心理咨询师主要是干什么的？就业前景如何？

Answer 1

　　心理咨询师国家职业标准

　　1. 职业概况

　　1.1 职业名称

　　心理咨询师。

　　1.2 职业定义

　　运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。

　　1.3 职业等级

　　本职业共设三个等级，分别为心理咨询员（国家职业资格三级）、心理咨询师（国家职业资格二级）、高级心理咨询师（国家职业资格一级）。

　　1.4 职业环境

　　室内、常温。

　　1.5 职业能力特征

　　非常重要
　　重要
　　一般

　　观察能力
　　√

　　理解能力
　　√

　　学习能力
　　√

　　思维判断能力
　　√

　　表达能力
　　√

　　人际沟通能力
　　√

　　自我控制能力

　　√

　　自我心理平衡能力

　　√

　　计算能力

　　√

　　交往控制能力

　　√

　　1.6 基本文化程度

　　中专毕业（含同等学历）。

　　1.7 培训要求

　　1.7.1 培训期限

　　全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：心理咨询员不少于720标准学时，心理咨询师不少于520标准学时，高级心理咨询师不少于320标准学时。

　　1.7.2 培训教师

　　具有心理学及相关专业副高以上职称，从事心理咨询工作满3年者，或取得高级心理咨询师职业资格证书3年以上者，经心理咨询师执教培训后，可担任心理咨询员和心理咨询师的培训教师；具有心理学或相关专业正高职称，从事心理咨询工作满3年者，可担任高级心理咨询师的培训教师。

　　1.7.3 培训场地及设备

　　教学条件完善的标准教室，心理咨询示教设备。

　　1.8 鉴定要求

　　1.8.1 适用对象

　　从事或准备从事本职业的人员。

　　1.8.2申报条件

　　--心理咨询员（具备以下条件之一者）:

　　（1）取得本专业或相关专业中专以上毕业证书，经心理咨询员正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者；

　　（2）连续从事心理咨询工作满5年并能出具可靠证明者。

　　--心理咨询师（具备以下条件之一者）：

　　（1）取得心理咨询员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获毕（结）业证书者；

　　（2）心理学、教育学、医学大专毕业；或其它专业本科毕业，经心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者；

　　（3）具有心理学、教育学、医学专业的中级职称，经心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。

　　--高级心理咨询师（具备以下条件之一者）：

　　（1）具有本科学历并取得心理咨询师职业资格证书后连续从事本职业工作5年以上，经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书，在国家核心学术杂志发表论文两篇以上者；

　　（2）获心理学、教育学、医学硕士学位，见习本职业工作半年以上，经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书，在国家核心学术杂志发表学术论文一篇以上者；

　　（3）获心理学、教育学、医学博士学位，经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获毕（结）业证书者；

　　（4）具有心理学、教育学、医学专业副高职称以上，经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。

　　1.8.3 鉴定方式

　　本职业各级别的鉴定都包括理论知识综合考试和实际能力考核两项内容。

　　（1）理论知识综合考试采用闭卷笔试，考试题目从题库中随机提取，按标准答案评分。考试成绩采用百分制，达60分以上者为合格。

　　（2）心理咨询员和心理咨询师实际能力考核，采用专家组面试评定的方式进行，内容包括：心理评估，案例分析，咨询方案制定和交谈技巧。评分标准按百分制，达60分以上者为合格；高级心理咨询师的实际能力考核，采用专家组综合评审方式进行，考生应提前三个月上报个人业绩资料（著作、论文、专利和研究成果证书）和单位出具的推荐意见。

　　（3）单项成绩合格者，成绩保留2年。

　　（4）已具有心理学、教育学、医学专业正高职称，正在从事心理咨询临床和教学工作的人员可不参加理论知识综合考试，由单位推荐并直接向专家组提交个人业绩资料申报高级心理咨询师资格，由专家组进行综合评审。

　　1.8.4 考评人员和考生比例

　　（1）理论考试：20名考生配1名考评人员。

　　（2）实际能力考核：1名考生配3名考评人员。

　　1.8.5 鉴定时间

　　理论考试120分钟，实际能力考核60分钟。

　　1.8.6 鉴定场所设备

　　标准教室。

　　2. 基本要求

　　2.1 职业道德

　　2.1.1 职业守则

　　热爱本职工作，坚定为社会做奉献的信念，刻苦钻研专业知识，增强技能，提高自身素质，遵守国家法律法规，与求助者建立平等友好的咨询关系。

　　2.1.2 职业道德

　　（1）心理咨询师不得因求助者的性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的因素歧视求助者；

　　（2）心理咨询师在咨询关系建立之前，必须让求助者了解心理咨询工作的性质、特点、这一工作可能的局限以及求助者自身的权利和义务；

　　（3）心理咨询师在对求助者进行工作时，应与求助者对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时（如采用某些疗法）应与求助者达成书面协议；

