怎样学好高中地理?

我是一个高一的新生,我想高二的时候选文科
可是我的地理真的不行
高中地理要怎么学阿
谁能帮帮我
除了看书作题,还有什么办法没?
我真的很急,拜托大家给点意见
我在这里谢谢了

地理虽然是文科,但大学地理大都属于理科,所以地理也叫做文科里的理科。
地理的理科性质很强,不是单纯需要背的学科。他需要更多的是理性思维。
要学好地理,首先要掌握地图。地图需要背,但却不是背历史,背政治那样背,需要的是多看,多观察,多思考,记住地形特点,分析外貌特征。
再者,地理需要掌握分析方法,各种自然现象都有其形成的根源,而这些根源的分析方法是有规律的,需要注意听老师讲或者自己思考。
第三,一些地理知识点需要记忆,比如各种气候的特点。这里的记忆也不是背,而是要根据其成因,联系周边地理事物进行记忆,不是死记硬背。
第四,学习地理要学会广泛联系。地理问题具有很大的综合性,需要你对地理事物或地理现象,地理因素广泛了解,广泛联系,仔细分析。
第五,最重要的一点,要培养自己的空间分析能力和空间想象能力,在地理中最难的部分就是地球运动时间计算这部分。他需要你能够独立的进行空间想象,空间分析,在平时要注意这方面的锻炼。多进行立体事物的想象。
第六,多做题,这是永恒不变的。地理题目的广泛性,使我这个教了多年高中地理的老师有时候都措手不及,他的问题花样多,需要思维转换能力强。多做题有助于提高思维能力。

二楼对地理学习有一定的认识。地理其实是入门容易提升难,提升之后忘掉难。一旦掌握方法,理解地理学习的要领,那么,你的地理成绩提升会很快,如果停留在初中死记硬背的基础上,那么要想提升高中地理,基本上是空谈!

很欣赏你这种认真对待学习的态度,相信就凭你这种不会就问的态度,也一定能吧地理学好!祝你学习进步

参考资料:一名普通的高三地理老师

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2009-01-05
地理虽然是文科,但大学地理大都属于理科,所以地理也叫做文科里的理科。
地理的理科性质很强,不是单纯需要背的学科。他需要更多的是理性思维。
要学好地理,首先要掌握地图。地图需要背,但却不是背历史,背政治那样背,需要的是多看,多观察,多思考,记住地形特点,分析外貌特征。
再者,地理需要掌握分析方法,各种自然现象都有其形成的根源,而这些根源的分析方法是有规律的,需要注意听老师讲或者自己思考。
第三,一些地理知识点需要记忆,比如各种气候的特点。这里的记忆也不是背,而是要根据其成因,联系周边地理事物进行记忆,不是死记硬背。
第四,学习地理要学会广泛联系。地理问题具有很大的综合性,需要你对地理事物或地理现象,地理因素广泛了解,广泛联系,仔细分析。
第五,最重要的一点,要培养自己的空间分析能力和空间想象能力,在地理中最难的部分就是地球运动时间计算这部分。他需要你能够独立的进行空间想象,空间分析,在平时要注意这方面的锻炼。多进行立体事物的想象。
第六,多做题,这是永恒不变的。地理题目的广泛性,使我这个教了多年高中地理的老师有时候都措手不及,他的问题花样多,需要思维转换能力强。多做题有助于提高思维能力。
第2个回答  2009-01-10
我也高中生,今年马上就要高考了。我的地理学的就非常好。当然我的妈妈是地理老师,可能从小我就对地理比较敏感吧!其实,学好地理很简单的。给你介绍一下我的地理学习方法吧!
第一,你上课要非常有感觉,就是你要非常的专著,老师说的每一个问题你都要在脑子里想一遍,争取在老师说出答案之前你就心里有谱儿了。反正我上课就非常专注,每一次都是抢在老师说答案之前把自己的想法说出来,错了也没关系的。我要是错了,老师还会专门给我讲呢!
第二,课上的笔记很重要。我上课的笔记从来都是一张A4纸,字迹非常潦草,但自己一定要看得懂!笔记没有必要记下老师说的每一句话,只把重要的记下来就可以了,速度要快,不然老师说的下一个要点你很有可能就听不见了。
第三,下课一定要整理自己的笔记。把老师上课讲的知识按章自己的顺序作一个系统化的框架式的总结。这样会对知识有全面的了解!
第四,经常看看地图!地图对地理来说是第一重要的。高考几乎每道题都有图,当然我们能够准备的就只有政区图和地形图了。你可以按照经纬线来记忆地形区,就是地图在你脑海中要形成一个数字化的系统。还有,地图也要形成整体的印象,有时候你忘了它给你的两个经纬线代表着哪个地形区,你就可以和这两个差不远的经纬线,然后用整体思想就能推出来。当然地理事物的轮廓特征也需要熟练掌握!
第五,不要做太多的题,地理题千变万化,但唯一不变的就只有解题的思路。因此,你在平时做题时要注意掌握思路!
第3个回答  2009-01-05
  地理其实是偏理科的,但是文科生学好也不难。我是文科生,地理是我最好的一门课。我学习得力的方法很简单,就是多看地图,我可以闭着眼睛不世界地图画出来,还有要了解重要经纬线穿过的地方,了解各地的气候,地形,但是要注意的是,记住原理。高一的地理是最难学的,给你一点资料把。
  地球运动和日照图专题
  一、知识结构:

