政治考试中“说明了什么”怎样回答？

Question

初中政治考试中经常有“以上材料说明了什么”或“给你什么启示”，请问这类问题应怎样回答呢？是是什么、为什么还是怎样做？

Answer 1

百度知道 提问
说明了什么道理(政治答题
政治考试中“说明了什么”怎样回答？
初中政治考试中经常有“以上材料说明了什么”或“给你什么启示”，请问这类问题应怎样回答呢？是是什么、为什么还是怎样做？
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LV.8 推荐于 2016-01-25

一、 政治材料分析题的基本特点：
1、提供情境,包含手段和结果,要求从结果的好与坏来判断所运用手段是否合理,并要求提出相应的解决办法.
2、要求规范的答题步骤：先答基本原理,引出配套的方法,进而用方法来分析材料.
3、要求多角度分析所蕴涵的知识.
二、解题的基本思路：
1、从方法入手：先判断材料所持方法（手段）——根据知识体系中原理和方法（手段）的固定搭配得出基本原理.
2、判断方法最主要的依据是材料中的重点语句,对重点语句进行范畴归属判断,进而了解所持手段（方法）.
3、审题时应注意题目的限制性要求,并由此得出知识体系的大范围.
4、应注意材料中的效果,如果效果是积极的,说明所持方法（手段）是正确的；如果效果是消极的,说明所持方法（手段）是错误的.错误的情况有很多种,最主要有以下几种：（1）与正确方法（手段）相对立；（2）主次颠倒；（3）主次不分；（4）割裂本来存在的联系.
5、应对材料进行层次分析,以便与方法（手段）相对应.找出所包含条件（重点语句）,回答时决不能漏掉材料中所包含条件.
三、答题的基本步骤：
1、先回答基本原理2、其次回答方法（手段）要求3、把方法细化成几个方面,与材料层次对接,用材料替代原理,一一对应.
四、检查阶段：
1、应注意材料中所包含的条件是否全部用完,如果没有用完,说明前面所述知识点还有缺漏,应补齐.
2、检查重点语句范畴判断是否正确.
3、检查步骤是否完整、规范.是否按照：原理———方法———实践分析的步骤.
五、复习的基本要求：
1、应分层对知识进行整理,分为“是什么”、“为什么”、“怎么办”三部分,其中,“是什么”和“为什么”属于基本原理：“怎么办”属于方法（手段）.
2、“是什么”主要用与范畴判断,用以审题中的思路引入,即材料中重点语句范畴判断,借以得出原理.
3、“为什么”主要指关系、地位和作用、意义等,它是方法（手段）的理论出发点.
4、“怎么办”是掌握知识点的落脚点,也是材料引入的关键.“怎么办”不能停留在课本的水平上,还应与重大时事、党的路线、方针、政策相联系,把党的路线、方针、政策细化、归并入课本的基本点.
5、应对所有知识进行规范化整理,一方面,把所有知识分解为基本原理和基本要求（方法或手段）两大块；另一方面,按大、中、小三个角度进行整理,“大”指最基本的原理,“中”指课本的具体要求,“小”指党的路线、方针、政策（它是课本具体要求的细化）；第三、应注意知识之间的内在联系,进行横向整理,以便多角度地思考问题
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一、 政治材料分析题的基本特点：
1、提供情境,包含手段和结果,要求从结果的好与坏来判断所运用手段是否合理,并要求提出相应的解决办法.
2、要求规范的答题步骤：先答基本原理,引出配套的方法,进而用方法来分析材料.
3、要求多角度分析所蕴涵的知识.
二、解题的基本思路：
1、从方法入手：先判断材料所持方法（手段）——根据知识体系中原理和方法（手段）的固定搭配得出基本原理.
2、判断方法最主要的依据是材料中的重点语句,对重点语句进行范畴归属判断,进而了解所持手段（方法）.
3、审题时应注意题目的限制性要求,并由此得出知识体系的大范围.
4、应注意材料中的效果,如果效果是积极的,说明所持方法（手段）是正确的；如果效果是消极的,说明所持方法（手段）是错误的.错误的情况有很多种,最主要有以下几种：（1）与正确方法（手段）相对立；（2）主次颠倒；（3）主次不分；（4）割裂本来存在的联系.
5、应对材料进行层次分析,以便与方法（手段）相对应.找出所包含条件（重点语句）,回答时决不能漏掉材料中所包含条件.
三、答题的基本步骤：
1、先回答基本原理2、其次回答方法（手段）要求3、把方法细化成几个方面,与材料层次对接,用材料替代原理,一一对应.
四、检查阶段：
1、应注意材料中所包含的条件是否全部用完,如果没有用完,说明前面所述知识点还有缺漏,应补齐.
2、检查重点语句范畴判断是否正确.
3、检查步骤是否完整、规范.是否按照：原理———方法———实践分析的步骤.
五、复习的基本要求：
1、应分层对知识进行整理,分为“是什么”、“为什么”、“怎么办”三部分,其中,“是什么”和“为什么”属于基本原理：“怎么办”属于方法（手段）.
2、“是什么”主要用与范畴判断,用以审题中的思路引入,即材料中重点语句范畴判断,借以得出原理.
3、“为什么”主要指关系、地位和作用、意义等,它是方法（手段）的理论出发点.
4、“怎么办”是掌握知识点的落脚点,也是材料引入的关键.“怎么办”不能停留在课本的水平上,还应与重大时事、党的路线、方针、政策相联系,把党的路线、方针、政策细化、归并入课本的基本点.
5、应对所有知识进行规范化整理,一方面,把所有知识分解为基本原理和基本要求（方法或手段）两大块；另一方面,按大、中、小三个角度进行整理,“大”指最基本的原理,“中”指课本的具体要求,“小”指党的路线、方针、政策（它是课本具体要求的细化）；第三、应注意知识之间的内在联系,进行横向整理,以便多角度地思考问题

Answer 3

就是材料里说了什么，多半就是回答材料本身，在扩展一点点就行了。给你什么启示，就是要看你觉得让你想到政治上哪方面，你只要重点讲哪一方面就行了。不要讲的多，只求讲的精，就会得满分。

Answer 4

“说明了什么”就是这段材料说了怎样的哲学道理材料怎样体现的。
比如上述材料说明了正确的意识可以促进客观事物的发展（再在后面加上材料中含有这个哲学道理的那段话）
我就这样答政治问答题的，基本上这个知识点能够得满分。

Answer 5

说明了什么~~就是让你阐述材料本身含的意义~~~~
比如是一个表格的题~1999年的人均收入800元1998年的500元
如果问你说明了什么~~你就应该答:随着国家经济的发展,人均收入水平逐步比从前提高了~~

其实就这意思~没什么难的~~