“活泼好动”和“多动症”确实很像是，那么怎么才是“多动症”？

Answer 1

“活泼好动”和“多动症”确实很像，但活泼好动和多动症可不是一个概念，作为家长要注意区分。多动症是一种发育障碍，脑功能发育不完善才会导致多动症的发生。一般来说，想明确一个孩子到底是活泼好动还是多动症，要在六岁左右才能真正的下结论。也就是说孩子在三岁上幼儿园的时候，如果很活泼，不妨先多观察，不要着急下结论，孩子爱玩爱闹是天性，过早的下结论对于孩子的天性是一种扼杀。我们在观察孩子是否有多动症的时候，可以从以下这些方面去判断：

肢体是否协调

如果孩子肢体协调非常好，在幼儿园可以实现自理，自己穿衣服自己穿鞋子等等。那么，孩子如果活泼好动多半是天性使然，不必太过于紧张。当然，如果孩子的肢体很不协调，经常摔跤，并且对一些细微的事情做不到做不好。那么，孩子可能存在多动症，要继续观察。

注意力是否集中

孩子若是在日常生活当中，在做一件事的时候，注意力可以非常集中。那么，孩子即便在玩的时候爱闹爱笑，孩子很大可能不会是多动症。但是如果孩子无法专注于任何一件事，动个不停。那么，孩子有多动症的可能性就很大。

逻辑性好不好

多动症的孩子最突出的表现是逻辑性非常差，做事没有条理性。而活泼好动的孩子逻辑性会非常好，做事会非常有条理。

孩子还小，不要太早的下结论孩子是多动症。父母是孩子的第一任老师，也是最熟悉孩子的人，要多多引导孩子在规矩内行事，不要过度地宠溺孩子。有些孩子看起来像多动症，完全是家长宠出来的，就是俗话说的宠的无法无天，毫无规矩。

Answer 2

多动症的患者主要为注意障碍，表现为注意力难以集中，听课、做作业、与人交谈等都会受到影响；其他还可有活动过多、行为冲动、学习困难、语言发育延迟等表现。

Answer 3

多动症有五大特征，以注意力存在缺陷。活动过多，行为冲动，学习比较困难。精神系统发育异常。这样的话严重影响孩子的学业和社会功能。需要家长及时带孩子去医院进行治疗。

Answer 4

是指注意力难以集中，过度活动还有就是情绪比较激动的行为。少儿多动在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍英文的简称叫ADHD多动症是中心儿童和青少年期间最为普遍病情的心理障碍之一。