　　（4）心理咨询师与求助者之间不得产生和建立咨询以外的任何关系。尽量避免双重关系（尽量不与熟人、亲友、同事建立咨询关系），更不得利用求助者对咨询师的信任谋取私利，尤其不得对异性有非礼的言行；

　　（5）当心理咨询师认为自己不适合对某个求助者进行咨询时，应向求助者作出明确的说明，并且应本着对求助者负责的态度将其介绍给另一位合适的心理咨询师或医师；

　　（6）心理咨询师始终严格遵守保密原则，具体措施如下：

　　①心理咨询师有责任向求助者说明心理咨询工作者的保密原则，以及应用这一原则时的限度；

　　②在心理咨询工作中，一旦发现求助者有危害自身或他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外事件发生（必要时应通知有关部门或家属）。或与其他心理咨询师进行磋商，但应将有关保密的信息暴露限制在最低范围之内；

　　③心理咨询工作中的有关信息，包括个案记录、测验资料、信件、录音、录像和其他资料，均属专业信息，应在严格保密的情况下进行保存，不得列入其他资料之中；

　　④心理咨询师只有在求助者同意的情况下才能对咨询过程进行录音、录像。在因专业需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去那些可能会据以辨认出求助者的有关信息。

　　2.2 基础知识

　　2.2.1 普通心理学

　　（1） 普通心理学的对象、任务和方法，普通心理学简史；

　　（2） 心理活动的生理基础，认知过程（感觉、知觉、注意、学习、记忆、思维、语言），心理活动的意识性特征——注意，情绪和情感，意志，能力，人格。

　　2.2.2 社会心理学

　　（1）社会心理学的对象、任务和研究方法，社会心理学简史；

　　（2）社会化与自我、社会认知与归因，社会动机，态度，人际关系，社会影响，助人利他与侵犯，人际吸引、婚姻与家庭。

　　2.2.3 发展心理学

　　（1）发展心理学的对象，任务和方法，发展心理学简史；

　　（2）基本理论；

　　（3）心理发展的生物学基础；

　　（4）不同年龄阶段的心理与行为特点。

　　2.2.4 心理健康与心理障碍

　　（1）心理健康的标准；

　　（2）心理异常的评定标准；

　　（3）常见心理障碍；

　　（4）心理卫生问题。

　　2.2.5 心理测验学

　　（1）心理测验学简史，心理测验的概念与分类，心理测验的应用价值；

　　（2）智力测验；

　　（3）人格测验；

　　（4）心理评定量表。

　　2.2.6 咨询心理学

　　（1）咨询心理学的工作对象、任务与方法；

　　（2）咨询心理学的工作范围；

　　（3）心理咨询与心理治疗的异同；

　　（4）心理咨询的分类。

　　2.2.7 与心理咨询相关的法律知识

　　（1）劳动法基本知识；

　　（2）民法通则中与心理咨询和治疗相关的法律条文（如隐私权、人身权等等）；

　　（3）现行婚姻法、妇女儿童保护法、未成年人保护法中与心理咨询相关的条文；

　　（4）治安条列中与心理咨询相关的条文；

　　（5）消费者权益保护法中与心理咨询相关的条文。

　　3.工作要求

　　本标准对各级别的工作要求依次递进，高级别包括低级别的内容。

　　3.1 心理咨询员

　　职业功能
　　工作内容
　　技能要求
　　相关知识

　　一、

　　心理

　　诊断
　　（一）

　　初诊接待
　　能按心理咨询原则完成对求助者的初次接待工作
　　1. 咨询员的仪态和礼貌语言知识

　　2. 求助者的权利与义务知识

　　3. 心理咨询工作的性质和工作方式知识

　　4. 心理咨询的保密原则

　　能进行摄入性谈话
　　（1）心理学的谈话法知识

　　（2）摄入性谈话的技巧

　　能正确使用心理测验
　　（1） 主意心理测验的性质和使用范围

　　（2） 心理测验的针对性原则

　　能进行初诊资料的整理
　　（1） 咨询材料的整理格式

　　（2） 初诊中应收集的资料内容

　　（二）初步诊断

　　能依据初诊资料，做出精神病和非精神病的判断
　　（1） 变态心理学知识

　　（2） 发展心理学关于不同年龄段心理特征的知识

　　（3） 普通心理学关于注意品质和情绪的一般知识

　　（4） 精神病与非精神病判断原则

　　能依据所获资料和心理评估结果判断
　　（1） 判断心理测验结果的知识

　　（2） 心理健康水平的判断指标

　　能向上级咨询师提出诊断报告
　　（1） 心理——行为障碍不同程度的划分标准

　　（2） 心理——行为障碍系统分类诊断

