《圆明园的毁灭》这篇课文主要讲了什么?

《圆明园的毁灭》这篇课文主要讲了什么?

主要讲了:讲了圆明园是祖国及世界文化史上不可估量的损失!圆明园有三大园及众多小园组成.园内有不计其数的建筑风格,千姿百态.园内还有珍贵的历史文物和奇珍异宝,不愧是世界最大的博物和艺术馆可是在1860年10月6日,英法联军侵入圆明园能拿的就拿走;不能拿的,就将其破坏.就这样圆明园这一奇迹从此消失.
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圆明园的毁灭课文的主要内容
《圆明园的毁灭》主要讲了圆明园的毁灭是中国乃至全世界文化史上不可估量的损失,然后介绍了圆明园建筑的宏伟和最珍贵的历史文物,最后用精炼、准确的语言介绍圆明园毁灭的经过。

《圆明园的毁灭》这一课的主要内容
这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。段落大意:第一段(第1自然段):概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。第三段(第5自然段):讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。中心思想:文章通过重点描写圆明园昔...

圆明园的毁灭这篇课文的主要内容是什么?
《圆明园的毁灭》这篇课文主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。

圆明园的毁灭这课主要讲了什么?
《圆明园的毁灭》主要内容 这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。 丹拜咯 | 发布于2012-12-10 举报| 评论(1) 17 28 讲了八国联军抢夺破坏了圆明园 陈chn | 发布于2012-11-25 举报| 评论 10 20 主要讲了圆明园的历史地位、布局、地理位置、收藏的物品以及光辉的历...

《圆明园的毁灭 》这篇课文的主要内容是什么?
这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱,对侵略行径的无比仇恨。围绕这一中心作者着重写了两方面的内容:一是圆明园是怎样一座园林,突出了它是“园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆,艺术馆”。第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国...

《圆明园的毁灭》主要讲了什么?
这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱,对侵略行径的无比仇恨,围绕这一中心作者着重写了两方面的内容。一是圆明园是怎样一座园林,突出了它是“园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆,艺术馆”;二是强盗们肆意践踏毁坏圆明园的罪恶行径。...

《圆明园的毁灭》的读后感 急急急急急急急急急急急急急!!!
《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。读了文章后,我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年,历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力,集无数精工巧匠,填湖堆山,种植...

圆明园的毁灭这个课文的意思是什么
圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林,作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同,给...

五年级上册的,21圆明园的毁灭,主要内容是什么用两句话来概括?
课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭领略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱。

《圆明园的毁灭》这一课讲的是什么课文?
圆明园的毁灭这课主要讲昔日圆明园的恢宏壮观以及被毁灭的经过。第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬”,首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。第二至四自然段详尽地介绍了...

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