  二、考点梳理
  (一)自转运动:
  1、方向、周期、速度:
  (1)方向:三种方向(在北极俯视地球,逆时针自西向东;在南极俯视地球,顺时针自西向东;侧视地球,绕地轴自西向东。)
  (2)周期:两个周期(恒星日和太阳日)
  扩展思维:用圆盘演示另三种情况时恒星日和太阳日的关系。
  A、当自转方向为自东向西,公转为自西向东时:恒星日>太阳日(23小时52分8秒)
  B、当自转方向为自西向东,公转为自东向西时:恒星日>太阳日
  C、当自转方向为自东向西,公转为自东向西时:恒星日<太阳日(24小时)
  结论:当自转与公转同向时,恒星日<太阳日;当自转与公转不同向时,恒星日>太阳日
  (3)速度:
  角速度:每小时转过的角度。 ω=3600/24小时 即150/小时或4分钟/10 , 南北极点除外处处都相等。
  线速度:每小时转过的弧长。 由赤道向两极递减。 V= 2πcosΦ R(周长)/ 24小时(时间)
  结论:南北两极,既无角速度,又无线速度。
  2、自转产生的地理意义:
  (1)昼夜更替
  作图判断:侧视、俯视、立体图、各种变式图等。判断晨线和昏线。(图略)
  (2)产生地方时差
  地方时:经度不同,地方时也不同。每隔经度15度,时间相差1小时。
  东边的时间比西边的时间早。
  时区:国际上划分时区的方法。规律:
  A、全球共有24个时区,东西各12时区,东西十二时区合为一个时区。
  B、每个时区都跨经度15度。
  C、每个时区的中央经线度数=时区数×15度
  D、东边的时区比西边的时区时间早
  E、算时区:经度数/150 (四舍五入)
  区时:每个时区共同使用的时间称为区时。区时都以中央经线的地方时作为全区共同使用的时间。
  北京时间:北京所在的东八区的区时。 乌鲁木齐时间:新疆采用的东六区的区时。
  世界时:0度经线上的地方时。
  日界线:原则上规定1800经线为日界线,但实际的日界线是曲折的
  ★向东越过日界线日期减一天;向西越过日界线日期加一天。
  ★把全球分为两个日期的分界线是1800 和零时经线
  中国跨五个时区:(东五——东九) (730E——1350E)
  (3)产生偏向
  作图分析:北半球、南半球、赤道地区水平运动物体的偏向情况。(图略)
  *分析偏向对地理事物产生的影响:
  影响大气环流和大气运动(举例说明:气旋与反气旋、大气环流);
  影响大洋环流(举例:太平洋); 影响河流的冲刷、堆积
  (4)影响地球形状:三轴椭球体
  (二)地球公转
  1、公转的方向、轨道、周期、速度
  (1)方向:自西向东 周期:一个回归年365天5时48分46秒
  一个恒星年365天6时9分10秒
  (2)公转轨道与速度
  特点:每年1月初过近日点,公转速度快,太阳照射南半球。
  每年7月初过远日点,公转速度慢,太阳照射北半球。
  影响:北半球夏半年的时间长于冬半年的时间。
  北极点的极昼天数(186天)比南极点的极昼天数(179天)长7天。
  2、黄赤交角及其影响
  黄赤交角产生的原因:(1)地球倾斜着围绕太阳公转,倾斜角度为66034′。
