蚕是怎样生长

Question

我小的时候有养过蚕，首先是浮蚕子，我们一般都是在春天的时候把蚕子放在母鸡的肚子下面，等一个星期，小蚕就会浮出来了，它的样子很可爱的，很小很小，黑色的，这个时候你就应该准备一个小盒子，在盒子里面铺好纸，摘一些新鲜的桑叶，放进小盒子里，再把小蚕放进盒子里面，就这样小蚕每天饿了就会吃桑叶，大概过一个星期，小蚕就会慢慢的长大，脱皮，慢慢的就会变成了白色的“公主”，我们都叫蚕宝宝，大概是脱三四几皮之后，就到了蚕作茧的时候了，它会吐一些白色的丝，这个时候你就应该注意了，把盒子里面的桑叶全部倒掉，里面什么都别放，就这样，蚕就会在盒子的四个角落任意选择一个角落，吐丝，做茧了，等它做完茧后，它也就把自己裹在了蚕茧里面，你看到你只是一个白色的椭圆形的蚕茧，这个时候你就别去动它了，你就关上盒子，等半个月左右，再打开盒子，里面就会飞出一只蚕蛾了，这个时候就是它产子的时候，你可以在盒子里面铺一些纸，蚕蛾就会把子产在纸上，等到产完子后，蚕蛾也就飞走了、、、、、、

Answer 1

蚕是吃桑叶慢慢蜕皮长大的。

简介：蚕宝宝的一生分为卵、幼虫、蛹、蛾四个阶段。刚出壳的蚕叫一龄蚕，因为它又黑又小，所以又叫蚁蚕，在幼虫时期会蜕四次皮，在这一段时间内，蚕宝宝每蜕一次皮就长一龄，身体就会长大一点，而且是越长越大，越长越粗，越长越白。等蜕了四次皮，就成了五龄蚕了，那时蚕宝宝吃了几天桑叶后就会吐丝结茧了。

蚕是鳞翅目昆虫，以桑叶为食的吐丝结茧的桑蚕是经济昆虫之一。桑蚕起源于中国，早在四、五千年前，我们祖先就栽桑养蚕，是举世公认的伟大发现之一。

长大过程如下：

1、刚从卵孵化出来的蚕，黑色有毛，好似蚂蚁，叫做蚁蚕。蚁蚕吃着桑叶慢慢长大，过了一段时间，不吃不动，好像人在睡眠一样，进入了头眠。过了一、二天，它蜕去一层皮，又开始吃桑叶，身体继续长大。这样反复四次，达到成熟。

2、小蚕不仅生长速度快，且容易密集，所以每次喂叶前应先扩座、匀座，喂叶后连蚕带叶适当调整蚕座面积，做到“一蚕三位”，蚕不碰蚕，有利蚕生长发育。蚕宝宝不断吃桑叶后身体慢慢变成白色，一段时间后它便开始脱皮.脱皮时约有一天的时间，如睡眠般的不吃也不动，这叫「休眠」。

春蚕期气候好，叶质优，茧质良，容易取得蚕茧高产，产茧量一般占全年总产茧量的40%左右。因此，养好春蚕是增加蚕农收益，完成全年蚕茧生产任务的关键。春蚕期虽然气候好，病原少，叶质优，但忽视蚕室蚕具消毒，春蚕后期也会发生蚕病。

幼蚕需要选用嫩叶喂，大蚕需要适当选用老叶喂，因为蚕宝宝需要摄取足够的纤维素才能吐足够的丝结成茧。如果桑叶含有露水等，需要弄干再喂。如果有桑叶变黑发霉，不要喂给蚕宝宝。如果环境温度太低，建议购买加热灯给蚕加热，可以这样就可以一年四季养蚕宝宝了。

3、蚕的身体内部有一对特殊的器官叫丝腺，成熟的蚕，身体透明，体内充满丝质。它靠袅动头吐丝作茧自缚，把身体围住，吐完丝后再蜕一次皮，变成了像一颗花生大小的蛹，不吃不动，蛰伏茧内。十天以后，蛹化成蛾钻出茧外。

