内容主要有两块:(我选其中一块内容。。。):小明的爸爸爱打鸟。今天,他又背上猎枪准备出门,小明想劝阻爸爸。想一想,如果你是小明,你会怎样说服爸爸?生活中,你还遇到过哪些伤害动物的事?
老师叫我们认真准备,并列好发言提纲。
怎样劝阻我是会的,但提纲和其格式我不是很清楚。帮帮忙!!!
该怎样写六年级语文上册第七单元的“口语交际”的发言提纲?
“劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归”。愿我们人人自觉行动起来,保护鸟类
六年级上册第七单元口语交际怎么写
六年级上册第七单元口语交际可以这样写:在准备六年级上册第七单元的口语交际时,首先要明确口语交际的目标是培养学生在实际情境中运用语言进行交流的能力。因此,在编写口语交际内容时,应注重真实性和实用性,同时结合学生的日常生活和学习经验。在编写口语交际内容时,可以围绕一个主题展开,比如“我...
苏教版六年级语文上册练习七的口语交际,帮我准备一下演讲稿。拜托了...
回答:我推荐的书是《漫画史记》 【内容提要】《史记》是一部光耀千古的史学巨著,历来被称为中国史书的巅峰之作。但是,晦涩的文言和略显枯燥的内容,却使它有点曲高和寡。 我们这套书,以全新的理念解读中国最伟大的史书,以独特的形式演绎中华史学经典。这里有雄浑壮美的大好河山;这里有悠远绵长的华夏...
六年级上册第七单元口语交际的内容
六年级上册第七单元口语交际写法如下:这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。首先,我们小组的同学制定了...
六年级上册语文口语交际演讲怎么写
六年级上册语文口语交际演讲的撰写主要分为几个步骤:1,确定主题:首先需要明确演讲的主题。主题应该具有吸引力和实用性,可以选择自己熟悉的主题,这样更有话可说。2,搜集资料:根据主题,可以通过书籍、互联网等途径搜集相关资料,了解更多信息。可以记录下一些事实、数据、名人名言等,为自己的演讲提供...
六年级语文上册第七单元的口语交际该怎么写
(启发引导学生从以下几个方面准备交流内容:一是自己家喂养的动物的故事;二是亲戚朋友家喂养的动物的故事;三是从阅读的书籍报刊中知道的动物的故事;四是从电视或网络中看到的动物的故事。)(3)在进行话题一的交际时注意把故事介绍清楚,小组内的成员可围绕这个故事进行评议和讨论。参考资料:百度 ...
六年级第七单元口语交际怎么写
六年级第七单元口语交际如下:爸爸:小明,我准备出去打鸟了,这下又可以饱餐一顿了呢!小明:爸爸,您不能再打鸟了。爸爸:小明,你今天是怎么了?平常你一向不反对爸爸的。小明:爸爸,我希望您不要一错再错下去了。小鸟为我们带来了无限的欢乐,它能捕捉害虫,使我们的生命多一份保障。倘若我们再...
小学六年级语文第7单元口语交际发言稿
鸟类对人类的生存和发展作出了巨大贡献,由鸟类驯化而成的家禽为人类提供了大量食物;鸟类为诗人、画家、音乐家、文学家提供各种灵感,人类的文化生活充满鸟类灵动的身影。鸟类还是重要的科学研究对象,人类对动物科学的认识和发展,有很多是基于对鸟类进行详细研究而获得的,鸟类对人类的影响深远而恒久。更为...
六年级上册第七单元口语交际怎么写
六年级上册第七单元口语交际可以围绕“意见不同怎么办”的主题来展开。在进行这次口语交际时,首先要明确的是,意见不同是日常生活中非常常见的情况,无论是在学校、家庭还是社会中,我们都可能会遇到与自己意见不同的人。因此,学会如何处理这种情况,对于培养学生的沟通能力和社会适应能力非常...
六年级上册的七单元口语交际怎么写?
如果可以也叫上老师,否则他们通常都不会理你。如果你是作文里面写,叫别人不要打鸟的话,那么你就写“爸爸,我爱您,我不想失去您。但是你却让那些鸟儿的孩子失去他们的父母,我感到很难过,那些小鸟怎么办,还有那些鸟的父母回家看见自己的孩子没了怎么办?”很多的,你自己想吧 ...