  (2)地轴在宇宙空间的方向不因季节而变化。
  (3)黄赤交角和极昼极夜出现的最低纬度的关系为互余。
  影响:太阳直射点在南北回归线间往返移动(以一年为周期)
  在各种图上会画出黄道、赤道,标出黄赤交角和太阳直射点移动路线。(图略)
  3、公转产生的地理意义:
  (1)太阳直射点在南北回归线间往返移动
  (2)引起正午太阳高度的周年变化
  了解太阳高度、正午太阳高度的概念
  正午太阳高度:在太阳直射点为900;在晨昏线上为00
  规律:随纬度变化规律:夏至日------H由北回归线向南北逐级递减。
  冬至日------H由南回归线向南北逐级递减。
  春秋分日------ H由赤道向南北逐级递减。
  随季节变化规律:
  每年夏至日,北回归线以北的纬度带H达最大。南回归线以南的纬度带H达最小值。
  每年冬至日,北回归线以北的纬度带H达最小。南回归线以南的纬度带H达最大值。
  计算公式推导略:
  结论:正午太阳高度的计算:H=90°-|δ-θ|,δ表示所求点纬度,θ表示太阳直射点纬度。|δ-θ|可以看作所求点与太阳直射点之间的“距离”(纬度差),这个“距离”越小,则正午太阳高度越大
  (3)引起昼夜长短的周年变化
  分时段分析:
  北半球日期 太阳直射点 北半球昼夜长短情况
  春分日~秋分日 北半球 昼长夜短,纬度越高,昼越长。
  春分日~夏至日 北半球 昼长夜短,且昼渐长,极昼范围扩大。
  夏至日 北回归线 昼最长夜最短,北极圈内出现极昼现象。
  夏至日~秋分日 北半球 昼长夜短,且昼渐短。
  秋分日~春分日 南半球 昼短夜长,纬度越高,昼越短
  秋分日~冬至日 南半球 昼短夜长,且昼渐短,极夜范围扩大
  冬至日 南回归线 昼最短夜最长,北极圈内出现极夜现象。
  冬至日~春分日 南半球 昼短夜长,且昼渐长。
  二分日 赤道 全球昼夜平分
  *晨昏线上除春秋分日,日出时刻处处不等。
  (4)引起四季更替
  天文四季:夏季------白昼最长,太阳最高的三个月(5、6、7三月)
  冬季------白昼最短,太阳最低的三个月(11、12、1三月)
  传统四季:四立划分
  (5)形成地球五带:回归线与极圈划分五带。
  4.*补充
  (1)根据经度数值判断两点的东西方向。
  ①两点如在同一经度区内有两种可能:一是同在东经度地区,那么经度数大的点在东方,另一点在西方;二是同在西经度区内,那么经度数小的点在东方,另一点在西方。
  ②两点若处不同经度区内:两地经度数之和,若小于180°,则处东经度区的点在东方,西经度区的点在西方;若大于180°,处西经度区的点在东方,东经度的点在西方;若等于180°,既可说是东方也可说是西方。
  (2)物体的影子
  规律:北回归线以北地区,正午物体的影子永远朝北(除北极点朝南)
  南回归线以南地区,正午物体的影子永远朝南(除南极点朝北)
  影子朝向与太阳入射方向相反。正午太阳高度越小,影子越长。
  北半球冬至日正午日影最长,南半球夏至日正午日影最长
  请说说下图中各点此时日影的朝向和正午日影的朝向:

