高智商的野蛮人出自课文《为你打开一扇门》。
苏教版七年级上册语文课本的第一课,作者赵丽宏。高智商的野蛮人文中内容如下:
有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。
这里所谓的‘高智商的野蛮人’说的是那些虽然有着高学历高的“文人”但不与社会现实接触,如:不懂得爱护公共设施;公交车上不给老弱病残让位;随意践踏草坪等等一系列问题如果都出现在“高智商的‘文人’”身上,那即使他有着许多的文凭,奖状那他都只会成为高至善的野蛮人。
题目解说:
“为你打开一扇门”是一种形象化的说法,这里的“门”是“虚”的,意思是把你领进文学领域的奇妙之中。“为”引出对象——“你”(青少年),寄寓着作者良好的愿望,“打开”是“拉开,使门洞开”的意思,“一扇门”告诉读者,这只是无数门中的一扇。
用“门”来比作某一领域的入口,给人以丰富的想象,总体来看,“为你打开一扇门”的字面意思是为你打开某一领域的入口;深层意思是让你由此登堂入室,尽情领略某一领域的无限风光。
高智商的野蛮人出自哪篇课文
高智商的野蛮人出自课文《为你打开一扇门》。苏教版七年级上册语文课本的第一课,作者赵丽宏。高智商的野蛮人文中内容如下:有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。这里所谓的‘高智商的野蛮人’说的...
人教版六年级下册语文第16课《鲁宾逊漂流记》教案
(板书课题) 二、重温原作,引入课文 1 请学生概述《鲁滨孙漂流记》这篇小说的主要情节。 2 (多媒体播放鲁滨孙的航船触礁这一情节)如果写到鲁滨孙九死一生,爬上荒岛这一情节时,笛福请你为他往下续写,你会如何写下去?(请2—3名学生简述续写思路) 3 思考:为什么以上同学的续写各不相同?为什么他们与作者笛福的思路也...
赵丽宏《为你打开一扇门》中“高智商的野蛮人”“野蛮”在这里指什么...
野蛮:在这里不能把野蛮单单拿出来解读,需要把它放回原文里读。指表面上拥有再多的财富,学识,但那也不是一个真正有文化的人而是野蛮人。
《为你打开一扇门》| 赵丽宏
忽然想起来当你上初一的时候学过的一篇课文——《为你打开一扇门》。世界上有无数关闭着的门。每一扇门里,都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程,就是打开这些门的过程。打开这些门,走过去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地,这是一件激动人心的事情,也是一个乐趣无穷的过程。一个不想打开...
苏教版七年级上册语文第一课预习
《为你打开一扇门》教案 第一课时 【学习目标】:1.熟读课文,整体感知课文内容;2.在精读课文的基础上,学习、体会课文优美丰富的语言。【学习重点、难点】:体会优美丰富的语言。【布置预习】:1、朗读课文2遍;2、抄写文中优美的语句不少于10句;3、抄写预习提示上的字词3遍。【教学过程】:一...
<为你打开一扇门>文段中的"高智商""野蛮人"是否矛盾?作者为什么要这么写...
高智商意思是指这个人有像硕士或是博士的学位,而野蛮人是指他不懂得去做好事,只知道做一些伤害他人的事情。所以说,作者这么写,就是为了提醒人们,不光要有 高学历,还要阅读大量的优秀作品,因为它是你在成为一个有修养的,增长你的知识,丰富你的感情的必经之路。请加分!!!
七年级语文上册《为你打开一扇门》教案设计
学生:“有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位,他也只能是一个‘高智商的野蛮人’。”这句话如何理解? 课后学习 1、认真读熟全文并思考课后练习。 2、挑选出你认为曾深深打动过你的文学作品,思考并写出它打动你的理由。 第二课时 教学内容 引导学生去理解、感悟课文,结合...
这篇课文是为你打开一扇门
2.第④段中“这并不是危言耸听”中的“这”指的是一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人。从文中看,要成为一个有文化有修养的现代文明人不仅要有知识,更要有亲近文学,阅读优秀的文学作品的习惯 。3.理解第①段,仿照第②...
阅读的重要性作文
我们刚刚学过一篇课文《为你打开一扇门》:“一个从不阅读文学作品的人,纵然他有‘硕士’‘博士’学位,他也只能是一个‘高智商的野蛮人’。”这句话就十分形象地写出了一个人如果不读书,就是对他自身的修养与道德的不重视。 读书,让我享受生活,让我放松自我,让我乐在其中。 莎士比亚说过一句话:“书籍是全世...
高智商的野蛮人是什么意思???
高智商野蛮人指的是那些文化知识水平和道德水准不协调的人。这些人虽然拥有较高的知识文化水平,但其道德水准和精神境界却还停留在很低的水平上。