求80 90年代一部儿童国产电影
主要说的是一群孩子在父母离婚后慢慢的聚到一起干起了犯法的事，后来派出所一锅端了这个小团伙，孩子们在派出所里讲述自己怎么会离家出走的故事
不是少年犯 。影片最后孩子都被领回家了 ，但是最大的孩子回到家好象自杀了
电影《少年犯》
出品：深圳影片公司、上海劳改局联合摄制
色彩：彩色
类型：剧情
片长：100分钟
上映：1985年
地区：中国大陆
颜色：彩色
类型：剧情片
[编辑本段]○主创人员
制片人：郭衡宝
导演：张良
编剧：王静珠、张良
摄影：阎序中
美术：王玫芳
音乐：杨绍吕
[编辑本段]○演员名单
蒋健、陆斌、蒋健、朱曼芳、沈光炜、王吉、赵汝平
故事梗概
少年犯方刚、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚车上还坐着一位40多岁的女记者，她是《社会与家庭》杂志的记者谢洁心，出于社会责任感，她正在进行一次青少年犯罪问题的社会调查。16岁的方刚因持刀杀人被判刑5年，他来到少管所以后恶习不改，经常打人，还顶撞管教人员。犯人暴连星欺负方刚是新进来的，在一次吃干饭时给他分了很少的菜，两个人当场打了起来。管教队长冯志学关了方刚的禁闭。赵所长通过调查，弄清了事情的起因，让冯队长把方刚放了出来，同时撤了暴连星分菜"掌勺"的职务。不久，方刚又在暴的煽动下，在课堂上打人闹事，还奚落劝阻他的冯队长，冯一怒之下打了他一巴掌。赵所长批评冯队长不该打人。方刚想乘机逃跑，便谎称自己吞进了一把折叠小刀。冯队长等人信以为真，千方百计组织抢救，使方刚良心受到责备，坦白了自己的错误。赵所长为了更好地教育他，没有进行处罚，这对他教育和触动很大。几进几出少管所的惯窃犯肖佛，看上去什么都不在乎，经常偷偷摸摸，惹事生非。谢洁心在和他接触中感到他机灵、聪明，又讲义气，很为他痛心。这天晚上，她找肖佛谈心，肖佛讲述了自己不幸的童年。原来他先后有过三个父母，他们全都把他当成负担而遗弃他。他从7岁起流落街头，慢慢地堕落成惯窃。肖佛变坏的过程引起谢洁心的深思，她连夜写稿，向社会、向所有的父母呼吁，要关心孩子们的教育。少管所的"家长接见日"那天，方刚和肖佛的家长没有来。方刚痛苦地吞下了折叠剪刀，所领导立即进行抢救，终于将他救活。谢洁心和冯队长又说服方刚的父亲到医院来看望儿子。方刚看到所领导这样爱护他，父母也做了自我批评，他暗暗下定决心，以后一定要重新做人。肖佛的父亲执意不认儿子，还痛骂前来找他的冯队长和谢记者。冯队长对他进行了义正词严的批评。沈金明从小生活在优裕的家庭环境中，幼稚、单纯，但求知欲很强。他因为受黄色手抄本的毒害而犯了奸淫幼女罪。来到少管所以后，他受到领导和老师的教育，逐渐悔悟，并发奋读书，终于以优异的成绩考取了大学。谢洁心从他的事例受到启发，写了评论文章，呼吁对失足青少年不要歧视，更不要嫌弃。文章发表后在少年犯中引起强烈反响。可她万万没想到，就在此时，她自己的儿子却因流氓罪被捕。她由于忙于社会工作，忽视了对子女的教育，现在自己吞食了这个苦果，更加痛切地感到肩负挽救失足青少年的重大使命。
[编辑本段]○幕后制作
影片创作者在深刻研究众多生活原型的基础上创作了这部作品，提出了“挽救孩子、造就人才”的观点，提醒人们重视犯罪少年的心理变化和生活环境，增强人们的社会责任感。影片采用实景拍摄，启用少年犯来扮演少年犯，具有强烈的纪实色彩和震撼力。
剧情：这是一部描写少年犯罪份子在学校般的监狱生活中，在“教育、感化、改造”的政策知道下走上正路的故事。影片采用监狱实景拍摄，选了十八名犯罪少年做演员，以纪实风格的写实主义手法逼真地再现了少年犯服刑、改造的生活，揭示了少年犯罪的家庭和社会根源。
值得一提的是， 本片第一次选用在服刑改造中的少年罪犯主演片中的少年犯，又让这些犯罪少年自已谱曲并演唱了本片的主题歌。
[编辑本段]○所获奖项
获中国广播电影电视部1985年优秀影片奖
获第9届《大众电影》百花奖最佳影片奖
获1986年青年影视爱好者活动周《影视明星太平洋杯》“青年最喜爱的电影故事片”奖和“纪念奖”
获1989年伊朗第七届曙光旬国际电影节少年影片国际赛最佳演员奖
