在月夜航船的部分主要起烘托坐主人公心情的作用
而在前一段钓虾捕鱼是衬托作者对童年的怀念
社戏的1个问题
民风淳朴的乡村，对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说，确实是快乐自由的天堂。作者作为客人，“在这里”“得到优待”，钓到虾“照例是归我吃”，小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾，“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致；在这里“我”可以免念那些陈腐无用的经书，而且也没...
关与鲁迅《社戏》的一个问题.
不同的地方有不同的用处 在月夜航船的部分主要起烘托坐主人公心情的作用 而在前一段钓虾捕鱼是衬托作者对童年的怀念
关于社戏的问题!
鲁迅先生的小说《社戏》中有两个问题,由于种种原因,一直无人涉及。笔者教学过程中查阅了一些资料,现整理出来,以作参考。 关于看社戏的时间 《社戏》中写道:“我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日...
社戏 鲁迅 提问题
1、月夜行船、船头看戏、月下归航；2、①钓虾“归我吃”；②坐船“在舱中”；③和年幼的小孩“剥豆”；④六一公公送我罗汉豆；⑤即使“打了太公”，全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”；⑥想办法让我能去看戏。3、民风淳朴的乡村，对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来...
《社戏》一系列问题 帮帮我把 满意我给10分
也有观点认为六一公公虽是个好人，但是有农民的局限。他夸“我”的话，表明他意识深处受封建礼教的影响，这在当时也是难免的。4.我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真 挚的感情和他们的劳动的本领、办事的能力。再加上特有的农村风光，自由的空气，入与人之间的和谐亲密的关系。这一切都...
关于鲁迅《社戏》的问题
胆怯地说（“胆怯”修饰了“说”的__状态___）清晨到达（“清晨”修饰了“到达”的___时间___）飞快地跑（“飞快”修饰了“跑”的___速度___）虚心请教（“虚心”修饰“请教”的___态度___）全部释放（“全部”修饰了“释放”的___范围___）...
关于鲁迅《社戏》的一个问题!
宛转，悠扬”，诸方面写得简洁干净，生动传神。作者还运用各种比喻、拟人等手法，如表现船行之快，用远山来陪衬，“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”；直接描写船，“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”，化静为动，增强了景物描写的效果。
社戏中的问题
《社戏》的故事情节很简单,是用第一人称写的。课文叙述“我”(即作品中的“迅哥儿”)与外婆家的农民孩子在看戏前后的一些有意思的事。鲁迅把这些事写得十分生动有趣,使人读后印象深刻,难以忘怀。在鲁迅写作《社戏》的那个年代,一般作家不大愿意去描写农民;有的人即使写了农民,也是瞧不起农民,甚至歪曲农民。
鲁迅社戏赏析的几个问题
1."又"字表现了"偷豆"的实情是:先"偷"了阿发家的,怕被阿发娘哭骂,所以第二次"偷"了六一公公的豆.2写.老渔夫喝彩,从侧面衬托了孩子们驾船的技术高超.
社戏 鲁迅 一些问题 急急急!!~~~
1、课文叙述“我”（即作品中的“迅哥儿”）与外婆家的农民孩子在看戏前后的一些有意思的事。鲁迅把这些事写得十分生动有趣，使人读后印象深刻 2、作者写起伏的连山如奔兽，以动写静，烘托乐急迫的心情。3、月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫，总“以为船慢”...
