怎么跨专业考伦理学博士?

我在北京工作,心理学硕士毕业,想考伦理学博士。考虑考人大的哲学系,但不清楚怎么去复习。有以下问题需要了解,请知道的同仁帮小女子一下。
1、我学小语种,要考俄语,但不知道使用什么工具书复习,也不知道题型?考博外语是国家统一出题吗,还是人大自己出题?
2、现在人大不有给专业课复习书目。我无从下手,在网上查的信息也很有限。要考以下几门:哲学综合、伦理学原理和中西伦理思想史,还有跨专业加试的课程:哲学理论基础、哲学史基础。这些课程对应的教材都是哪本啊,请给我一个详细的说明,这里谢谢了!
3、我脱产考博士,想知道人大哲学系博士每月能得到多少补助?
4、我以前学心理,现在跨专业,必须要多考两门吗?
5、人大的伦理学好考吗?如果需要调剂的话,还有哪里的伦理学比较好?

问题很多,请知道的朋友给予解答,这里非常感谢!

考伦理学博士的要求:
本专业学生主要学习宗教学的基本理论,较全面地了解世界各大宗教的历史与现状,以及我国的宗教法规和政策,受到独立思考、分析问题、社会调研等方面的基本训练。
知识技能
通过学习,将具备以下几方面的能力:
1. 掌握马克思主义的基本原理和伦理学的基本理论,具有关于中外伦理学史的基本知识;
2. 能运用马克思主义的伦理学的基本理论,分析社会主义社会的伦理道德问题,有分析有鉴别地对待中外伦理学的历史遗产和现代资产阶级伦理学的主要流派;
3. 具有较强的文字与口头表达能力和初步的科研能力,以及从事社会主义精神文明建设、特别是社会主义道德建设的实际工作能力;
4. 具有独立思考、分析问题的基本能力;
5. 掌握文献检索、社会调查的基本方法,具有初步的教学、科研和实际工作能力;
6. 具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听、写和说的能力。
伦理学与相邻学科的关系
哲学是伦理学的理论基础。一定的世界观、历史观对一定的伦理原则和道德学说有着直接的制约和指导的作用。不同的甚至对立的世界观和历史观,也常常导致不同的甚至对立的伦理学说。历史上伦理思想常常与哲学思想同步发展,道德认识不但要受哲学思想的制约,而且还往往同哲学结合在一起,在有些思想家那里,二者是密不可分、融为一体的。但是,伦理学作为哲学的一个分支学科,又有其相对独立的意义。伦理学所研究的是一个特殊的社会现象领域,主要揭示社会道德关系的性质及其发展的规律性。它不仅有着自身的特点,而且也有作为一门学科存在的性质和价值。
伦理学与其他学科
伦理学与教育学、社会学、心理学、美学  伦理学与教育学、社会学、心理学、美学等也有着相互影响、相互渗透的关系。教育学、社会学、心理学、美学都把道德纳入自己的研究范围。伦理学研究人类社会历史中的全部道德现象,而教育学、社会学、心理学、美学等,只研究道德现象的一部分,而且它们着眼的角度也不同。教育学涉及的主要是品德教育和共产主义道德教育过程中的某些客观规律;社会学在这方面关注的是社会道德面貌、风尚习俗以及婚姻、家庭中的许多道德问题;心理学,特别是社会心理学,总是把人的道德情感、道德意志作为重要的研究内容;美学涉及的是人的行为和心灵的崇高。
伦理学与教育学的关系尤为密切。伦理学关于人们的行为规范和道德观念、情感、意志、活动等研究成果,为教育学的德育理论提供可靠的根据。在这个意义上说,没有伦理学研究,就不可能使德育成为真正的科学。教育学有关社会教育和教育的客观过程等方面的研究,有助于伦理学中的规范教育、理想教育的研究。
伦理学和心理学都研究人的行为动机,但伦理学主要从道德品质上考察人的心理现象,对心理学特别是社会心理学的研究有一定帮助;心理学则揭示和提供人的行为动机和性格等心理现象的本质,为伦理学的研究提供必要条件。
伦理学与美学的关系和善与美的关系是相一致的。善和美、恶和丑往往有着内在的、有机的联系。一切社会现象,人的一切行为,从一定意义上说,既有美学的,又有伦理学的意义。
培养德智体全面发展的能从事伦理学、德育原理的教学与研究工作,以及文化、宣传、出版部门、党政机关、社会团体有关实际工作的高级专门人才。