获1987年《文汇报》和《中国电影时报》举办的“新时期十年”最佳影片奖
出品：深圳影片公司、上海劳改局联合摄制
色彩：彩色
类型：剧情
片长：100分钟
上映：1985年
地区：中国大陆
颜色：彩色
类型：剧情片
[编辑本段]○主创人员
制片人：郭衡宝
导演：张良
编剧：王静珠、张良
摄影：阎序中
美术：王玫芳
音乐：杨绍吕
[编辑本段]○演员名单
蒋健、陆斌、蒋健、朱曼芳、沈光炜、王吉、赵汝平
故事梗概
少年犯方刚、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚车上还坐着一位40多岁的女记者，她是《社会与家庭》杂志的记者谢洁心，出于社会责任感，她正在进行一次青少年犯罪问题的社会调查。16岁的方刚因持刀杀人被判刑5年，他来到少管所以后恶习不改，经常打人，还顶撞管教人员。犯人暴连星欺负方刚是新进来的，在一次吃干饭时给他分了很少的菜，两个人当场打了起来。管教队长冯志学关了方刚的禁闭。赵所长通过调查，弄清了事情的起因，让冯队长把方刚放了出来，同时撤了暴连星分菜"掌勺"的职务。不久，方刚又在暴的煽动下，在课堂上打人闹事，还奚落劝阻他的冯队长，冯一怒之下打了他一巴掌。赵所长批评冯队长不该打人。方刚想乘机逃跑，便谎称自己吞进了一把折叠小刀。冯队长等人信以为真，千方百计组织抢救，使方刚良心受到责备，坦白了自己的错误。赵所长为了更好地教育他，没有进行处罚，这对他教育和触动很大。几进几出少管所的惯窃犯肖佛，看上去什么都不在乎，经常偷偷摸摸，惹事生非。谢洁心在和他接触中感到他机灵、聪明，又讲义气，很为他痛心。这天晚上，她找肖佛谈心，肖佛讲述了自己不幸的童年。原来他先后有过三个父母，他们全都把他当成负担而遗弃他。他从7岁起流落街头，慢慢地堕落成惯窃。肖佛变坏的过程引起谢洁心的深思，她连夜写稿，向社会、向所有的父母呼吁，要关心孩子们的教育。少管所的"家长接见日"那天，方刚和肖佛的家长没有来。方刚痛苦地吞下了折叠剪刀，所领导立即进行抢救，终于将他救活。谢洁心和冯队长又说服方刚的父亲到医院来看望儿子。方刚看到所领导这样爱护他，父母也做了自我批评，他暗暗下定决心，以后一定要重新做人。肖佛的父亲执意不认儿子，还痛骂前来找他的冯队长和谢记者。冯队长对他进行了义正词严的批评。沈金明从小生活在优裕的家庭环境中，幼稚、单纯，但求知欲很强。他因为受黄色手抄本的毒害而犯了奸淫幼女罪。来到少管所以后，他受到领导和老师的教育，逐渐悔悟，并发奋读书，终于以优异的成绩考取了大学。谢洁心从他的事例受到启发，写了评论文章，呼吁对失足青少年不要歧视，更不要嫌弃。文章发表后在少年犯中引起强烈反响。可她万万没想到，就在此时，她自己的儿子却因流氓罪被捕。她由于忙于社会工作，忽视了对子女的教育，现在自己吞食了这个苦果，更加痛切地感到肩负挽救失足青少年的重大使命。
[编辑本段]○幕后制作
影片创作者在深刻研究众多生活原型的基础上创作了这部作品，提出了“挽救孩子、造就人才”的观点，提醒人们重视犯罪少年的心理变化和生活环境，增强人们的社会责任感。影片采用实景拍摄，启用少年犯来扮演少年犯，具有强烈的纪实色彩和震撼力。
剧情：这是一部描写少年犯罪份子在学校般的监狱生活中，在“教育、感化、改造”的政策知道下走上正路的故事。影片采用监狱实景拍摄，选了十八名犯罪少年做演员，以纪实风格的写实主义手法逼真地再现了少年犯服刑、改造的生活，揭示了少年犯罪的家庭和社会根源。
值得一提的是， 本片第一次选用在服刑改造中的少年罪犯主演片中的少年犯，又让这些犯罪少年自已谱曲并演唱了本片的主题歌。
[编辑本段]○所获奖项
获中国广播电影电视部1985年优秀影片奖
获第9届《大众电影》百花奖最佳影片奖
获1986年青年影视爱好者活动周《影视明星太平洋杯》“青年最喜爱的电影故事片”奖和“纪念奖”
获1989年伊朗第七届曙光旬国际电影节少年影片国际赛最佳演员奖
获1987年《文汇报》和《中国电影时报》举办的“新时期十年”最佳影片奖
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