第1个回答 2020-03-18
同学你好，编导可以自学，但不推荐自学。就拿面试来说：
现在很多院校对于编导专业除了笔试之外，还增加了面试，而相对于笔试而言，面试中会有很多所谓的坑，下面这些注意事项在当前准备阶段就要完全摈弃。
面试中，忌不良用语
1.报有熟人
“我认识你们单位的××”，“我和××是同学，关系很不错”，等等。这 种话主考官听了会反感，如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好，甚至有矛盾，那么你这话引起的结果就会更糟。
2.不当反问
主考官问：“关于能否考上，你的期望值是多少？”应试者反问：“成败就看你们的了？”这样的反问就很不礼貌，很容易引起主考官的不快。
3.不合逻辑
考官问：“请你告诉我一次失败的经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说，在逻辑上讲不通。又如：“你有何优缺点？”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。
4.本末倒置
例如，一次面试快要结束时，主考官问应试者：“请问你有什么问题要问我们吗？”这位应试者欠了欠身，开始了他的发问：“请问你们的学校有多大？招考比例有多少？请问你们在单位担当什么职务？你们会是我的领导吗？”参加面试，一定要把自己的位置摆正，像这位应试者，就是没有把自己的位置摆正，提出的问题已经超出了应 当提问的范围，使主考官产生了反感。
面试中，忌不良习惯
艺术面试时，个别应试者由于某些不拘小节的不良习惯，破坏 了自己的形象，使面试的效果大打折扣，导致失败。
手：这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官 递过来的名片等动作。
脚：神经质般不住晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。
眼：或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视 时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感；另外，死盯着考官，又难免给人压迫感，招致不满。
脸：或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此僵尸般的表情怎么能打动人？得快快改掉，一张活泼动人的脸很重要。
行：其动作手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信；反 应迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且考官会将你看“扁”。
总之，面试时，这些坏习惯一定要改掉，并自始自终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活 泼的言谈举止。这不仅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功机会大增。
面试中常见不良表达方式
1.言之无物
2.重复哆嗦
3.口头禅多
4.语句颠倒结巴
5.仪态失当
6.表情单调
7.动作过多或过少
还有面试的时候老师常问的问题，该如何回答，这些都是需要老师来帮助学生的调整和纠正的。因为很多专业的艺考老师都是有大学的授课经验的，所以他们更知道每个学校会喜欢什么样子的小孩，所以找到一个好老师，真的可以事半功倍。
现在很多院校对于编导专业除了笔试之外，还增加了面试，而相对于笔试而言，面试中会有很多所谓的坑，下面这些注意事项在当前准备阶段就要完全摈弃。
面试中，忌不良用语
1.报有熟人
“我认识你们单位的××”，“我和××是同学，关系很不错”，等等。这 种话主考官听了会反感，如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好，甚至有矛盾，那么你这话引起的结果就会更糟。
2.不当反问
主考官问：“关于能否考上，你的期望值是多少？”应试者反问：“成败就看你们的了？”这样的反问就很不礼貌，很容易引起主考官的不快。
3.不合逻辑
考官问：“请你告诉我一次失败的经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说，在逻辑上讲不通。又如：“你有何优缺点？”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。
4.本末倒置
例如，一次面试快要结束时，主考官问应试者：“请问你有什么问题要问我们吗？”这位应试者欠了欠身，开始了他的发问：“请问你们的学校有多大？招考比例有多少？请问你们在单位担当什么职务？你们会是我的领导吗？”参加面试，一定要把自己的位置摆正，像这位应试者，就是没有把自己的位置摆正，提出的问题已经超出了应 当提问的范围，使主考官产生了反感。
面试中，忌不良习惯
艺术面试时，个别应试者由于某些不拘小节的不良习惯，破坏 了自己的形象，使面试的效果大打折扣，导致失败。
手：这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官 递过来的名片等动作。
脚：神经质般不住晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。
眼：或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视 时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感；另外，死盯着考官，又难免给人压迫感，招致不满。
脸：或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此僵尸般的表情怎么能打动人？得快快改掉，一张活泼动人的脸很重要。
行：其动作手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信；反 应迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且考官会将你看“扁”。
总之，面试时，这些坏习惯一定要改掉，并自始自终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活 泼的言谈举止。这不仅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功机会大增。
面试中常见不良表达方式
1.言之无物
2.重复哆嗦
3.口头禅多
4.语句颠倒结巴
5.仪态失当
6.表情单调
7.动作过多或过少
还有面试的时候老师常问的问题，该如何回答，这些都是需要老师来帮助学生的调整和纠正的。因为很多专业的艺考老师都是有大学的授课经验的，所以他们更知道每个学校会喜欢什么样子的小孩，所以找到一个好老师，真的可以事半功倍。
第2个回答 2019-01-22
建议保定艺学堂，很多年了，而且拿证率很高，基本上每个人都能拿至少3张以上，老师还会根据你自己所预估的高考分数推荐相对应的大学，可以参考，老师很负责
第3个回答 2019-01-21
可以的但是自学的效果不好 去专业的针对性的学习才能对统考有较大的帮助 大同你可以了解一下的听说还不错
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