  (3)利用经纬网计算距离
  在经纬网图上可以根据经纬度量算两点之间的距离。
  同一条经线上纬度1°的间隔长度都相等(因为所有经线的长度都相等),大约是111km/1°。
  赤道上经度1°的间隔长度最大,约为111千米,由于各纬线从赤道向两极递减,南北纬60°纬线上的长度为赤道上的一半,所以在各纬线上经度差1°的弧长就不相等。在同一条纬线上(假设此纬线的纬度为α)经度1°对应的实际弧长大约为111cosαkm。因此,两地若在同一条纬线上,只要知道两点经度差就可以计算出两点间的弧长。
  (4)太阳升落方向:
  一年中只有二分日全球太阳(正)东升,(正)西落;北半球夏半年,全球太阳东北升,西北落;南半球夏半年,全球太阳东南升,西南落。
  (5)太阳的周日视运动
  ①对任一地而言:太阳轨迹是平行的;当地地理纬度:北回归线以北(原因)
  读下左图判断:正午太阳高度、日出日落方向、白昼长短、太阳直射点的纬度位置

  ②读右上图描述太阳周日视运动图的作法

  ③下图为四个地点二至日太阳周日视运动图,读图思考四地可能所在半球和节气。

  三、重难点剖析
  在高中地理的学习中,我们遇到的日照图有两种,一种是球面日照图,另一种是平面日照图。球面日照图又可分为侧视日照图和极视日照图。日照图看似简单,却包含着丰富而复杂的地理知识,成为考试中必选的题目,因而很有必要对日照图中涉及的考点进行分析、总结,寻求解题窍门,掌握答题规律,提高答对率。教学中通过反复尝试,主要有以下几点认识。
  一、考点范围(常考查的知识点)
  1.判断半球及地球自转的方向。2.画晨昏线或太阳光线。3.确定太阳直射点的位置。4.判断日期、节气(季节)。5.太阳高度角的分布规律。6.昼夜长短的分布、变化规律。7.判断晨线和昏线。8.考查日出和日落的时间。9.判断相对方向。10.地球自转、公转的速度。11.计算区时(地方时)。12.计算昼夜长短。13.气压带的移动及气候类型的特点。14.海陆气压类型的分布及季风、洋流的方向。
  二、考点解析
  1.判断半球及地球自转的方向
  (1)东西半球:明确20°W和160°E两条经线把地球分为东西两半球。(2)南北半球:北极上空看地球逆时针方向自转,南极上空看地球顺时针方向自转。
  2.画晨昏线或太阳光线:晨昏线与太阳光线相互垂直。
  3.确定太阳直射点的位置
  要确定太阳直射点的位置,就要判断出太阳直射点的纬度和经度。(1)纬度位置:根据现在的教学要求,有三种情况,即太阳直射在北回归线、南回归线和赤道上,判断的依据是观察极圈内的昼夜状况。
  4.日期、节气(季节)
  由日照图确定日期和节气(季节),日期主要有四种:太阳直射北回归线时,日期为6月22日前后;太阳直射赤道时,日期为9月23日或3月21日前后;太阳直射南回归线时,日期为12月22日前后。北半球对应的节气依次是夏至、秋分或春分、冬至;季节是夏季、秋季或春季、冬季,此处应注意节气和季节的区别。判断推理的过程是:由极圈内的昼夜状况到太阳直射点的纬度再到日期节气(季节)。
  5.太阳高度的分布规律