4、出茧后，雌蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾，交尾后雄即死亡，雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵，然后也会慢慢死去。从头眠到四眠，时间约一个月。所以蚕的寿命很短的，差不多就一个多月。

扩展资料：

商业价值

根据文献记载和文物考证，我们的祖先早在五千多年前的新石器时代已开始植桑养蚕。蚕丝的利用开始于渔猎时代的末期，而养蚕开始于农业时代的初期即黄帝时代。

在周朝（公元前1066年～256年）蚕桑生产已成为专业化，并受到官方督察管理。到战国时期（公元前476年～221年）达到高度发展，蚕丝已成为贫民百姓的日常衣服和自由贸易的物资了。

中国各地出土的战国时期的丝织品很多，有罗、绫、纨、纱、绉、绮、锦、绣等产品，其图案与色彩的美丽达到了惊人的地步。

宋、元时期（公元960年～1368年）的蚕丝生产和丝织业达到另一高峰，宋朝年产丝绸达340万匹，统治者对蚕丝业与农耕同样重视。

中国古籍中常有“农桑并举”的记载。“一妇不蚕，或受之寒”一成语反映了古代人民对蚕业的高度认识。

参考资料来源：百度百科：桑蚕

Answer 2

收到蚕种后，将蚕种放置在准备好的养蚕盒中，蚕盒一般用普通纸盒即可，但要保证蚕盒干净无异味。蚕种从出库之日起，在温度为21-29摄氏度的室温环境下，约11天左右（包括寄送时间）自然孵化成蚕蚁。蚕蚁出壳后约40分钟即有食欲，这时就要开始喂养过程了。将准备好的新鲜的嫩桑叶从冰箱中取出来，等桑叶恢复到常温，用刀切成小块放入蚕盒中，蚕蚁会自动爬到桑叶上进食。蚕从孵化出壳到上山结茧一般要经过27天左右（分为5龄）。一至三龄蚕宜选用较嫩的桑叶喂养，四五龄蚕可用普通桑叶。蚕适合于在温度范围为22-29摄氏度的环境中生长，其最适宜生长温度为27摄氏度左右。一条蚕一生所吃的桑叶在25克左右。如喂养40条蚕，只需1千克桑叶。但在实际喂养过程中，会有些桑叶浪费，这样需要的桑叶就会多一些。蚕经过五龄后就要停止吃桑叶，开始寻找合适的地方吐丝结茧（也叫上山结茧）。农村一般使用稻草扎成的草山或松树枝条作为蚕山。作为宠物喂养的蚕，可用一个纸盒子分成许多小格来代替。养蚕注意事项一、桑叶保鲜1、把桑叶放置在冰箱冷藏室（5摄氏度左右），以防变质。2、扎紧塑料袋口，减缓桑叶干燥和脱水的时间。二、蚕的喂食1、从冰箱取出的桑叶，需等几分钟，使桑叶恢复到常温后再喂食。2、桑叶不要水洗，保持自然状态。3、二龄小蚕的喂食，请选用较嫩的桑叶，每日1-2片。4、喂养的时间可选择上午或中午。三、其它注意事项1、不要用手抓蚕，应用毛笔的软毛去赶；2、每日做好蚕房的打扫工作；3、蚕房应放在阴凉的地方（25摄氏度左右）。详情

Answer 3

第一次养蚕
资料来源：小学科学教学网
(贴送日期 2004年4月23日 21:19:26)

第一次养蚕

（编者提示：人教版自然第8册第6课 养蚕）

“让学生养一次蚕”

