阅读:在短文《我与古诗文同行中》,“恨”屋及乌,屋主要指什么?乌又指...
房子,乌鸦,因为在传统中乌鸦不详,所以爱屋及乌,表示很喜欢
我与古诗文同行
“可怜鹧鸪飞,飞向树南枝。南枝日照暖,北枝霜露滋。”记得很小的时候,我常被逼着背唐人的名诗名句;一背不出来,父母便不客气的一拍桌子:“你心放到哪儿去了?背!”我被父母那凶神恶煞的脸给吓呆了,但泪只能往心里流——“不准哭!背!”母亲的竹板“啪”的一声摔在桌子上。可以想象,我...
与古时文同行123段分别表示什么?
具有一定的常见(常见)的文化和历史地理知识,对于理解古文、古诗,是很有作用的.我们知道了“岭外”的知识,便自然知道“岭外”指的就是“五岭以南”地区,而这个地区原本是唐、宋流放地,就能准确解答第1题了,答案为“五岭以南地区”.知道了“汉江”的位置,就可以知道作者在由南向北行进,从而知道史的...
与诗同行作文
与诗同行作文集合五篇1 中国古诗文的宝库可真是博大精深,星光灿烂.古诗文更是我国文化的精髓。古诗文有一种精辟的美,一种其他文体无法取代的美。 面对那些小说,故事,我更喜欢古诗文.喜欢它合辙押韵,朗朗上口;我喜欢它词句精练,通俗易懂.我喜欢它意境优美,含有哲理.古诗使人心胸豁然开朗,思想为之升华.甚至连外国...
给我一篇题目是与诗同行的作文.200字左右
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香;“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,读白居易的《长恨歌》,我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌:“举杯邀明月,对影成三人”,我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。诗以其至情至真高雅绚丽,震撼了我。我爱诗,因为诗中蕴含着...
我们要举行初三语文“好读书,读好书”的综合实践活动,,有没有什么好的...
文题二(二选一):一本不可多得的好书《×××》,我心中的一盏灯从书(或文)的内容之鲜、技法之精、语言之美、意义之深等角度进行充分的评价,尽量表达出自己对该书(或文)及其作者的感情,表明自己希望有更多的机会阅读的意愿。注意写作语言不能光是平淡的叙述或介绍,而要有一定的文采。特别是后一题,题目本身...
作文:在与诗同行的日子里
首先,我们小组的四名同学制定了活动计划,进行了明确的人员分工,各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗,并将搜集来的资料聚集在一起,在组长的带领下,进行阅读与交流。(活动是怎样开展的)在交流中,我们感受到了古诗与现代诗的不同之处:古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由,更...
与诗同行作文10篇
古诗不但让我学到了许多知识,还让我了解到了中国五千年来的历史和美景。我爱古诗,更爱拥有悠久历史的祖国。 与诗同行作文(二): 诗,中国古代人表达情感的方式。诗,有形,有意,有韵。诗是中华民族的瑰宝,诗是我们中华民族的骄傲。 诗歌是一种以意象为元素,以想象为方式,以构建精神意境为重心,以韵律节奏为外形的...
与古诗同行手抄报六年级
其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗,下面是我精心整理的与古诗同行手抄报六年级,仅供参考,大家一起来看看吧。 1、满江红 岳飞 怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。驾长车踏破,...
古诗手抄报的题目怎么写?
诗情画意、与诗同行。。。