小学生作文经典格式

Question

如题。自己理解

Answer 1

题目：XXXXX 游记类： 今天、我和XX（人名）一起去了XXX（地点）、那里真是漂亮！有XX、有XX、还有XX（景物）......（描写之后。）结尾：真是快乐的一天！下次我还要去XXX（地点） 文明类： 今天、我正在街上走。（干别的事也行）这时、我看到了一个XX（阿姨、叔叔....等人）随手把XX（垃圾名称）扔在了地上、而他旁边就有一个垃圾箱。我忙走上前去、说：“XX、您这样做是不对的、我们要把垃圾扔进垃圾箱......” XX羞愧的说：“小朋友、你真懂事！”说着就捡起了垃圾、扔进垃圾箱。结尾：保护环境、要从我做起！ 真情类：（注意、经典的来了~！） 还记得我小的时候、有一次发烧、病的特别严重。外面下着大雨（大雪、大冰雹.....）妈妈（爸爸）冒着恶劣的天气、背着我跑了好远的路到医院.........呵呵、你懂得~ 后面的自己发展吧 想象类： 这个比较简单、就天马行空、你能想到多离谱就写上去、越夸张越好 累死了、纯手工打出来的啊~~

Answer 2

小学生作文《小学生写作文的格式》：小学生写作文,最常犯的错误,就是作文偏题或离题.另一个常见的毛病是文笔不好,词汇不够,如果再加上内容天马行空,胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事,或捣蛋、有负面影响的作文,那可就惨了.　　
分析原因有以下几个：　　
（1）选材不恰当：尤其是看图作文,没有照图片发挥,而是任意创作.　　
（2）词汇不够：形容开心的事,通篇都是开心,没有别的形容词； 　　
（3）句子不通顺：尤其是英语式华语,例如小华掉了课本（正确是小华的课本掉了）.　　（4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半,来到主题中心思想时却两句话带过,结尾更是草草了事,犯了主题不突出的毛病.　　
（5）观察力不够,描写不深入：例如描写弟弟顽皮,没有举例具体说明.　　
看图作文窍门：依照个别的图片造句,然后将个别图片的造句串连起来,加上一些连贯词汇、描写和形容词等,便能达到基本要求.　　
叙述文窍门：先不要考虑、担忧字数,一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚,只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫,还可拿高分.　　当然,不管孩子的作文是多么的糟糕,家长也不要埋怨、讽刺,而是要多多的鼓励,并且要给孩子正确的信息：只要肯学,我一定能学好作文,那么学作文的过程,必能轻松愉快.