虽然大家在一起上课
可是每个人的理解能力是不同的
而且对事物的认知也是不同
所以有的人不懂也是正常的吧本回答被网友采纳
为什么有人听课只听一遍就懂了,而有的人却不是呢?
有的人听课听一遍就懂了，说明他们的智商的确是有高于其他的人的。而且他们的接受能力也是比较强的。学习能力，理解能力比较强，所以的话就容易听懂。这个要看他自身的文化程度。如果这个学生经常去阅读一些课外书刊，那么也是很容易去理解一些课文当中的知识的。而有的人却很难一遍听懂。这就说明这个人...
为什么有的学生听课感觉都能听懂,一到做
（1）你只听懂了浅层次的知识，没有深入，所掌握的东西达不到应用的高度；（2）有的同学浅尝辄止，会了一点就认为都会了，比如一个例题老师讲3种方法，他听懂一种就不再听其他解法了；（3）听懂了知识，但是没记住，或没弄明白怎么应用；（4）缺乏数学思想和数学方法的指导，像方程思想、分类讨论思...
学生为什么会“一听就会,一做就错”?
在听课时，人的大脑处于被动接收的状态，这时接收的知识，完全是没有经过深层次思考的，抽象的理论知识，听的时候由于没有要求产生什么结果，所以，似乎一切都很“顺利”，基本上人人都会。但实践是要把听到的原理进行验证，所以在操作时，会由于使用环境、软件配置及代码正确性等等方面出现相应的偏差， 这...
为何同样是一起认真听课,别人都懂了而我就是没懂,并且课下看书也...
有些人接受能力强，有些人接受能力弱点，这个很正常的。有些人属于那种一点就通，不用跟这种人比。就像很多女生对于空间想象能力要比男生差一样，没办法有些东西真的是天生的
为什么别人上课不怎么听课学习很好有些却听课了学习那么差呢?
有的人是理解能力太差，所以可能老师讲了，他还是不理解，但是他也不提问，所以最后还是不掌握，学习就差了。个人大脑思维不一样，所以学习效果也不一样。因此对于大脑思维运转不是很快的同学建议课前认真预习，带着问题听课；上课专心听讲，课后仔细回顾，不懂就问，这样学习就能提高了。
为什么同一个老师教,有的孩子却听不懂,学不会?
错题是成绩的保障,错题弄不懂,作业肯定还是不会。把大量时间放到错题上是根本。 9.上课顾及到每个学生,难题问两遍:听懂了没有,听懂了没有。多提问学困生,他们听懂了,全班才能都听懂。 老师是很重要的,这是一个方面,学生程度不同是另一方面。 1.学习优秀的同学理解力很强,一遍就听懂了,基本功越来越扎实。
孩子:我数学听懂了,我为什么不会做
我认为是两个方面的原因：1、其实不是真的“听懂了”了，只是“听到了”。一般意义上说所谓懂了是说我理解了其中的意思，达到懂的状态的时候就可以按照对方传达的内容去做了，而小孩子一般说的懂了，只是单纯地认为在语言上没有障碍，比如老师讲的都是普通话、都是汉语，不存在语言或者语音的障碍，他...
考研人为什么上课听懂了,自己做题又不会了?
其次，知识的内化程度不够是导致这一问题的重要原因。内化是指将接收到的信息转化为自己能够自如运用的知识的过程。很多考研人在学习时过于依赖记忆而非理解，他们可能记住了公式、定理和概念，但未能深刻理解其背后的逻辑和应用条件。没有通过足够的练习将这些知识内化为自己的思维工具，自然也就难以在遇到...
高中生为何一听就懂,一做就废?
综上所述：一听就懂，一做就废的主要原因就在于被动学习不思考，老师讲什么就是什么，没有充分发挥学习的主动性；课后复习不够，导致新知识无法得到巩固；训练太少，对于新知识的学习停留在表面，没有进行深层次的学习。有的学生看着懂了，其实并不是真的懂了；有的学生是真的懂了，但不一定会了；...
为什么我平时(平常心态)听课可以听懂,但是仔细(注意力特别集中))听的...
那你就按照平常心听课就好了，一般每个人都不一样，有可能你高度集中注意力听课的效率不怎么高而已；有可能是你混淆了一个概念，注意力高度集中的时候听课效率一般都是很高了，所以有可能你以为是注意力很集中，其实已经把注意力转移到了你不该的地方了。所以请你想清楚自己的情况。如果你还有什么问题，...