夏老师是一位长期从事小学自然常识学科教学的老师。有一次一位退休教师拿来了两个蚕茧子。当时夏老师也没在意，把茧子放在了窗台边的桌子上，就在一星期后从茧子里钻出飞蛾并产了卵。到了今年三月底，黑色的卵中钻出了一个个像小蚂蚁似的幼虫，这就是蚁蚕。夏老师顿时灵机一动，干吗不利用这次机会来尝试搞一个养蚕活动呢？这个学期不正好有《养蚕》这一课吗？按照以往的教法，最多看看挂图，参观蚕的标本；条件好的可以打开VCD给学生看看养蚕。但对于学生来说只是增加了一些认识而已，能不能让学生在饲养中体验一下做科学的乐趣呢？

“我们的小学科学教育就是需在老师精心指导下，在正确的教育思想和教学方法的干预下，让孩子们40分钟内跨越人类几千年、几百年的科学历程（刘默耕老师语）。”那么，让我们把那激动人心的探究活动给学生吧。

“怎样养蚕呢？”

于是，夏老师拿着蚁蚕走进课堂，学生立刻被黑乎乎、慢慢蠕动着的小动物吸引住了，纷纷向老师提出问题：这是什么小动物？这黑乎乎的东西怎么这么肉麻？老师并没有马上向大家告诉答案而是从抽屉里拿出两个雪白的茧子，有几个同学立刻叫起来，这是茧子。老师笑眯眯地对大家说：“对，但是你们知道吗，这雪白的茧子就是由这黑乎乎的小东西长大后吐出的丝，下面我们就一起来观看碟片《蚕》。”看完后大家争先恐后地举起手，周于阳说：“我知道了蚕是怎样吐丝结茧的。”黄栋庆说：“蚕的一生太神奇了，我真想亲眼观察蚕的变化。”黄莺说：“想不到小小的蚁蚕不起眼，但它的作用却真大。”何庆说：“蚕宝宝真是太可爱了，老师，能不能给我一条蚕养养呢？……”

好奇心是孩子的天性，我们教育工作者应加以鼓励、支持，尽可能地满足孩子的求知欲，发展孩子的兴趣。

“同学们说的都很好，而且老师还知道有的同学想研究蚕，你们想要的蚕，老师这儿已经准备好了，但是我们怎样来养好这些可爱的小蚕呢？”夏老师紧接着说。

通过讨论，学生们解决了养蚕过程中的几个重要问题。

1、蚕吃的问题。有的同学已经知道蚕是吃桑叶的，但我校地处镇区，周围已经难觅桑树的踪影，正当大家头疼的时候，徐征同学激动地说，他外婆家门口有两棵大桑树，每年他还爬到桑树上采桑子吃呢，大家顿时松了口气。桑叶问题终于解决了。

2、蚕住的问题。在碟片中大家看到蚕是养在匾里的，而我校学生都是城镇居住，没有这样的工具，那怎么办呢？陈熙站起来说，能不能用纸做个盒子，把蚕养在盒子里；马上旁边的王俊杰说，纸太薄，容易破损，用现成盒子来代替，是不是要好一点。

（在活动中，学生会碰到一个个问题，遇到一个个挫折，从而会产生需要，这种需要是学习的动力，此时的学习是最有效的自主学习。）

大家洋溢着笑容，像拿宝贝一样把蚕带回家。

附学生养蚕体会

我的蚕宝宝

三（3）班杨滢

前几天，我从自然老师那里领回来了一条可爱的蚕宝宝，它已经脱了好几次皮，长得白白胖胖的了。

我给它做了个窝，其实很简单，就用一个小纸盒做的，我很小心地把它放进了小窝里。像捡到宝贝似的，把它捧回家。一进家，我就大声喊起来：“妈妈，妈妈，我把蚕宝宝带回来啦！”妈妈看了以后说：“你要好好地养它。”后来，我的姐姐和我一起去采回桑叶，我把桑叶，洗干净，然后晾干，再把蚕宝宝小心翼翼地放在桑叶上，然后很专心地看着它吃，只见它摆动着大脑袋，津津有味地吃着它的美食，没过多久，一片桑叶就剩下茎了。我每天地换新鲜的桑叶，而它每天都吃得津津有味。可是好景不长，没过多少天，它开始吐丝了。刚开始，一根、二根、三根，吐的丝又细又亮又长，后来越吐越多，慢慢，形成了一个椭圆形、又白又亮的蚕茧子，而蚕宝宝就在蚕茧子里面，再也不出来了，我看着白白的蚕子，很伤感，这真是“春蚕到死丝方尽。”