课程设置
马克思主义哲学原理、伦理学原理、中国伦理思想史、外国伦理思想史、马克思主义伦理思想研究、德育原理、现代西方伦理学、职业道德概论、应用伦理学等。
主要实践性教学环节涵盖宗教问题社会调查,一般安排6周左右
相近专业
哲学 (010101)逻辑学(010102*) 宗教学(010103*)
研究领域
该专业是全国唯一的伦理学本科专业,设有博士点、硕士点,是全国唯一具有培养伦理学本科、硕士、博士、博士后等层次的完整人才培养序列的专业点,是国家级重点学科和教育部人文社科重点研究基地。该专业重视马克思主义伦理学基本理论,注重理论联系实际,强调对现实问题的研究。该专业承担省部级以上多项重点科研项目,出版了一批具有影响力的教材、专著、译著和论文,在国内外享有声誉并多次获奖。并且同日、俄、美、英等国知名大学有着广泛深入的学术交流与科研合作,在学科建设方面处于国内领先地位。
就业方向
本专业毕业生就业去向,主要是国家各部门机关、各教学科研单位,以及宣传、新闻媒体、出版等相关部门。
开设院校
中国人民大学、湖南师范大学、南京师范大学、东南大学、中南大学、清华大学、湖北大学、江西师范大学、北京大学、武汉大学、北京师范大学、中南财经政法大学、中山大学、南京大学、华东师范大学等。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2009-10-20
湖北大学哲学系伦理学专业博士研究生招生简章

湖北大学哲学系招收攻读伦理学博士学位研究生。本专业招收哲学与伦理学、伦理学史、应用伦理学方向的非定向、定向、委托培养和自筹经费生。

一、报考

1、拥护中国共产党的领导,愿意为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。

2、报考国家计划内博士研究生的年龄不超过45周岁,报考委托培养或自筹经费的考生年龄不限。身体健康,且符合体检标准。

3、已获硕士学位的人员;应届硕士毕业生(最迟应在入学前取得硕士学位);获得学士学位后六年或六年以上(从获得学士学位到博士生入学之日)并达到与硕士毕业生同等学力的人员(以硕士毕业生同等学力身份报考的人员应具有中级或中级以上专业技术职称,修读过5门以上相关的硕士生课程,且成绩合格,并在公开刊物上发表过相当于硕士学位论文水平的论文)。

4、有两名与报考学科有关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐。

5、现役军人考生,按中国人民解放军总政治部的规定办理。

二、报考时间、报名地点、考试时间及考试地点

根据国家和学校有关规定进行。

咨询电话: 027-88663060(湖北大学研究生处招生办公室)

027-88663046-813(湖北大学哲学系研究生工作办公室)

三、学科介绍

伦理学学科是湖北大学具有实力、优势和特色的重要学科。2001年成为湖北省高等学校省级重点学科,是湖北省“楚天学者岗”设岗单位,1998年开始招收伦理学硕士研究生,2006年1月获准招收伦理学博士研究生。本学科具有突出的学科优势和鲜明的学术特色,已经成为我国特别是湖北省伦理学研究的重要基地之一,其整体学术实力和学术水平在国内同类学科中处于前列。

本学科现有科研人员14人,其中教授5人,副教授3人,讲师4人,其中具有博士学位8人,硕士学位4人,博士在读1人。本学术队伍基本上具备了合理的年龄结构、学历结构、专业结构和知识结构。江畅教授担任本学科点负责人,戴茂堂、强以华、陈道德和龚群教授担任本学科点学术带头人。

