1.我耐心的扶爷爷过马路；
2.我扶年迈的爷爷过马路；
3.我扶盲人爷爷过马路；
4.我扶一位爷爷过马路；
5.我扶一位行动不便的老爷爷过马路；
6.我扶一位行动不便的老爷爷过宽广的大马路；
7.我和小明同学一起扶一位行动困难的老爷爷过路况复杂的马路；
8.我不厌其烦的扶一位行动不便的老爷爷过马路。
主要考查将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。原句常以短句的形式出现，其信息量不足：一般比较简洁、凝练，或单纯、简略。扩展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有肉；同时在句式或修辞等方面符合试题要求。
扩展语句表达方式上的要求，是指运用记叙、描写、议论、说明、抒情等五种表达方式来扩展语句。
我扶爷爷过马路扩句
1.我耐心的扶爷爷过马路；2.我扶年迈的爷爷过马路；3.我扶盲人爷爷过马路；4.我扶一位爷爷过马路；5.我扶一位行动不便的老爷爷过马路；6.我扶一位行动不便的老爷爷过宽广的大马路；7.我和小明同学一起扶一位行动困难的老爷爷过路况复杂的马路；8.我不厌其烦的扶一位行动不便的老爷爷过马路。
我在怎么扶爷爷过马路?
如果是爷爷岁数大了 你可以肩并肩的用自己的胳膊挎著爷爷的胳膊并肩的过马路！我扶爷爷过马路扩句 我扶爷爷过马路 我扶一位爷爷过马路。我扶一位行动不便的老爷爷过马路。今天下午我扶一位行动不便的老爷爷过马路。小学二年级语文看图写话《扶盲人爷爷过马路》100字 一天,小明放学回家，走在十字路口，...
看图写话作文:扶爷爷过马路作文200字
小明连忙说：“爷爷，我来扶你过马路吧?”爷爷说：“好啊，小朋友”小明就扶着爷爷过马路，马路上的汽车川流不息，小明小心翼翼地扶着老爷爷过马路。过了马路，老爷爷说：“谢谢你，小朋友!”小明说：“老爷爷，不用谢!”老爷爷说：“你要迟到了，快走吧!”小明飞快地向学校跑去。
扶老爷爷过马路的作文怎么写?
篇一：扶老爷爷过马路 一天放学后，小兰，小刚和小红高高兴兴的背着书包放学了，正在这个时候，他们遇见了一位老爷爷拄着拐杖，他很想过马路，就连忙上前，对老爷爷说：老爷爷，您年纪大了，过马路不方便，我们扶您过马路吧！老爷爷听了连连点头。可是，路上的汽车来来往往，等了好多时间也过不去...
扶老爷爷过马路看图作文
他过不了马路,所以很急。 我和大哥哥决定去帮一下老爷爷。我对老爷爷说:让我扶您过马路吧,好吗?”老爷爷微笑地点头。我和大哥哥一人拖老爷爷一只手,小心地过了马路。 老爷爷激动地说:“如果没有你们,我真的不知道怎么办呢!”我说:“这是我们应该做的。” 做了好事,我真觉得很开心! 扶老爷爷过马路...
帮助爷爷作文怎么写
我想帮助他，就立刻跑过去，小心翼翼地扶着他过马路。老人非常感激我，对我说：“谢谢你，小朋友，祝你圣诞节快乐！”我也开心地说：“不用客气，老奶奶，也祝您节日快乐！”虽然我给老人的帮助微不足道，但如果每个人都能伸出援手，就能让老人感到温暖。帮助老爷爷作文6 今天，我在公共汽车上看到...
小女孩帮助老爷爷扩句
我看见，一个可爱的小女孩在帮助老爷爷收拾撒落一地的报纸
我在( )扶盲人叔叔过马路扩句?
扩句，就是在原有的句子上添加一些修饰语，就算是扩句了。如上面的句子，可以这样扩句：我在回家的路上扶盲人叔叔过马路。
我在( )扶盲人叔叔过马路扩句
扩句如下：1、我在闹市区的路口扶盲人叔叔过马路。2、我在车水马龙的路口扶盲人叔叔过马路。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体...
小姑娘扶着老大爷。扩句怎么扩
小姑娘扶着老大爷。小姑娘扶着老大爷过马路。带着红领巾的小姑娘扶着一位白发苍苍的老大爷过马路。