蚕

三（3）谈啸晓

我家有三条蚕，它的身体是白白嫩嫩的，它的身体是由八节组成的。它的身体中间有一条紫色的血管，尾部有一个三角形的刺。我常把的尾巴看成头，头看成尾巴，因为头和尾巴长得差不多的。蚕的嘴巴不大，比尾巴小得很多，身体两旁有像眼睛一样黑色的小圈圈，一共有18个黑色的小圈圈。它的眼睛长在很多皱纹中间，你不细心观察，就很难发现。它的眼睛，它的嘴巴很像毛毛虫的嘴巴，它一个小时能吃二三片桑叶，你说吃得快不快？它吃得非常快。我写几个字它就吃了一大块呢！

现在，我的三条蚕宝宝已经结茧了，结的茧是一个黄色的和两个白色的。它们吐的丝太开了，我还以为它们结不出茧子了，但是它们结成了。大家快乐地生活着。

“我们的发现”

学生三天两头往实验室跑，他们迫不及待把自己的发现告诉夏老师。

有一次，黄燎亦兴冲冲地来告诉老师，蚕的肤色已经开始变成浅灰色。

还有一天，赵庆一大早就跑到实验室，当时夏老师还没有走到办公室，老远就跑过来，兴奋地告诉夏老师，他的蚕已经蜕皮了，说着，还用手指着皮给夏老师看。他还观察到在蜕皮前，蚕的头是仰着的，不吃也不动。

也有的同学是带问题来请教夏老师的。

那天下雨，韩仰同学跑过来急切问夏老师，他的蚕前几天还好好的，可今天他发现蚕排泄出黄色的物体，而不是颗粒状的，他非常担心蚕是不是生病了。当时夏老师不能马上回答，于是把这个问题告诉全班同学，让全班同学都来留意这个问题。直到一位同学找来了一本《少年科学小百科》才明白，这是吃了潮湿的桑叶的缘故。以后同学们在给蚕喂桑叶时，就注意到这一点。

徐征同学在查阅资料中看到在幼虫老熟，进入吐丝前的眠蚕时，从腹部腹面透明的体壁外，可以看见蠕动的圆点。通过数大蚕身上的圆点可以判别蚕的雌雄：雄的是一个灰黄色的圆点，雌的有四个暗色圆点。但他们还想再进行一次观察，为了观察得更清楚，他们来到实验室向夏老师借了放大镜，认真观察后才信以为真。其他同学们知道后，也都纷纷去看。

再看看他们是如何解决蚕的排泄问题吧。保持干净卫生的环境，对于蚕的生长非常重要。而蚕是边吃边排的动物。清理排泄物是同学们每天必不可少的工作。他们是如何创造性地解决这个问题的：在盒底抠一个窟窿，天天用毛笔把排泄物掸下去。

“我的收获”