本学科以关注和研究人类(特别是中国)的价值与道德问题为宗旨,以个体自主和整体和谐为旗帜,以重批判、重对话、重建构为指针,以出思想、出观点、出理论为使命,力求在哲学和伦理学上有所突破、有所创新,形成独树一帜的“沙湖学派”。本学科注重中西比较研究,在中西价值理论和价值观念研究方面做出了开拓性的贡献;注重学术体系的构建,形成了国内有代表性的幸福主义伦理学体系;注重学术研究向生活世界延伸,把理论伦理学与应用伦理学捆绑起来研究;注重学术研究的国际化,建成了国内价值哲学研究与国际价值哲学研究的通道。 本学科有较宽的学术研究领域,拥有理论伦理学、伦理学史(西方伦理学史、中国伦理学史)、应用伦理学(管理伦理学、文艺伦理学、科技伦理学、经济伦理学)三个相对稳定的研究方向,既培养了一批优秀的专业人才,又形成了一种全方位、多层面研究伦理学的学术特色和研究格局。

四、方向介绍

1、哲学与伦理学

本方向从价值论的宏观视野研究伦理学,把伦理学看作是人生哲学、价值哲学、幸福哲学,致力于构建和完善以幸福、和谐、智慧和优雅为核心理念的现代幸福主义伦理学体系。

2、伦理学史

本方向以理论伦理学的研究为参照,重点展开西方伦理学史、中国伦理学史以及中西方比较伦理学史的研究,意在整理、挖掘中西伦理学的已有成果,探索中西伦理思想的学术贡献和现代价值,推广伦理学的丰富历史遗产,服务于理论伦理学的深入研究和应用伦理学的操作指向。

3、应用伦理学

本方向以理论伦理学为应用伦理学的理论基础,以伦理学史为应用伦理学的广泛参照,将伦理学研究与解决当代社会全新、重要、紧迫的伦理问题结合起来,使伦理学为解决当代现实问题服务。重点对经济伦理学、政治伦理学、科技伦理学、生态伦理学、生命伦理学、管理伦理学、家庭伦理学和网络伦理学展开研究。

五、招生方向目录

专业代码、名称及研究方向
指导教师
考试科目
备注

101 哲学系

010105 伦理学

01.哲学与伦理学

02.伦理学史

03.应用伦理学

①102英语

②311中国哲学史

③401外国哲学史

联系人:廖老师

027-88663046-813

六、参考书目:

《西方哲学简史》,赵敦华,北京大学出版社2001年版。

史》,北京大学哲学系中国哲学教研室编,北京大学出版社2001年版。

《幸福与和谐》,江畅,人民出版社2005年版。

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第2个回答  2009-10-18
湖北大学哲学系伦理学专业博士研究生招生简章

湖北大学哲学系招收攻读伦理学博士学位研究生。本专业招收哲学与伦理学、伦理学史、应用伦理学方向的非定向、定向、委托培养和自筹经费生。

一、报考

1、拥护中国共产党的领导,愿意为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。

2、报考国家计划内博士研究生的年龄不超过45周岁,报考委托培养或自筹经费的考生年龄不限。身体健康,且符合体检标准。

3、已获硕士学位的人员;应届硕士毕业生(最迟应在入学前取得硕士学位);获得学士学位后六年或六年以上(从获得学士学位到博士生入学之日)并达到与硕士毕业生同等学力的人员(以硕士毕业生同等学力身份报考的人员应具有中级或中级以上专业技术职称,修读过5门以上相关的硕士生课程,且成绩合格,并在公开刊物上发表过相当于硕士学位论文水平的论文)。

4、有两名与报考学科有关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐。

5、现役军人考生,按中国人民解放军总政治部的规定办理。

二、报考时间、报名地点、考试时间及考试地点

根据国家和学校有关规定进行。

咨询电话: 027-88663060(湖北大学研究生处招生办公室)

027-88663046-813(湖北大学哲学系研究生工作办公室)

