全！社会科学研究方法大集合

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社会科学研究方法体系庞大，下文整理出关键步骤与分析方式，以供参考。

一、社会科学的研究步骤

研究过程需理论指导。检验假设后，应与文献对话，发现新问题，开启新研究周期。资料分析至关重要。

二、资料分析方式分类

教育研究方法多样，可按认识论基础分为定量、定性与混合研究。也有学者从研究目的、手段分类，如理论思辨、经验总结等。

国内分类：实证研究（量、质）、思辨研究（理论）、实践研究（教育对策等）。

研究方法包含方法论、研究方法与具体技术三层面。

实际研究以一种方法为主，辅以其他，交叉使用。

三、具体资料分析方式

(一)思辨分析

1. 历史研究：通过历史资料，研究过去事件，比较事件间的异同，旨在理解政治制度的演变。

2. 比较研究：对不同事物进行比较，找出异同，探求普遍规律与特殊规律。

3. 文献研究：收集、鉴别、整理文献，形成对事实的科学认识。

(二)话语分析

1. 批判话语分析：利用系统功能语法、语篇体裁交织性分析等方法，揭示话语中的态度与情感。

(三)内容分析

1. 内容分析法：对传播内容进行客观、系统、定量描述，分析内容所含信息。

2. ROST内容矿工：一款提供文本分析、内容分析功能的工具平台。

(四)质性研究

包括民族志研究、口述史研究、行动研究、扎根理论研究、个案研究、文本分析、叙述学分析等。

(五)社会网络分析

关注行动者之间的关系及其通过关系流动的资源。

(六)引文分析

分析引用与被引用现象，揭示学科影响、结构、信息发布规律。

(七)统计学分析

1. 统计描述：研究数据，揭示社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益。

2. 方差分析：检验样本均数差异，研究可控因素对结果的影响。

3. 二元相关因果分析：分析两个变量间的相关关系。

4. 元分析：对现有实证文献进行统计分析，揭示变量间真实相关。

5. 多元回归分析：分析多个自变量对因变量的影响。

(八)多元分析

包含多个反应变量的统计分析方法，如均值向量检验、多元方差分析、主成分分析等。

(九)因子分析与聚类分析

因子分析提取共性因子，减少变量数目；聚类分析收集相似数据，分类数据源。

(十)非参数检验

在总体分布未知情况下，推断总体分布形态。

(十一)结构方程模型

解决多原因、多结果关系，处理不可直接观测变量的问题。