  (1)太阳直射点上的太阳高度为90°,晨昏线上的太阳高度等于o,昼半球的太阳高度大于0,夜半球的太阳高度小于0。(2)正午太阳高度的分布规律。一是纬度分布规律:同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减,如夏至日太阳直射在北回归线上,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减;二是季节分布规律:夏至北回归线及其以北各纬度,正午太阳高度达到一年中的最大值,南半球各纬度,正午太阳高度达到一年中的最小值;冬至日南回归线及其以南各纬度,正午太阳高度达到一年中的最大值,北半球各纬度,正午太阳高度达到一年中的最小值。(3)正午太阳高度角的计算。首先要明确两个纬度:太阳直射点的纬度和所求地的纬度,根据以下公式计算:某地正午太阳高度=90°—(太阳直射点和该地间的纬度差,可用线段法分析计算)。
  6.昼夜长短的分布、变化规律
  就教材的要求而言,主要考查三种情况。以北半球为例,夏至日太阳直射北回归线,北半球昼最长夜最短;冬至日太阳直射南回归线,北半球昼最短夜最长;春分日(秋分日)太阳直射赤道,全球昼夜等长。同时还要分清回答昼夜状况还是昼夜变化趋势,这就要注意以下规律:太阳直射点在哪个半球(南、北半球),哪个半球昼长于夜;太阳直射点向哪方(南方、北方)移动,哪个半球昼变长夜变短。
  7.判断晨线(黎明)或昏线(黄昏)
  首先明确图中给出的地球自转的方向和太阳光线的方向,如果地球自转方向向着太阳光线,此半球的晨昏线部分为晨线;如果地球自转方向背向太阳光线,此半球的晨昏线部分为昏线。
  8.日出、日落
  (1)晨线上的各地同时日出,昏线上的各地同时日落。(2)根据某地昼夜长短计算日出日落时刻,先计算出该地昼长的时间,然后以正午12时为起点,减去昼长时间的1/2就是日出时间,加上昼长时间的1/2就是日落时间。
  9.判断相对方向
  经线指示南北,向着北极是北方,向着南极就是南方;纬线指示东西,即左西右东。
  10.地球自转、公转的速度
  (1)自转:自转的角速度各地相同,线速度由赤道向两极递减,两极既无角速度也无线速度。(2)公转:夏至日速度较慢且还在变慢,冬至日速度较快且还在加快,因为地球公转,7月初经过远日点时速度最慢,1月初经过近日点时速度最快。
  11.计算区时、地方时
  明确太阳直射点的地方时为12时,晨线与赤道交点的地方时为6时,昏线与赤道交点的地方时为18时,经度相差15°,地方时相差1小时,经度相差1°,地方时相差4分钟。再结合图中给出的经度信息,可计算区时。
  12.计算昼夜长短
  计算某地的昼夜长短,首先应明确过该点的纬线圈在昼夜半球上各跨了多少经度,按每隔15°为1小时可计算出昼夜长短
  13.气压带的移动及气候类型的特点
  气压带的移动是随着太阳直射点的移动而移动,因而气压带在夏至日向北移,在冬至日向南移。以地中海气候为例说明,夏至日日照图可表明副热带高气压带控制地中海沿岸,气候特点炎热干燥;冬至日日照图可表明西风带控制地中海沿岸,气候特点温暖湿润。
  14.海陆气压类型的分布及季风、洋流的方向
  夏至日日照图,亚洲大陆气压是亚洲低压,北太平洋气压是夏威夷高压,东亚盛行东南季风,南亚盛行西南季风,北印度洋洋流顺时针方向流动;冬至日日照图,亚洲大陆气压是亚洲高压,北太平洋气压是阿留申低压,东亚盛行西北季风,南亚盛行东北季风,北印度洋洋流逆时针方向流动。