三、学科介绍

伦理学学科是湖北大学具有实力、优势和特色的重要学科。2001年成为湖北省高等学校省级重点学科,是湖北省“楚天学者岗”设岗单位,1998年开始招收伦理学硕士研究生,2006年1月获准招收伦理学博士研究生。本学科具有突出的学科优势和鲜明的学术特色,已经成为我国特别是湖北省伦理学研究的重要基地之一,其整体学术实力和学术水平在国内同类学科中处于前列。

本学科现有科研人员14人,其中教授5人,副教授3人,讲师4人,其中具有博士学位8人,硕士学位4人,博士在读1人。本学术队伍基本上具备了合理的年龄结构、学历结构、专业结构和知识结构。江畅教授担任本学科点负责人,戴茂堂、强以华、陈道德和龚群教授担任本学科点学术带头人。

本学科以关注和研究人类(特别是中国)的价值与道德问题为宗旨,以个体自主和整体和谐为旗帜,以重批判、重对话、重建构为指针,以出思想、出观点、出理论为使命,力求在哲学和伦理学上有所突破、有所创新,形成独树一帜的“沙湖学派”。本学科注重中西比较研究,在中西价值理论和价值观念研究方面做出了开拓性的贡献;注重学术体系的构建,形成了国内有代表性的幸福主义伦理学体系;注重学术研究向生活世界延伸,把理论伦理学与应用伦理学捆绑起来研究;注重学术研究的国际化,建成了国内价值哲学研究与国际价值哲学研究的通道。 本学科有较宽的学术研究领域,拥有理论伦理学、伦理学史(西方伦理学史、中国伦理学史)、应用伦理学(管理伦理学、文艺伦理学、科技伦理学、经济伦理学)三个相对稳定的研究方向,既培养了一批优秀的专业人才,又形成了一种全方位、多层面研究伦理学的学术特色和研究格局。

四、方向介绍

1、哲学与伦理学

本方向从价值论的宏观视野研究伦理学,把伦理学看作是人生哲学、价值哲学、幸福哲学,致力于构建和完善以幸福、和谐、智慧和优雅为核心理念的现代幸福主义伦理学体系。

2、伦理学史

本方向以理论伦理学的研究为参照,重点展开西方伦理学史、中国伦理学史以及中西方比较伦理学史的研究,意在整理、挖掘中西伦理学的已有成果,探索中西伦理思想的学术贡献和现代价值,推广伦理学的丰富历史遗产,服务于理论伦理学的深入研究和应用伦理学的操作指向。

3、应用伦理学

本方向以理论伦理学为应用伦理学的理论基础,以伦理学史为应用伦理学的广泛参照,将伦理学研究与解决当代社会全新、重要、紧迫的伦理问题结合起来,使伦理学为解决当代现实问题服务。重点对经济伦理学、政治伦理学、科技伦理学、生态伦理学、生命伦理学、管理伦理学、家庭伦理学和网络伦理学展开研究。

五、招生方向目录

专业代码、名称及研究方向
指导教师
考试科目
备注

101 哲学系

010105 伦理学

01.哲学与伦理学

02.伦理学史

03.应用伦理学

①102英语

②311中国哲学史

③401外国哲学史

联系人:廖老师

027-88663046-813

六、参考书目:

《西方哲学简史》,赵敦华,北京大学出版社2001年版。

《中国哲学史》,北京大学哲学系中国哲学教研室编,北京大学出版社2001年版。

《幸福与和谐》,江畅,人民出版社2005年版。

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第3个回答  2009-10-29
你好啊

怎么跨专业考伦理学博士?
1. 掌握马克思主义的基本原理和伦理学的基本理论,具有关于中外伦理学史的基本知识;2. 能运用马克思主义的伦理学的基本理论,分析社会主义社会的伦理道德问题,有分析有鉴别地对待中外伦理学的历史遗产和现代资产阶级伦理学的主要流派;3. 具有较强的文字与口头表达能力和初步的科研能力,以及从事社会主义精神...

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