某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示),但测出的氧气的体积分数明显小于15.请你参与探究:【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置??【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表: 颜色、状态 熔点/℃ 着火点/℃ 密度/(g/cm3) 红磷 暗红色固体 590 240 2.34 白磷 白色或黄色固体 44.1 40 1.82(着火点也叫燃点,是可燃物燃烧需要的最低温度.)【猜想与假设】?甲同学:可能是导管内原来含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性.乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气.?你还能作出的猜想是:______.【交流与讨论】(1)丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,大家认为他的猜想不合理,理由是______.(2)他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进,为了确保实验的成功,在装药品之前应该______.①该实验的现象是______.②甲同学提出应把红磷换为白磷,理由是______.③通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这利用了金属铜的______性.与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是______.
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某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分...
所以会使所测得的氧气的体积分数偏小;由上面的分析不难看出:测出的氧气的体积分数明显小于15的原因也就是上面的三条:①所用红磷的量不足;②装置的气密性不好;③可能是导管内原来含有空气,
某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分...
所以若观察到铜粉变黑则说明装置残留有氧气,即乙同学的猜想合理;故填:合理;(2)①根据【查阅资料】可以知道,白磷为白色或黄色固体,所以左玻璃管上端的黄色固体主要成分可能是白磷固体受热蒸发后的附着在玻璃管上的;故填:白磷;②五氧化二磷可以溶于水后生成磷酸,所以集气瓶放入少量水,目的是吸...
(1)某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体...
所以烧杯内的水会进入集气瓶中;故填:产生大量的白烟,放出热;烧杯内的水会进入集气瓶中;②有同学测出氧气的体积分数明显小于1\/5,可能原因是装置漏气、红磷量不足;故填:AC;③不用木炭代替红磷,因为木炭燃烧生成二氧化碳气体.故填:生成二氧化碳气体;...
某化学兴趣小组的同学按照教材的实验装置做“测定空气中氧气的体积分...
(1)要使本实验成功,必须注意以下几点:①装置的气密性好;②白磷足量;③必须冷却到室温再读数等,故答案为:红磷的量不足;没有冷却到室温就读数 (2)生成物的状态一般要求是固态,木炭燃烧生成二氧化碳气体,因此猜想不合理,故答案为:木炭燃烧生成二氧化碳气体 (3)还要注意白磷在空气中燃烧的...
某校化学兴趣小组的同学按照课本装置(如图1)做“测定空气里氧气的含量...
028g,可知铜粉增重的质量就是消耗氧气的质量,即0.028g,所以残余气体中有氧气,且其体积为:0.028g1.4g\/L×1000ml=20ml,则残余气体中氧气的体积分数为:20ml500ml×100%=4%;【反思与评价】改进的实验装置,与原来的装置相比较的优点有:(1)装置简单、紧凑,操作方便,现象明显;(...
某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时...
木炭和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:2CuO+C 高温 . 2Cu+CO2↑;(2)乙装置中将试管直立放置更有利于集中加热,并能利用反应放出的热量;(3)在选择氧化铜和碳的质量比例时要考虑到氧气消耗的炭,不能按反应的比例选择,碳粉要稍多一些,有利于反应充分进行,2CuO+C 高温 ...
怎样才能学好化学
四、化学之最 1、地壳中含量最多的金属元素是铝。 2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。 3、空气中含量最多的物质是氮气。 4、天然存在最硬的物质是金刚石。 5、最简单的有机物是甲烷。 6、金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。 7、相对分子质量最小的氧化物是水。最简单的有机化合物CH4 8、相同...
如何提高初中化学实验课堂教学有效性的研究计划
二,既使学生认识氢氧化钠与酸性氧化物反应的性质,也对知识的理解和巩固起到促进作用、观察,直接在酒精灯火焰上加热,如学习§3-1水是人类宝贵的自然资源时,分析现象:“我听见因而我忘记,树立学好化学科的决心;2.了解实验仪器。良好的实验习惯应包括、饭碗和小蜡烛来测定空气中氧气的含量(第7页演示实验1-1的改进)...