楼梯上的同学来来往往，打水的同学有的慢步前行，有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的队伍。水池边的同学里三层外三层，挤得水泄不通，小桶撞在一起，发出的咚咚声和水流的哗哗声混为一体，如同一支乐队正弹奏着优美动听的进行曲。
擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍，连一条小缝都不放过。只要玻璃上有痘痘，准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。
扫地的同学也不甘落后。看，他们扫的多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的笤帚。其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳，有的在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵团走过的的地方，都是一尘不染。
在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净，虽然我们的衣服脏了，但看见干净明亮的教室，大家都开心地笑了。
...动作、神态,写一次大扫除活动的劳动场面。(不少于三百字)
“叮铃铃——”上课铃响了。这节课是全校的卫生大扫除。同学们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户，忙得不亦乐乎。楼梯上的同学来来往往，打水的同学有的慢步前行，有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的队伍。水池边的同学里三层外三层，挤得水泄不通，小桶撞...
描写场面的作文300字
劳动中的热烈气氛，贯穿始终。主要抓住人物的动作、语言和外表的变化，用恰当的词语写出了劳动场面的热烈气氛。(可具体地说)总之，这个劳动场面，写得是不错的。你们可以观察自己参加的或亲自看到的一个劳动场面，(比如一次大扫除；第×次扫雪；马路旁的一次劳动；为张奶奶家搞环境卫生……)写的时候注意...
六年级语文上册第23课小练笔 300字左右
物是象非了，它清楚地记得，它在这礁石上，杀退了鬼子一次又一次的进攻，没有让鬼子前进一步，甚至亲手杀死了七个鬼子，但是，有一个鬼子朝它开了十几枪，它身中数十弹的情况下，用鼻子绞死了哪个日本鬼子，把他卷起扔出了几十米远，最后受伤过重，是这块石头挡住了自己，才没有被江水冲走啊！...
和家人一起吃饭三百字小练笔神态动作描写
将妈妈夹在他碗里的青菜都挑出去,只留下那些看起来很好吃的肉.爷爷偷偷地拿出柜子里放的白酒,又在自己的酒杯里倒了一点,然后若无其事的把酒瓶放回柜子.可惜被奶奶看到了,
小学语文六年级场景描写作文命题
注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。 (3)450字左右。 二十、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。 注意人物动作、语言及心理的描写。 二十一、不做“小皇帝”了; 小帮手; 妈妈笑了 。 已赞过 已踩过< ...
和家人一起吃饭三百字小练笔神态动作描写
要有顺序地写下来,在叙事中注意写出人物的动作、语言、神态、心理活动,以及自己的感受。 三、 修改成文 写好草稿要认真修改。改什么,怎样修改呢?1、改内容。把不合适的内容换一换,把内容空洞的地方充实一下,把多余的内容删除掉。2、改词句。把不通顺的语句改一下,把用得不恰当的词语换一下。3、改错别字。
身边那些有特点的人作文300字
以一个人为中心,选取这个人最典型的事迹进行描述,写作时要注重先从人物外貌入手,结合对于事件的动作、神态进行生动的描写,比如写:给你不一样的帮助的老师,亲人,也可以散发思路,选择合适的描写对象,描写我们生活中具有自己的特长,自己的个性的人。通过一些小的细节,以小见大,表现出人物的样貌,事情的过程,发生的场景...
怎样才能写好作文?
写作文时,一定要把所写的人(抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写)、事(把事情的起因、经过、结果写清楚)、物、景等写具体写生动。因此,我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详,这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。2、作文题目是《我所见到的新风尚》,请你按照“真实、具体、典型”的要求,选三项...
写作文技巧写人不用有
二、抓住细节,写出特点 每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。 1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓...
写作文要抓住哪四点三年级
写人的文章,必须抓住所要写的人物的特点,具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动,使笔下的人物栩栩如生,形象感人。 一、人物外貌描写,就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。 写人物的外貌要注意三点: 第一,写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。如:小作者记叙他的老师那时十八九岁。右...