  例1:读“北极为中心的投影图”(图5),图中虚线表示回归线与极圈,ABC代表晨昏线,黑粗线OE和OF为日期分界线,完成下列要求:
  (1)此时太阳直射点的地理坐标是 ;
  (2)北京时间为 月 日 时。
  解题思路:试题主要考查学生的地理逻辑思维和地理推理能力,解题时关键是要充分利用题干和极视图提供的信息:以北极为中心的投影图——地球的自转方向为逆时针方向、ABC为晨昏线——北极圈以北出现极昼或者极夜现象(这是解题最重要的隐性信息)。NE和NF为日期分界线——180°经线和地方时为0时的经线。由NF平分晨昏线可知:NF应该为地方时为0时的经线,另一条粗线NE就是180°经线。隐性信息被挖掘出来后,后面的解答就比较容易了:此时北极圈以北出现极昼,时间应该是6月22日(夏至日),太阳直射北回归线(23°26′N),太阳直射的经线地方时为12时,正好与0时所在经线NF组成经线圈。因为NE为180°,根据地球自转方向及经度分布规律可知太阳直射的经线应为135°W,也就是说太阳直射的地理坐标为:23°26′N和135°W。最后由135°W地方时为12时可推算出北京时间为6月23日5时。
  例2:图6中的两条虚线,一条是晨昏线,另一条两侧大部分地区日期不同;此时地球公转速度较慢。读图6完成1~2题。
  1、若图中的时间为7日和8日,甲地为
  A.7日4时 B.8日8时 C.7日8时 D.8日4时
  2、此时可能出现的现象是
  A.安大略湖畔夕阳西下 B.几内亚湾沿岸烈日当空
  C.澳大利亚东海岸夜幕深沉 D.泰晤士河畔曙光初现
  解题思路:解答此题的关键是根据日期分界线的基本特征——通过南北极点的经线,首先确定出通过南北极点的那条虚线为日期分界线,再结合题干中“此时地球公转速度较慢”(此时北极地区为极昼),推知该虚线应该是180°经线(昼半球不可能出现地方时为0 时的经线)。再进一步推出另一条虚线为晨线。这些信息提取出来后,就可以按部就班地按常规思路解题:甲的经度为150°E,晨线与赤道在120°E处相交,则120°E的地方时为6时,甲地地方时应为8时。因为180°经线西侧日期总是早一天,日期应该为8日,即8日8时。当北京时间为6时时,通过计算就可以推出可能出现的现象是安大略湖畔夕阳西下。
  例3.读图3 回答1—4题
  1.2002年11月20日9时(北京时间)中国第19次南极科学考察队乘“雪龙号”自上海出发,此时长城站所在地区的区时为
  A.19日19时 B.20日5时
  C.19日21时 D.20日21时
  2.中山站到南极点的直线距离约为
  A.2070千米 B.2270千米
  C.2570千米 D.2670千米
  3.与中山站相比,长城站所在地
  A. 白昼时间长 B.自转速度慢
  C.自转周期长 D.正午太阳高度大
  4.中山站出现极昼期间,下列河流最有可能处于枯水期的是
  A.湄公河 B.莱茵河 C.亚马孙河 D.赞比西河
  解题思路:1题,根据经度的分布和变化规律,可以判断长城站位于西四区,与北京相差12个时区,当北京时间为11月20日19时,长城站的区时为19日21时。
  2题,读图可知中山站的纬度比较接近700S,与南极点的纬度差为200,地球表面纬度相差10其实际距离约为111KM,通过计算并与备选项比较,可以得出正确的答案。
  3题,长城站的纬度比中山站低,其正午太阳高度总是比中山站大,中山站位于南极圈以内,夏半年其白昼时间总比长城站长。
  4题,中山站出现极昼期间,南半球是夏半年,北半球是冬半年,赞比西为汛期,湄公河为枯水期,莱茵河与亚马孙河分别流经温带海洋气候和热带雨林气候,没有明显的汛期与枯水期。
  【答案】1.C 2.B 3.D 4.A