通过这次活动，使我有了很多的想法。一、动手做才能出科学。综合实践活动课非常重要的一点是要让学生亲身体验。在“养蚕”的这个过程中，教师积极主动地启发、引导、鼓励和帮助孩子们，使他们每一个人都能积极主动地参与观察、实验等动手的实践活动，结果不仅使他们在“养”的过程中获得了许多在书本上难以学到的知识，而且极大地激发了学生探究大自然的兴趣，培养了学生的科学精神。如黄燎亦同学发现蚕比较喜欢在安静的时候吐丝结茧，为了能证实这个观点，他一直观察到晚上11点，母亲叫他好几次后，才睡觉。其认真细致的程度让老师吃惊。在活动中学生还写出关于蚕的小论文。没有任何提示，每组交给老师的时候，让老师大吃一惊。厚厚的一叠纸、最多的写了5页，涉及到的有蚕的身体结构、蚕的变化、蚕的行动规律、老师不由翘起大拇指，夸他们了不起！二是充分发挥学生的自主性。学生的潜力的巨大的，教师要大胆地放手让学生去干。在养蚕的整个过程中，学生碰到了诸多的问题，自己就想到去借阅相关书籍、上网查找资料、向教师咨询，黄燎亦的奶奶曾经养过蚕，有着丰富的经验，被大家尊称为养蚕的“专家”，同学们有些问题就是通过黄燎亦奶奶的帮助而顺利解决的。而活动中教师干些什么呢？教师的主要任务就是积极主动地去了解学生参与实践活动的情况，适时地组织他们进行交流，或给予必要的帮助，以使他们及时地纠正错误。如研讨时，夏老师提出了“如何养好蚕？”讨论中孩子们说了好多的情况，这都是他们的所见所想。教师处在组织者的地位，把学生讨论的问题朝中心问题上靠，使学生探讨紧紧围绕着养蚕展开。王俊杰一共收获了十多个茧子，他笑嘻嘻地对夏老师说：“我的收获可真大。不知道这么多茧子做一双袜子够不够？”夏老师暗暗地想：收获的可不止是茧子。

“下次再养”

虽说养蚕活动已经暂时告一段落，同学们的收获也很大，但同学们在养蚕过程中提出的问题，还有许多没有找到答案。如“蚕除了吃桑叶，还会吃其它的叶子吗？”“为什么有的茧子是黄色的？”“蚁蚕能区分出雌雄吗？”“蚕为什么在安静的环境里吐丝结茧？”“蚕蛾为什么产完卵之后就死了？”夏老师想：下一次再养蚕的时候，说不定这些问题就能解决了。

附表格：

我的观察记录

时间
我的发现

4.1
蚕出卵。（开始第一次喂桑叶，桑叶少许。）

4.8
稍微长大一些。

4.15
蚁蚕的肤色变成浅灰色。开始蜕皮。（桑叶多些）

4.19
蚁蚕的身体变大，特别是头明显变大，背部偏黄。爬动变快了，食量增加一倍。

4.22
最大的有0.5厘米长，有的又开始蜕皮。

4.24
1.2厘米

4.25
1.5厘米

4.26
桑叶上有丝的痕迹。有蜕皮的痕迹。

4.27
2厘米长

4.28
2.3厘米

4.30
蚕最后一次蜕皮

5.9
蚕长4.5厘米,腹足上长毛了

5.10
蚕吐丝结茧。（白天不动，晚上开始结茧）

5.25
蛾钻出茧子，茧子上有大孔，里面有蛹衣。

5.26
蛾开始与其它蛾交配，有的产在茧子上，有的产在纸盒的壁上。

夏俭 武进区横林实验小学

摘自小学科学教学网

Answer 4

我小的时候有养过蚕，首先是浮蚕子，我们一般都是在春天的时候把蚕子放在母鸡的肚子下面，等一个星期，小蚕就会浮出来了，它的样子很可爱的，很小很小，黑色的，这个时候你就应该准备一个小盒子，在盒子里面铺好纸，摘一些新鲜的桑叶，放进小盒子里，再把小蚕放进盒子里面，就这样小蚕每天饿了就会吃桑叶，大概过一个星期，小蚕就会慢慢的长大，脱皮，慢慢的就会变成了白色的“公主”，我们都叫蚕宝宝，大概是脱三四几皮之后，就到了蚕作茧的时候了，它会吐一些白色的丝，这个时候你就应该注意了，把盒子里面的桑叶全部倒掉，里面什么都别放，就这样，蚕就会在盒子的四个角落任意选择一个角落，吐丝，做茧了，等它做完茧后，它也就把自己裹在了蚕茧里面，你看到你只是一个白色的椭圆形的蚕茧，这个时候你就别去动它了，你就关上盒子，等半个月左右，再打开盒子，里面就会飞出一只蚕蛾了，这个时候就是它产子的时候，你可以在盒子里面铺一些纸，蚕蛾就会把子产在纸上，等到产完子后，蚕蛾也就飞走了、、、、、、

