主要原因有：
1.补课讲的都是老师上课讲过的内容，只是亡羊补牢而已，与其去补课，不如上课认真听讲。
2.补课会占用大量的课外时间，不能发展自己的爱好，还占用了休息和读课外书的时间。
3.很多同学补课都是家长要求的，补课的时间多了，学生有没有感到乐趣，会使学生产生厌学心理，这样不仅没有学到东西，还偷鸡不成蚀把米。
结论：
所以，与其去补课，不如报个自己喜欢的课余爱好，比如画画，游泳这类的。。。。劳逸结合，才能学的更好。
中学生补课有利于学习(辩论会)
我赞成补课。4、 如果这些补习班能够从学生方面考虑得更多，让学生既能学好原来在学校落下的科目，又让学生在补习中不会感到有负担。那么，这些补习班的出现可以说是社会的一种良好的风气。小学学英语侧重听说，可是英语课时太少，而且很多孩子听不清老师的发音，同时我们多数缺乏较好的英语环境，所以很难...
英语回答关于上课外的补课班是好是坏的辩论会(正反都要)
1. 正方观点：补习班可以为学生提供额外的学习机会，帮助他们巩固知识，开阔视野。对于学习不好的学生，补习班可以起到约束作用，让他们保持良好的学习状态。此外，补习班还有可能发掘学生内在的潜力。2. 反方观点：父母过度强调学习，忽视了孩子的休息和娱乐时间，这可能导致孩子对学习产生抵触情绪。补习班可...
小学生是否应该参加课外辅导班辩论
小学生是否应该参加课外辅导班的辩论的相关内容如下：一、正方观点 1、提高学习效率：课外辅导班通常由专业的教师授课，他们有丰富的教学经验和独特的教学方法，可以帮助学生更好地理解和掌握知识，提高学习效率。补充学校教育：学校教育往往注重基础知识的教授，而忽视了一些拓展性的学习。2、课外辅导班可以...
中学生是否应该在假期参加补习班 辩论赛(我们是不应该)
首先， 假期补课是违背教育规律的。 学校放暑假和寒假， 这是教育界的一个通行做法。在经过了长期的实践之后，这 一做法被普遍认为是符合教育规律的。这样做，有利于调整 学生的精神状态，保护学生的身体健康，提高教学质量。而 在不少国家的教育立法中，也都有放假的专门规定，学生的 休息权是受法律保...
辩论赛求一辩陈词,正方的。辩题是课外补课利大于弊。顺便给二三辩攻辩...
正方的观点有：1、补课是对正课的补充，国家实行双休日制度后，相比以往，学生的课时不足，所以要补课（反方的观点是实行了小学6年制，补回了课时；正方的理由是中学课时仍然不足，双方扯皮）。2、补课是对课本知识的拓展，并不是所有的课程都能纳入课本，如劳动技能的培养。论点有：如果不拓展，很多...
我要参加辩论会辩题是中学生是否应该补课 我正方 给点资料
第三，中学生大多自制能力较差，如果不进行补课，那么将会有一大部分人利用原本该学习的时间去玩。另外，辩论不仅要立，更要驳。对方可能提出的观点有：一、现在提倡学生素质全面发展，我们不能要求所有学生都去考大学，我们可以在其他方面发展自己的长处。驳：虽然考大学不是唯一的出路，但是就现在的状况...
辩论 中学生双休日补课利大于弊、弊大于利材料。从正反两个方面,越详...
利大于弊：适应当前国家教育体制，提高升学率。有一个好文凭、好专业、好学校能为孩子增加竞争的砝码，提高竞争力，增加更多的就业机会，适应了当前企事业单位用人政策。弊大于利：怎加孩子的负担，巩固学而优则仕的思想，而忽略了对孩子创造力和想象力的培养与开发，而这些对孩子将来的成长和国家长远的...
小学生该不该补课辩论赛正方一辩开头怎么说
可以用以下三种方法开头：1、我之所以提倡我们小学生应上补习班，也是现代社会需求。不进则退，不学则惰。当然，上补习班要根据我们需要，要有选择性，既要让我们感到快乐，又要让我们好好学习。2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们应当从现在起就抓紧时间努力学习，充分利用自己的每一点时间，每一...
中学生到底该不该补课? 希望大家能帮一下忙,需要两种回答,要有理有据...
中学生不该补课 1.中学生日常的课程安排已经很紧凑了，每日要学习的内容已经很多了，补课会增加学生的学业负担，很可能会起到消极作用，激发学生的厌学情绪，导致学生对学习失去兴趣。2. 如今的中学生面临着强大的学习的压力，来自学校的、老师的、家人的以及同龄人的压力，已经让中学生不堪重负，增设补课...
辩论题目上课外补习班弊大于利
3、在学科辅导班学习容易让孩子养成依赖意识，对于学习习惯的养成极为不利。有的孩子要么觉得上课可以听可以不听，反正不懂的有辅导老师再讲一次。而到了习作、数学补习班的时候，要么觉得这里好多知识是老师讲过，就没有那么专心地听，这些都会影响他的学习习惯。4、知识与能力相比，能力更重要，而能力...
