对于由基因突变而引起的遗传病,其根本原因是由于基因的碱基排列顺序发生了变化,检测突变基因必须使用的酶是()
A。解旋酶 B。DNA连接酶 C。限制性内切酶 D。DNA聚合酶
请说明是什么原理,或什么过程。。
一道高中生物题(关于种群数量的变化),这个题我感觉有问题(就一个选择题...
试题答案:ACD 试题解析:试题分析:种群密度不能准确地反映种群数量变化的趋势,年龄组成可反映种群数量的变化趋势;原来存在过植被的地方,若植被已经被彻底消灭,则可能出现初生演替;在人工鱼塘中往往会因为人类投放饲料使消费者同化的能量大于生产者所固定的太阳能;生态系统中物理信息可来自无机环境,也可...
几个简单的生物问题 高中生,别讲的太深
1.零层膜,细胞核与核糖体都没有膜结构 2.不对,在高尔基体上才有成型的蛋白质 3.核糖体中没有DNA吧...4.染色体是DNA的主要载体..DNA也可以单独存在 5.乳酸菌,乳酸菌的全名叫乳酸杆菌,是原核生物,其余都是真核生物 6.肌肉收缩消耗ATP,所以比例略有减小,但基本保持不变 7.能量不会消失,只会...
高中生物的一个小问题!你们说这两句话是对是错,对错举个例子
答:第一句错。解析:高中生物中提到的眼虫,它是原生动物门鞭毛纲的代表动物。它的体内含有叶绿体。哪不算是特殊状态的动物细胞。因为鞭毛纲中都有很多种动物含有叶绿体,本来任何事物都是没有绝对的东西,分类也不例外。第二句错。解析:叶绿体一般在叶肉细胞中,根细胞、茎的维管束等细胞中不含叶绿体。
问一个生物高中植物生长素的问题。答案是D,能否告诉我A,B,C三个选项...
选D.原因如下:毛豆人吃的是种子,由于题中该毛豆在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良,影响传粉受精,则的不到受精良好的种子,因此不管怎样都无法再得到成熟的毛豆了,无法用以上措施,因为它们都无法弥补未正常受精的缺憾。该题的要点是要分清吃的是种子还是子房!
高中生物大题如何答题(2)
而针对有的选择题涉及到新材料、新情景、新知识等新内容的情况,我们要用“已知”推“未知”,即,如果三个已知选项都是错误的,那那个未知的选项就应该是正确的;如果两个已知的选项是错误的,那个未知的选项是错误的,那另一个选项就是正确的。 4. 注意一些生物学科特有的“潜规则” 每个学科都有自己的学科特点,...
高中生物的一道题
关于B,植物中的糖有可溶性的(如葡萄糖、蔗糖、果糖等),也有不溶性的(淀粉、纤维素等)。在种子成熟过程中,随着糖等能量物质转化为脂肪,不管是可溶性糖还是不溶性糖,其含量都会降低,而脂肪含量会升高。所以图中曲线1、2分别代表可溶性糖和不溶性糖,而曲线4刚才说了,代表脂肪。所以B对。关...
有道高中生物题不会,请大家解决一下
解题思路:1,用排除法排除AB。根据:AB答案中的外界干扰主要指人为因素。根据常识可以知道,到目前为止人对自然绝大多数的“干扰”为负面影响。而“抵抗力稳定性增大 ”和“恢复力稳定性增大”均属于正面结果,故与实际不符合。2,答案C的说法在图中找不到相关的依据。C答案中出现了数字10%,而题目...
一道令我苦恼的高中生物题目!
二倍体幼苗,秋水仙素处理后变为四倍体。长成后用其花药,就是含有2个染色体组了。①是比较难以判断的,因为培养的花药直接来自四倍体,所以属于单倍体。正确 ②既然有2个染色体组,肯定是有同源染色体的。错误 ③既然有2个染色体组,肯定是可以进行正常减数分裂的,所以能够形成可育配子。错误 ④解释同...
一道高中生物题,要求有具体解析
选D 两个单体亲本减数分裂产生的配子各有1\/2正常,1\/2无点状染色体,雌雄配子随机结合,后代正常是1\/2×1\/2=1\/4,单体是2×1\/2×1\/2=2\/4,无点状染色体1\/2×1\/2=1\/4(致死),所以存活中单体是2\/3 希望对你有帮助~
高中生物回答一条问题
1、流感病毒的RNA遗传物质;病毒体的内部为核酸,构成病毒的基因组,是决定病毒遗传、变异和复制的物质。流感病毒是一种造成人、狗、马、猪及禽类等患流行性感冒的RNA病毒。2、全能性;鸡胚处于胚胎发育发育的卵裂期、囊胚期、原肠胚期,这些时期的细胞具有全能性的特性。3、核糖体;抗体在浆细胞(效应...