2．变异
（1）表现.a作品形象的异变b情感的异变c思想观念的异变。
（2）.异变的原因。A.文学语言本身不确定性而导致的“空白”。B.读者不同的个性化的期待视野所致，第一，某些政治观念会导致异变。第二，某些预定文化观念会导致异变。第三，文学视野会导致异变。第四，个人经验会导致异变。第五，文学欣赏能力会导致异变。这里应该注意的是：不论人们的期待视野有着怎样的差异，不论本文有着怎样的“空白”，由于特定文字系列组合的限制，这种异变又是有着相应阈限的。即在正常情况下，不论如何异变，总会含有“第一文本”潜在意义的某种因素，而不会是无中生有。比如尽管“一千个读者会有一千个哈姆雷特”，但在这一千个读者中，所了解到的毕竟还是哈姆雷特，而不会是别的什么人。也正因如此，文学接受虽有明显的个人差异性，同时又存在着广泛的社会共通性。
如何理解语言活动中的访编,创编和续编?
1、语言活动中的仿（不是“访”）编，指仿照原文中的基本语言句式和结构，通过改换主题形象进行的编写。仿编这种语言活动，更适合低年级的儿童。2、语言活动中的创编，指根据个人的生活体验，自己编写创作作品的过程。这种语言活动具有一定的难度，更适合高年级的儿童。3、语言活动中的续编，指读完一首诗...
文学接受在文学活动中的作用
文学接受在文学活动中具有重要的作用。首先，文学接受是实现文学价值的必要环节。文学作品只有通过接受者的阅读、理解和欣赏，才能产生社会价值。如果一部作品没有被读者接受，那么它就无法发挥其应有的社会功能和审美功能。因此，文学接受是实现文学价值的关键环节。其次，文学接受是推动文学发展的动力之一。文...
什么是文学接受?现在,我们应该如何理解文学接受活动的意义和作用?
1. 文学接受是指读者在阅读文学作品时所经历的体验，这种体验受到读者的教育背景、知识水平、环境以及心理状态等多种因素的影响。2. 文学接受的意义在于，它是读者对文学作品的一种再创造，是读者与作者之间互动交流的桥梁。3. 艾布莱姆斯在其著作《镜与灯》中提出了文学创作的四大要素：读者、作者、文...
世界读者作品作家 这四要素彼此之间的内循环外循环是怎样的
文学活动不是仅仅由某个单一因素组成的,也不是几个因素的简单组合,而是由世界、作者、作品和读者四个要素共同构成的有机整体.所谓有机整体,在这里是说,这四要素在文学活动整体中不是彼此孤立地或静止地存在着的,而是相互依存、相互渗透和相互作用的,它们可以说构成了一个浑然一体的系统.文学活动正是由...
暨南大学 袁行霈 《中国文学史》的笔记
2、 为什么说文学创造是一种更加自由更富于个性的创造?3、 何谓阅读期待视野?(二) 试论述文学接受活动中为什么会产生变异(20分)(三) 谈谈你对“文学的审美意识形态性质”的理解(25) 三、 写作 请阅读下列文章写一篇文学评论,自选角度、自拟题目、字数不少于1500字. 高等教育 强高考落榜后就随本家哥去沿海的一...
如何理解文学接受的构成
1、文学接受是指读者对作品阅读、理解、欣赏的活动，是文学活动的最后一环。2、读者、作品是构成文学接受的两大要素。3、文学接受的主体是读者。读者的作用：①读者在文学接受中尽力理解或还原作家赋予作品的意义。 ②读者在文学接受中对作品意义有新体会与发现。4、文学接受中的读者与作者：①读者与作者...
怎样理解文学接受活动过程中的二度创造
二度创作指受众在接受时运用自主思维对作品的加工，通俗来说就是根据自己的理解来解读作品时加入了主观思想，比如说，看到书中对角色的介绍，自己大脑加工出了一个人物形象，这样就算加入了主观思想
变异学的研究范围包括哪些
其次是跨语言变异研究，最具代表性的分支是译介学。译介学研究文学作品在传播过程中因翻译而产生的语言变异，以及这些变异对作品接受的影响。第三个领域是文学文本变异，代表性的研究是文学接受学。该研究探讨文学作品在不同文化中的接受过程和变异情况，以及读者如何理解和解释这些变异。第四个领域是文化...
在文学接受活动中,读者的接受动机可能有哪些种类?
在文学接受活动中，读者的接受动机可能有：1、审美动机：这也就是人们通常所说的怡情悦性的娱乐作用，即是读者通过接受文学作品而获得情感愉悦、心情畅快并使人感到自由、轻松、平衡、协调的阅读期待；2、求知动机：人们力图通过文学作品发现历史规律、社会本质、熟悉人类某种生活状况，了解各种知识的动机；3...
《文学概论》经典复习概要(10)
接受美学批评：以读者为中心，读者决定一切。女性主义批评：反对男性中心主义文化，某种程度上*和质疑传统价值观和文学批评传统。后结构主义批评：否定任何内在结构或中心，认为文学是一个无中心的系统，是闪烁变化的语言符号的游戏。-简答题- 一、文学消费在整个文学活动链中的重要作用是什么？1. 使文学...