参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/8153353.html

Answer 5

蚕以卵繁殖。蚕卵看上去很像细粒芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。一只雌蛾可产400~500粒蚕卵，1700~2000粒蚕卵，重约1克。蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1~2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3~4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。

蚁蚕

蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点象蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚁蚕长约2毫米，体宽约0.5毫米，它从卵壳中爬出来后，经过2~3小时就会进食桑叶。

蚕的眠性

蚕宝宝食桑量极大，因此，长得很快，体色也逐渐变淡。但它的食欲逐渐地有所减退乃至完全禁食，它吐出少量的丝，将腹足固定在蚕座上，头胸部昂起，不再运动，好象睡着了一样，称作“眠”。眠中的蚕，外表看似静止不动，体内却进行着脱皮的准备，脱去旧皮之后，蚕的生长就进入到一个新的龄期，从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次。具有眠性是蚕的生长特性之一，眠性是蚕的遗传性状，同时也受环境的影响。目前我国饲养的蚕属四眠性品种。

蚕龄

又称龄期，表示蚕宝宝处于某一个发育阶段。从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄；眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄，第四次蜕皮又称大眠。大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达6~7厘米，体重可达蚁蚕重量的1万倍左右。

熟蚕

蚕宝宝到了五龄末期，就逐渐体现出老熟的特征：先是排出的粪便由硬变软，由墨绿色变成叶绿色；食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体驱缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧场所，这样的蚕就称为熟蚕。
结茧

人们把熟蚕放在特制的容器中或蔟器上，蚕便吐丝结茧了。结茧可分为四个过程：1、熟蚕先将丝吐出，粘结在蔟器上，再吐丝连接周围蔟枝，形成结茧支架，即结茧网。茧网不具备茧形，只是一些松软凌乱的茧丝层，以作为结茧的支架。2、蚕结制茧网后，继续吐出凌乱的丝圈，加厚茧网内层，然后以S型方式吐丝，开始出现茧的轮廓，叫做结茧衣。茧衣的丝纤维细而脆，排列极不规则，丝胶含量也多。3、茧衣形成后，茧腔逐渐变小，蚕体前后两端向背方弯曲，成“C”字型，蚕继续吐出茧丝，吐丝方式由S形改变成∞形，这就开始了结茧层的过程。4、当蚕由于大量吐丝，体躯大大缩小时，头胸部摆动速度减慢，而且没有一定的节奏，吐丝开始显得凌乱，形成松散柔软的茧丝层，称为蛹衬。

蚕的结茧过程

蚕蛹

蚕上蔟结茧后经过4天左右，就会变成蛹。蚕蛹的体形像一个纺棰，分头、胸、腹三个体段。头部很小，长有复眼和触角；胸部长有胸足和翅；鼓鼓的腹部长有9个体节。专业工作者能够从蚕蛹腹部的线纹和褐色小点来判别雌雄。蚕刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软，渐渐地就会变成黄色、黄褐色或褐色，蛹皮也硬起来了。经过大约12到15天，当蛹体又开始变软，蛹皮有点起皱并呈土褐色时，它就将变成蛾了。

蚕蛾（成虫）

蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，但由于两对翅较小，已失去飞翔能力。蚕蛾的头部呈小球状，长有鼓起的复眼和触角；胸部长有一对胸足及两对翅；腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。雌蛾体大，爬动慢；雄蛾体小，爬动较快，翅膀飞快地振动，寻找着配偶。一般交尾3~4小时后，雌蛾就可产下受精卵。蚕蛾（成虫）留下后代，不久之后便会死去。

蚕蛾产下的卵→孵蚕→变蛹→化蛾，又将完成新一代的循环。这就是蚕的生活史。