  四、命题意向
  1、近年高考文综试题中本专题考情分析
  年份及试题 考察内容 题型 分值
  2006 北京文综 昼夜长短和正午太阳高度的分布 选择题 4
  天津文综 日出日落方位 8
  全国卷(2) 昼夜长短 12
  重庆文综 正午影长的季节变化 4
  2005 北京文综 自转速度与昼夜长短 选择题 4
  天津文综 昼夜长短、正午太阳高度、方向 12
  2004 全国文综 昼夜长短及变化 选择题 4
  北京春季文综 地球公转速度 4
  天津文综 昼夜长短及变化 12
  2、规律总结:
  (1)从考核内容上看,重点考察晨昏线、太阳高度、昼夜长短等学科基础知识。2006年新增加考查了日出日落方位的确定,如天津文综第1、2题。从命题趋势来看,对本部分知识的考核有强化趋势。
  (2)从考查形式上看,第一,多以选择题方式出现,文综卷中尤其如此;第二,试题多以图文结合、图表结合的方式呈现,且与现实生活联系紧密。
  (3)能力上,注重考查读图能力、计算能力、空间思维能力。试题具有综合性、分析性和实用性。

  你们现在应该用的上的本回答被提问者采纳
第4个回答  2009-01-05
高中学习、考试的内容都是重复性的,就那几本书,重要的是熟悉理解,一定要理解!不能死记硬背,平时遇到什么不懂的,不能逃避,多问老师同学,直到掌握了为止,懂了以后也给别人讲一遍,这就成自己的东西了。
我上高中的时候最喜欢的就是地理课,每次考试成绩都很好,但我平时从来不背课本,想看的话就一字不落的慢慢看,看的多了也就记住了(只是对于概念性、需表述性的内容)。我觉得学习地理最最基本的就是搞清所有东西的地理位置,知道这个区域最显著的特征,一看到地图就知道是哪里,这就成功一半了。初中地理好,高中的就不成问题,只是增加了一点东西而已。还有,兴趣是最好的老师。
看你这么认真,祝你学习进步啊!

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所以你一定要抓住课堂!(我的例子不是让你高一高二去偷懒的,如果高一高二就能记忆很多知识点,高三听完复习课,基本上你就无敌了,再加上少量题目练习巩固)回家后在加强记忆,题目别做太多,尤其是没有基础的时候,做的越多到时错的越多,越不想学。你就听课,背书!高考冲刺阶段结合看着高考地理考纲...

怎样学好高中地理有哪些方法和技巧
2.学会读图:①先读图的主题 ②看清图例 ③注意细节 ④联系实际 3、学会变图:①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换 4、学会用图:①用图归纳总结地理规律或特点 ②用图记忆学习中国地理 二、学习世界地理:1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。2、找出十条线穿过地区的自然景观与...

怎样才能学好高中地理?
一、抓“概念”重“消化”在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念―—消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,——对比其差异。诸如:天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;恒星日、十太阳日;角速度、线速度...

如何学好高中地理
高中地理虽然是文科,但其实相比历史政治来说是有些文理综合的,不知道你是哪个省的,反正我们那时的全国二卷有三道左右的计算题,综合性很强。我觉得不论是地理还是历史政治,记是一定的,但绝不是死记硬背能够学好的。首先要培养对地理的兴趣,兴趣有了记什么都是主动的,很快就能背下来。其次现在你这个阶段老师应该...

怎样学好高中地理?
学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.地理的学习主要强调“三基”、突出“主干”...

怎样学好高中地理?
要学好地理,首先要掌握地图。地图需要背,但却不是背历史,背政治那样背,需要的是多看,多观察,多思考,记住地形特点,分析外貌特征。再者,地理需要掌握分析方法,各种自然现象都有其形成的根源,而这些根源的分析方法是有规律的,需要注意听老师讲或者自己思考。第三,一些地理知识点需要记忆,比如各种...

怎样学好高中地理?
因此,具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是,由于种种原因,一些同学的初中地理知识已经淡忘,影响到高中地理的学习,因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。一是可以抽点时间(读报刊杂志的时间即可)浏览一下初中地理教材,主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本...

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