中，既有大小又有方向并且遵循平行四边形法则的量叫作向量。向量有方向和大小，分为自由向量和固定向量。
向量|a+b|等于什么？
向量|a+b|等于的数：曲线里a=(x1，y1)，b=(x2，y2)，a垂直b，a*b=x1x2+y1y2=0。或者||a|-|b||<=|a+b|<=|a|+|b|。
向量指具有大小和方向的量。它可以形象化地表示为带箭头的线段。箭头所指代表向量的方向；线段长度代表向量的大小。与向量对应的量叫做数量（物理学中称标量），数量只有大小，没有方向。
向量a加向量b等于什么?等式怎么解答的?
a向量加b向量的公式是a向量+b向量=（a+b)向量。如果是坐标的话是a+b=（x1+x2,y1+y2)，其中a=(x1,y1)，b=(x2,y2j)。在数学中，向量指具有大小和方向的量。可以形象化地表示为带箭头的线段。与向量对应的只有大小，没有方向的量叫作数量。在空间直角坐标系中，也能把向量以数对形式表示。
向量a加向量b等于什么?
若向量a=(x1,y1)，b=(x2,y2) ，则a+b=(x1+x2,y1+y2)。向量加法的运算律：交换律：a+b=b+a；结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。
数学运算中,|向量a+向量b|等于什么
|向量a+向量b|等于√[(x1+x2)^2+(y1+y2)^2]。假设向量a=(x1，y1)，向量b=(x2，y2)。则，向量a+向量b=(x1+x2，y1+y2)。求模：｜向量a+向量b|^2= (a+b)^2=a^2+2ab+b^2，化简为｜向量a+向量b|=√［（x1+x2)^2+(y1+y2)^2]。性质：1、向量的模的运算没有专门...
高一数学向量问题
首先，条件中“（向量a+向量b)\/\/向量c”和“（向量b+向量c)\/\/向量a”表示向量a和向量b的和分别与向量c和向量a平行。在向量空间中，平行意味着存在某个实数k，使得向量a+b=k*向量c和向量b+c=k*向量a。由此我们得出两个等式：a+b=k*向量c b+c=k*向量a 通过变形，我们可以得到：a=-k*...
向量计算公式
a+b=(x+x'，y+y')。 a+0=0+a=a。 向量加法的运算律： 交换律：a+b=b+a； 结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。 2、向量的减法 如果a、b是互为相反的向量，那么a=-b，b=-a，a+b=0. 0的反向量为0 AB-AC=CB. 即“共同起点，指向被减” a=(x,y) b=(x',y') 则 a-b=...
高中数学向量公式
设a=（x,y）,b=(x',y').1、向量的加法向量加法的运算律：交换律：a+b=b+a；结合律：(a+b)+c=a+(b+c).2、向量的减法如果a、b是互为相反的向量,那么a=-b,b=-a,a+b=0.0的反向量为0AB-AC=CB.即“共同起点,指向被减”a=(x,y) b=(x',y') 则 a-b=(x-x',y-y'...
为什么向量的加法满足平行四边形法则?
向量加法遵循平行四边形法则，可以通过向量的加法交换律来理解。交换律表明，向量a和向量b相加的结果与b和a相加的结果相同，即a+b=b+a。利用这个等式，可以构建一个直观的平行四边形模型。将向量a与向量b合并，形成一个曲折边。接着，将向量b与向量a合并，形成另一个曲折边。这两个曲折边将共同构成...
高一数学 平面向量|a+b|应该怎么算?
向量加法的运算律：交换律：a+b=b+a；结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。2、向量的减法 如果a、b是互为相反的向量，那么a=-b，b=-a，a+b=0. 0的反向量为0 AB-AC=CB. 即“共同起点，指向被减”a=(x,y) b=(x',y') 则 a-b=(x-x',y-y').4、数乘向量 实数λ和向量a的乘...
有关向量相加的基础问题
不是的 向量有方向，不能直接用模相加 比如a=（1,0）b=（0,2） a+b=(1,2)了
高中向量
然后来谈一下向量的加法a+b为什么等于AB+BC，因为AB和a，BC和b分别是同一个向量（向量AB=a，向量BC=b），把第一个表达式中的a换成AB，b换成BC，就得到了第二个表达式，所以两个等式相等，换句话说，这两个等式都表示相同的两个向量在相加。接着，再来说一下为什么AB+BC=AC。这又要回到向量...
