参考资料:老师说的
参考资料:老师的笔记
《两小儿辩日》这篇课文中的两个小孩和孔子分别给你留下了什么印象?
” 另一个小孩说:“太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水 里一样,这不是近的时候热而远的时候凉吗?” 孔子听了,不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说:“谁说你知道的事情多呢?”有关《两小儿辩日》中的科学知识 早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。为什么早晨的...
课文 两小儿辩日 告诉我们什么道理
从孔子那里告诉我们:要谦虚谨慎、实事求是“知之为知之 不知为不知”从两个小孩那里告诉我们:要细心观察、勇于质疑 全文告诉我们:要主动认识自然 探求客观真理 大胆质疑的科学态度 说明了知识无穷 学无止境 再博学的人也有所不知 讲究实事求是 ...
两小儿辩日读后感
两小儿辩日读后感1 古时候,孔子经过一座桥,看见两个小孩子和一个车夫在争吵,孔子上前打听,只听两个小孩指着用沙子造的城镇说:”这是我们的城镇,哪有城给车让路的道理。“车夫吓唬小孩说:”快快让开,要不然我开车轧你们。“孔子走上前去,两个小孩说:”您好像很有文化。“车夫说:”算你们有见识,这就是当代的...
孔子东游,见《两小儿辨斗》,给我们什么启示?
1。孔子乃是圣人,却同样会有他所不知道的事。说明人无完人,都是需要不断学习的。2。孔子那么高的身份,却能在两个小孩子面前承认自己的“无知”这更是需要智慧和勇气的,正所谓“知之为知之,不知为不知,是知也”。3。孔子的虚怀若谷,实事求是的作风,令人景仰,不愧为圣人。
文言文短文+翻译+200字的读后感
《两小儿辩日》也是篇文言文。它写了孔子在游学时看到两个孩子争论的故事。一个小孩提出早晨太阳离人近,中午太阳离人远的观点:另一个小孩提出早晨太阳离人远,中午太阳里人近的观点。两个孩子对太阳在不同时间,距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点。前一个孩子凭借人们的日常生活中的视觉感受...
关于上《两小儿辩日》这节课后的感受,写一篇习作
今天我们学习了两小儿辩日这篇文言文,我读过《两小儿辩日》这篇课文后,受益匪浅。这篇文言文讲了孔子去东方游学的时候,遇见两个小孩儿在争辩,便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说:“我认为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远。” 另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远,而到中午时离人...
读了两小儿辩日结合实际你有什么感想
《两小儿辩日》:说一说阅读了这篇课文后,你明白了什么。再结合实际写一写自己的感想。 学无止境,就算是孔子也有不知道的,我们要不断学习 用生活实际谈谈读了《两小儿辩日》的感想 学习两个小孩热爱学习的精神,要懂得学无止境,还要学习孔子实事求是的精神。读了《两小儿辩日》和这篇讲述"两...
《两小儿辩日》这个故事给我们的启示是什么?
另一个小孩说:“太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的时候热而远的时候凉吗?”孔子听了,不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说:“谁说你知道的事情多呢?”二、学习目标 1.学会本课3个生字,能根据课后注释疏通文意。2.有感情地朗读课文。背诵课文,并复述...
两小儿辩日文言文感悟要短
文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非,说明宇宙之大,知识之广,上下纵横,虽智者也不能事事尽知。 2、《两小儿辩日》通过对话描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,反映出我国古代人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真知的可贵精神,同时也说明了世间有着无穷无尽的知识,再博学的人也...
两小儿辩日这篇课文中两个小孩的的精神
两个小孩的的精神:善于观察、大胆质疑、勇于探索。通过阅读,我们发现两个小孩有着善于观察、大胆质疑、勇于探索的精神,而孔子则实事求是、谦虚谨慎——这说明了治学要实事求是,不能不懂装懂的道理。