大家觉得16岁的高一学生适合读红楼梦么

如题所述

适合
红楼梦》是一部“说不尽”的奇书。它那博大精深的思想内涵,错综复杂的人物关系,无比丰厚的艺术涵蕴,值得我们永远探求。

《红楼梦》是作者曹雪芹以毕生的血泪写就的。脂砚斋说:“壬午除夕,书未成,芹为泪尽而逝。”曹雪芹也说:“满纸荒唐言,一把心酸泪。都云作者痴,谁解其中味!”(《红楼梦》第一回)显然,《红楼梦》的主题内容是蕴涵着深意的,决非简单可解,。
《红楼梦》中究竟写了多少人物,清朝嘉庆年间姜祺统计共四百四十八人。

民国初年兰上星白编了一部《红楼梦人物谱》,共收七百二十一人,人各有传,字数长短不一,此书中又收《红楼梦》所述及的古代帝王二十三人,古人一百一十五人,后妃十八人,列女二十二人,仙女二十四人,神佛四十七人,故事人物十三人,共二百六十二人,每人略考其生平及传说。连上二者合计,共收九百八十三人。
尽管《红楼梦》具有丰厚的人文内涵、诗化的艺术情境乃至复杂的思想意义,在文化和审美价值上确实比《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》等高出一层,但它仍然是小说,是一般文人可以随意谈论的对象。胡适开创的新红学要求对与小说有关的一切进行历史考证,而像曹家故实、前八十回与后四十回、脂批等等都是相当专门的的课题,不是任何学人都可以轻易问津的。新红学提升了红学的地位和水准,却也使红学越来越精英化了。无论如何,红学只是一门专业学术,谈红容易,研究红学却不容易。但49年后,《红楼梦》在中国几乎家喻户晓,一度还出现了不少业余红学家、“工农兵红学家”。
红学与20世纪之间的“与”不是一般的连接词,因为红学不是一般意义上对《红楼梦》的研究、评论,而是20世纪中国社会文化的特殊气氛中建构之“学”。不但19世纪红没有红学,21世纪有关《红楼梦》的研究也不会是20世纪式的“红学”。
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大家觉得16岁的高一学生适合读红楼梦么
适合 红楼梦》是一部“说不尽”的奇书。它那博大精深的思想内涵,错综复杂的人物关系,无比丰厚的艺术涵蕴,值得我们永远探求。《红楼梦》是作者曹雪芹以毕生的血泪写就的。脂砚斋说:“壬午除夕,书未成,芹为泪尽而逝。”曹雪芹也说:“满纸荒唐言,一把心酸泪。都云作者痴,谁解其中味!”(...

人民出版社的红楼梦适合刚入高一的学生吗?
红楼梦本来就是早期白话文小说。只要不是缩略版的,都是属于通行本,即曹雪芹著,高鹗伪续。高一学生读书没问题,不过有很多典故、字词可能不懂。所以要借助注释。人民出版社的注释不错,但是对于深入研究红楼梦就没有什么价值了。我读红楼梦已经三年了,现在即将上高一,但我对红楼梦已经有了许多独到的...

红楼梦在高中重要吗
通过《红楼梦》,学生不仅能学习到古典文学的表达方式,更能领略到人性的细腻描绘与情感的真挚流露。总的来说,《红楼梦》在高中阶段的学习中占有举足轻重的地位。它不仅丰富了学生的阅读体验,更在培养文学素养、审美能力、文化理解等方面发挥着不可替代的作用。通过深入学习《红楼梦》,学生能够更好地理...

谁给我推荐适合高一学生看的课外书
我知道您正在寻找适合高一学生阅读的课外书。以下是我的建议,希望对您有所帮助。我推荐《红楼梦》这本中国古典名著。这部小说以贾、史、王、薛四大家族为背景,通过描述贾宝玉与林黛玉、薛宝钗等人之间的爱恨情仇,展现了封建社会的兴衰变迁和人性的复杂。这本书不仅语言华丽优美,情节曲折有趣,还涉及到许多深刻的人生...

高一必读课外书有哪些
四、《小王子》:这部童话作品是法国作家圣埃克苏佩里的杰作。它以小王子寻找朋友和真理的旅程为主线,探讨了成长、友谊和爱的主题。对于高一学生来说,《小王子》是一部温暖而富有哲理的读物,有助于培养积极向上的生活态度。以上四本书都是高一学生的优秀读物,可以结合个人兴趣和需求进行选择阅读。

红楼梦适合多少岁的人看?
这句话我很赞同!!<红楼梦>既选为四大名著,是适合所有人看的,而且应该多读上几遍,唯有这样方能体会其中的韵律!既然这样,有时间您(或者别人)就可以细细的咀嚼<红楼梦>不必问适合多少岁的人来看.不过红楼梦背后隐藏着什么真相,道出个什么理,不同年龄层的人有不同的认识和见解.高中的时候读最为妙!

高一读红楼梦哪个版本好
高中生读人民文学出版社红楼梦研究所的版本即可。如果是为了应考的话最好少看些例如《刘心武揭秘红楼》之类的书,里面的有些思想和分析是和考试的主流思想有偏差的。人民文学出版社的语文新课标必读从书,作为高中生,先看这一版的,比较权威易懂。书前也有导读和知识链接,这是最适合中学生看的了,...

高一学生看《红楼梦》哪个版本好
看通行版就行了,前八十回就行;后四十高鹗写的最好别看,以后作深入研究时会干扰你。如果再晚几年可以看《脂砚斋重评石头记》。

新高一必读书目有哪些
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高一学生必读的课外名著
高一学生必读的课外名著有《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。课外名著是指除了课内课本以外的书,看课外书更多的获得的是理论性的知识。面对浩瀚的书海,如果读书没有目的和计划,将会无所适从。应寻找有利于基础知识的学习,有利于发挥自己的特长,有利于弥补自己的弱点,有利于阅读能力...

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