《草》
唐 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
译文：古原上的野草乱生乱长， 每年春来茂盛秋来枯黄。 任凭野火焚烧不尽不灭， 春风一吹旧蓬勃生长。
《宿新市徐公店》
宋 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无入寻。
译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。
《草》
唐。白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
译文：古原上的野草乱生乱长， 每年春来茂盛秋来枯黄。 任凭野火焚烧不尽不灭， 春风一吹旧蓬勃生长。
《宿新市徐公店》
宋。杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无入寻。
译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。本回答被提问者采纳
二年级语文下册第二课古诗两首知识点?
二年级语文下册第二课《古诗两首》中，《草》是一首咏物诗，《宿新市徐公店》描绘的是诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的暮春景色。我在此整理了二年级语文下册第二课《古诗两首》知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第二课《古诗两首》知识点课文梳理 《草》是一首...
部编版小学语文二年级下册《语文园地二》第二课时知识汇总
5.你还知道哪些和帮助有关的谚语？《语文园地二》第二课时在线答疑汇总 一、写话 1、制作档案小表格，从三个方面（晒名字，晒样子，晒事情）介绍自己的好朋友。 (他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？）2、样子：脑袋，头发，眼睛，嘴巴，鼻子，耳朵等...
部编版小学语文二年级下册《语文园地三》第二课时知识汇总
（1）衣部与衤部的字与“衣物”有关 （2）木部与艹部的字与“植物”有关 二、日积月累 1.读词语，找出12种动物 2.观看视频，学习12生肖（属相）的故事，肖（xiào）为第四声。认识12地支，与次序有关。3.说一说自己，家人的生肖（属相）4.看图片，感受身边的生肖文化 4.21（周二）语文作...
部编版小学语文二年级下册《语文园地三》第二课时知识汇总
（2）心部与忄部的字多与“心理情感”有关 （3）刀部与刂部的字多与“刀，切割有关”（4）小结：汉字偏旁与字的意思有关，并且偏旁之间有关联 二、日积月累 1.读词茄猜语，找出12种动物 2.观看视频，学习12生肖（属相）的故事，肖（xiào）为第四声。认识12地支，与次序有关。3.说一说...
小学语文二年级下册,第一课《古诗两首》这篇课文怎么讲解的
教学内容：人教版二语下册第二课《古诗两首》之一《草》教材分析：本课是由《草》和《宿新市徐公店》两首古诗组成。两首诗都是描写春天的绝句，诗句意境优美，语言清新明丽。其中《草》情景交融，重在咏物抒怀，是就荣枯生发，极力表现草的顽强生命力。《宿新市徐公店》动静结合，人与景辉映成趣...
二年级下册《蜗牛的奖杯》说课稿
二年级下册《蜗牛的奖杯》说课稿1 教材分析: 我执教的是《蜗牛的奖杯》的第二课时,它是小学语文苏教版二年级下册的一篇寓言故事。讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉,不思进取,结果翅膀退化,奖杯成了坚硬的外壳,只能在地上爬行,告诉我们在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。文本语言生动...
二年级语文教案:台湾的蝴蝶谷
《台湾的蝴蝶谷》是(苏教版)小学语文二年级下册的内容。本文生动形象地描写了台湾蝴蝶谷每年春季蝴蝶聚会、翩翩起舞、色彩绚丽的奇异景象,表现了人们喜爱蝴蝶的思想感情。我用两课时完成这篇课文的教学内容。本设计方案介绍的是第二课时的教学方案。通过本课时的学习,学生将理解课文内容,了解蝴蝶谷奇特迷人的景象,能正...
二年级语文下册《放小鸟》第二课时教案
二年级语文下册《放小鸟》第二课时教案 篇2 教学目标: 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容,懂得要爱护鸟类,知道鸟是人类的朋友。 根据课文内容,展开合理的想象。 教学重点、难点: 正确理解课文内容,懂得鸟是人类的朋友,要爱护鸟类。 在朗读中体会文章的思想感情。 教学准备: 小黑板(第一自然段内容...
小学二年级语文下册《北京亮起来了》第二课时的讲授法
《北京亮起来了》第二课时说课设计各位老师，今天我说课的内容是：九年义务教育六年制小学语文第四册第１２课《北京亮起来了》。 这篇课文围绕爱祖国、爱家乡为专题，通过学习这篇教材，学生可以进一步了解祖国的辽阔、美丽，增强他们对祖国的认识和热爱，并激发他们认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。本文...
跪求人教版二年级语文下册教案(第一单元第一课是“找春天”。)_百度知 ...
第二课时内容:韵文之中感受春天一、诗歌导入,激发兴趣 1、师:轻轻地 ,轻轻地,春姑娘来到了我们的身边,让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧!(学生说出有关描写春天的词语或句子。)师:“春天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来。溪水唱起了歌儿,(师生齐诵:选读课文的第一课)……丁冬,丁冬,绿草和鲜花赶来报到。
