体育进入中考和高考，你觉得怎么设计才合理？

Answer 1

现行中考体育方案弊大于利

为了促进学生对体育锻炼的重视，各地都把体育纳入中考，意图以考促教、以考迫使学生加强锻炼；而且体育考试分数也是一提再提，有的省份比如云南都达到了100分。如此做法能否促进学生对体育课的重视呢？未必！我们来看分析一下现行体育中考方案就知原委。

体育中考一般要求学生在有限的几个项目内选择三项，或者是直接固定三个项目进行考试。于是学生往往都是集中一段时间强化训练自己想考的那三个项目，然后获个满分似乎并不难。

体育老师也很功利化图个省心，整整三年初中体育课就训练那几个项目，什么体育课程标准、什么教学要求等等，通通弃置一旁；学生对体育的热爱、对体育技能技巧的掌握、对各项体育运动的了解，也都无从谈起。

体育虽纳入中考，但对大部分学生来说获满分问题不大；因此许多学校初一初二基本没有体育课，都被其他文化课给占去了；只是到了初三才开始针对性地进行强化训练。

由此可见，体育纳入中考不仅没有达到以考促教的目的，也没有让学生养成体育锻炼的良好习惯，反而使体育课名存实亡，真的是弊大于利！

一线教师提出体育中考改革建议

体育课历来一直受到挤压，使得学生缺乏体育锻炼，体质整体下降，把体育纳入中考是一项积极的举措；但是如何考才能起到真正的作用？现行体育中考方案显然不合适，甚至违反了教育原则。

哪有一项考试预先告诉考生考试题目的？知道了考试题目，做熟这些题目还叫什么考试？但体育中考就是这样，告诉学生考试题目，然后让学生长时间做这些题目，也许这是体育的特殊性决定的，但这也违反了体育教学的原则。

体育教学也是有课程标准的，也是有教学计划的，更是有着教材有着具体的教学内容。初中三年，每一学期都有着不同的教学内容，这和其他文化课都是一样的。文化课中考都按照课程要求在上课，考试只有考试大纲，学生学习做作业都只是进行知识的迁移能力的转化。为什么体育中考不能如此？平时加强体能的训练，加强各种项目技能技巧的练习。

一线体育教师就此提出改革体育中考的建议。按照体育课程标准上课，按照教材内容教学；考试项目是整个初中三年学过的内容；到体育中考前一个月，学生抽签决定自己的考试项目，然后开始一阶段的考试适应性训练。

这样的考试，既保证了日常体育课的正常进行，也提高了人们对体育课的重视度，主要是真真实实使学生得到了全面的体育锻炼。

一线教师的方案引发多方热议

不得不说，一线教师提出的改革建议非常符合教学、考试要求，更有利于学生对体育课的重视，从而全面进行体育锻炼。但这样的考试方式操作起来比较繁琐，在众多项目中学生抽签决定，必将带来考试项目的分散，很不利于组织。因此，首先遭到了教育有关部门的反对。

但这样的改革建议得到了一些家长的支持。家长认为这样考试能够让孩子养成体育锻炼的好习惯，能够让孩子得到全面的锻炼；平时加强了锻炼，体质得到极大的提升，考试根本不是难事。

Answer 2

我个人认为体育必须按照体育课程标准来上课，按照教材内容去教学，让学生抽签决定自己的考试项目，既提高了学生对体育课的重视程度，还保证了体育课的正常进行，这样才能使孩子得到全面的体育锻炼。

Answer 3

一是要经常引导孩子学习，第二要培育孩子学习兴趣，第三要使得孩子有一定体育修养。

Answer 4

既然是体育生，那就必须把体育项目练好，其次也不能忘了文化成绩，所以在勤加练习体育项目的同时也要抽空学习文化知识，这样才能在中考和高考中得到优异的成绩。