　　二、心理咨询
　　（一）咨询方案的制定
　　能把握心理咨询要解决的主要问题
　　各类症状相关性的知识

　　能进行咨询失误的处理
　　处理咨询失误的知识

　　（二）咨询工作的实施（个体咨询）
　　能运用谈话法，做心理疏导
　　治疗性谈话法知识

　　.能进行咨询效果的初步评定
　　咨询效果评估标准的知识

　　能协助上级咨询师整理咨询案例
　　心理咨询文档工作的知识

　　心理咨询的实施（团体咨询或小组咨询）

Answer 2

心理咨询师就业方向解析
　　心理咨询师的就业前景如何?其实工作环境以及工作条件一直都是大家关心的重点，这个原因很好理解的，而且很多朋友在考虑工作的时候也是需要分析这样的原因的，因为它确实是对自己的实际生活产生深远的影响。

　　就业的前景实际上是有一定的预估性的，因为当今社会发展是越来越快的，所以在这个过程中，考虑前景不是考虑现状，而现状好不一定是真的好，所以在这个过程中很多人在找工作的时候更加在意锻炼的机会。而心理咨询师的就业前景，可以预想得到，它是目前效果最好的方法了。为什么这么说，因为市场前景非常的广阔。因为现代生活的节奏越来愈快，人们的心理压力也是越来越大的，而它不是治疗而是话疗。不是非要到非常严重的地步在进行采取寻求心理咨询的帮助。而且生活水平提高，人们更加的关注生活品味的提升。

　　所以现在的时候就业环境，不是很明朗的主要原因是在于就业的整体形势，但是要是进行分析的时候还是可以了解的得到，有些行业是非常热门的。而心理学很多朋友不领略，是因为还有很高的上升期，那也是实力和发展空间上升的重要的体现。所以无论从现在的状况了解，还是从未来的发展角度分析，心理咨询师的前景是非常广阔的，同时也是未来新兴的行业。

　　方向：

　　第一，普通高校，这是心理咨询师以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。但是，随着博士毕业生的增多和硕士研究生的不断扩招，从事这一职业将越来越困难。高校中的心理咨询中心也为心理学硕士提供了就业机会。不过，这一般需要在校期间具有心理咨询的实践，并且一般情况下是女生优先考虑。心理学研究生在竞聘辅导员一职上比其他专业的学生有竞争力，但是一般情况下，入党是先决条件。高校工作的薪酬随具体职位和地区而异。

　　第二，公务员。招心理咨询师作公务员的一般是公安系统：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。部分单位对于受聘人员的身体要求比较严格，有的还需要进行体能测试。

　　第三，企业。心理咨询师去企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询和人力资源管理。心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理咨询师倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。但是由于人们对心理学这个专业还不是很了解，心理咨询师不如人力资源管理的学生具有竞争力。心理咨询师还可以从事市场调研的工作，但是人数比较少，一般是本科生稍多。gz2.yd119.cn

　　第四，小学中学。一般招的是本科生，其心理咨询部门主要是作为“花瓶”来应付教育部门的检查，所以前途不被看好，加上收入较低，一般心理咨询师是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考虑。

Answer 3

主要解决现代人的心理问题,因为现代人竞争激烈,有很大的心理压力,心理负担.就业前景看好.

Answer 4

Answer 5

您好！您可以超职教育了解下。
目前心理咨询师报考条件是以下：
对于考心理咨询师费用相对比较不唯一，因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级)，导致收费标准也是存在差异的，一般这种不会超过1000元左右，如果需要补课的也就到月几十到几百块钱不能的价格.　
还有一点就是专业是否对口，如果你之前学过心理相关知识，直接通过机构交报考费用即可，如果不是可能通过平台机构进行报名学习，这样可能想多比较高，大约三四千左右不等。
报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分：
1、普通心理学
2、社会心理学
3、发展心理学
4、异常心理学
5、健康心理学
6、心理测量学
7、咨询心理学技能操作部分