中学生政治小论文

Question

要关于 现代中学生六大陋习

Answer 1

　　1。转笔

　　此习惯是判断你有没有走过学生时代最权威的标准——几乎没有哪个学生不会转笔。
　　上高中时，同桌女生会转笔，所以她非常鄙视我。我为了不被她鄙视，发狠心开始学。刚开始转，笔老是掉在桌上，一次又一次，发出令人烦燥的声音。我在上课时转笔，下课时转笔，晚自习转笔，上体育课时都握一支笔转。最后坐在我周围的男生终于受不了噪音，一起把我打了一顿。我挨打之后没有两天，终于学会转笔了！
　　高中时代，我们班几乎人人都有此恶习。有一次政治老师在黑板上出了一个问题，让我们看书找答案，然后她就绕着走了一圈。回到讲台，她说：“好，同学们，把头抬起来，在回答这个问题之前，我想先问一个问题：你们在看书的时候，为什么每个人都在转笔？”
　　这个问题一直让老师们困惑不解。其实我们也很困惑，转笔就转笔，哪有什么为什么？
　　不过这倒是一个标准，你要是大学毕业还是不会转笔，真的会被人鄙视。

　　2。听音乐做作业

　　这个恶习，我想大多数学生都有吧？不管是在家还是在学校，做作业的时候，都喜欢戴着耳机。如果哪天听不成音乐，那么作业就会做得很不自在。
　　家长和老师对此恶习都很愤怒，只要抓到，就会把随身听没收，轻的也会上前阻止。于是这渐渐成了一种地下活动。我在高中时，晚自习只要听音乐，就把耳机线从衣服里面伸出来，然后用头发盖住耳机。就这样还被抓住不少次。

　　3。在桌上刻字

　　这一恶习是学生手痒的表现，更是学生创造力的表现。在我们的学生时代，不知道有多少课桌惨遭小刀蹂躏。但是没有人心疼，因为课桌拿不回家，是学校的财产。而老师也不把它们当回事，于是就任我们蹂躏它们。
　　刻的内容也是丰富多彩的：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”“未来主席的课桌。”“王大呆爱李小傻（还用一个心形图案把字圈起来，真TM浪漫！）。”“谁看到这一行字谁是孙子（难道他自己要做自己的孙子吗？）！”……
　　我上高中第一年，给我用的课桌上就有着沧桑的岁月磨痕，那是我的前任们留下来的。我看着一阵悸动，决定这三年的青春也不留白，我得刻它三年！

　　4。粉笔头砸人

　　此恶习不限于男生，事实上是女生先开始的。
　　在枯燥的高中生活中，学生们青春的欲火无法掩盖，只好通过伤害别人来发泄。而砸粉笔头既安全又时尚，于是成为青春期男女的首选发泄之物。
　　每次老师把两盒粉笔放在讲台上离去，到第二天再来，讲台上就只会剩下几支——那还是给班主任留的面子。这个时候老师就会皱着眉头，说：“我就搞不懂，粉笔有什么好拿的？你们又没有黑板！”
　　他不知道，这一恶习阻止了多少错误的发生啊！

　　5。烧东西

　　我说的烧东西不是指聚集一堆易燃物，然后就放火烧。这太没有诗意了。学生的恶习之一，烧东西，可是很讲究艺术的。
　　高中时代，大多数人都没学会抽烟，但是已经有不少人对火越来越感兴趣了。上课无聊的时候，比如政治课，就有坐在最后几排的人拿着打火机东烧西烧。
　　我对这个话题是心有余悸的，因为吃过这方面的苦头。高中时我坐在倒数第二排，坐在最后一排有个男生特别喜欢放火。我怕的不是这个，因为重要的不在于他喜欢放火，而在于他喜欢放火烧什么。一般来说，他在无聊的课上，总是先抠鼻子（也不知道为什么，他每天都能从鼻孔里抠出一大堆。呕~~~），抠出来东西之后把它们堆在桌上，然后加上一点木屑，点火。我和其他人都害怕这种味道，但是没人敢吱声，因为他是那么强壮……
　　有的时候他还会加料：很多天没洗头，然后上体育课，满头大汗地坐定，从头上刮下来一些油腻的东西，和鼻屎混在一块，加进木屑点火。呕~~~~~

　　6。上课吃东西

　　这个恶习，我想百分之百的人都有过。要知道，上课吃东西并不纯是因为肚饿，这是向威权的一种挑战。
　　我曾经和同学比赛过，在一个变态老师的课上吃瓜子，看谁吃得多。这个变态老师的眼睛和耳朵都变态地灵光，在他的课上吃东西要冒很大的风险，被抓住可没有好事。
　　那一节课我和同学心惊胆战地吃了半袋瓜子，最后还是被变态发现了。他问：“你们在吃什么？”
　　我说：“瓜子。”
　　变态气得发抖：“好哇，吃了还有脸说！”
　　同学说：“这有什么没脸说的，又不是……”
　　变态问：“又不是什么？”
　　我们谁也不吭声。变态迭声问道：“又不是什么？又不是什么？又不是什么？说呀！说呀！”
　　妈的！把老子当病猫！我把头一抬，大声说：“又不是搞流氓行为，有什么没脸说的！”
　　结果那一个学期，我和那个同学都不被准许上那个变态的课。

Answer 2

中学生中有讨厌的也有可爱的,不能一概而论,有陋习的也有好习惯的,也不能一概而论.谁没有过陋习.现代中学生的陋习很大的程度上是做父母的责任.
早恋
抽烟
沉迷网上游戏
语言庸俗
称兄道弟 拉帮结派
追求时髦 讲究吃喝打扮 等等.是不是受到社会、家庭、和学校的影响呢？他们也有好习惯，勤于思维、爱好各种活动、爱做小集体的引头人、等等，问题是存于引导，你们说是不是！